五、尽心关爱 弘扬美德
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关爱类话题是中考作文命题中最为常见的话题之一。如2007年福建莆田市的要求以“我爱你，__________”为题目，写一篇文章；陕西省课改试验区的半命题作文，要求以“__________，你好吗？”为题目写一篇作文。山东威海市的材料作文更是别具匠心，别有意味――《菜根谭》中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”说的是在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。要求根据上述两则材料，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
关爱的内涵是宽泛的。关爱自己、关爱他人、关爱社会、关爱自然，都可作为选取的写作内容。如可写亲情之爱，即舐犊之情与反哺之爱；可写仁义之爱，就是孟子说的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的仁爱之心，是亲情之爱的推己及人，甚至推及动植物。特别是抒写对于动植物的关爱情怀，要有着平等的心态、悲天悯人的心怀。
没有爱的世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了亲情与友情，缺少了真诚与倾心。当代中学生多是独生子女，自私自利者不在少数。他们中有些人对周围的世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。中考作文偏重于关爱话题的考查，目的在于呼唤学生们的爱心，让他们懂得：爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福；给他人一份爱，世界将变成美好的人间。
［真题1］
2007年福建莆田市中考作文题
请以“我爱你，?摇?摇?摇?摇?摇”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补写完整，例如：我爱你，母亲；我爱你，母校；我爱你，老屋……②文体不限，题目自拟，不少于600字。
［满分佳作1］
我爱你，瑞雪
一考生
啊，一场厚实的雪！这是天公的又一次杰作。雪花好羞怯，半夜而来，悄然漫舞；雪花真慷慨，静落枝头，纷纷洒落。雪是冬的天使，冬的精魂。冬天如果没有雪，就如同少女失去了一头秀发；没有雪，枯瘦的冬就会无精打采，穷困潦倒。
圣洁的雪，使整个世界披上了银白的婚纱。天地间盛大的婚礼隆重举行。天公作媒，让雪嫁给了大地。雪花跳着舞驾临人间，新郎乐呵呵地敞开广阔的怀抱让雪花各得其所，自达归宿。雪花将拥抱着阳光，慢慢渗入大地的肌肤，滋育万物，同大地孕育春天的生机和希望。雪娘子有着慈爱的情怀；冬精神抖擞，它让雪熠熠生辉，尽情展示它的骄傲和风姿。
雪的风韵任你欣赏、品味。漫步于雪花纷飞的世界，濡染雪的灵气，营造恬适浪漫的情怀。让雪花驻足你的面颜亲吻你，那一丝丝凉意，撩拨心扉。这顽皮的毛茸茸的家伙，你伸开手掌迎接它，它却躲开来，钻进了你的衣领里；你张开口，让它飘入口中，甜丝丝的，透着土腥味儿。这大自然的造化，这上苍的天使，这人世间的安琪儿，这冬的精灵，这晶莹玲珑的六瓣之花，次第盛开于茫茫天宇，塑造冬的圣洁的形象，让冬标新立异于春夏秋的姹紫嫣红。这是何等壮美的阵势啊，相约而来，漫空飞舞却井然有序；温文尔雅，簌簌降落却横空无声；从容沉默，一洗浅薄的喧嚣，恬然淡泊，宁静致远，你的心灵能不受到洗礼和净化吗？这琐屑微小的冬花儿，却默默生成了“山舞银蛇，原驰蜡象”的壮丽世界、“千树万树梨花开”的生动画面。在雪地上写下“我爱你，瑞雪”，与雪为友；让脚步在雪上咯吱咯吱低吟，与雪共语。
眺望雪的世界，心空灵了，何其赏心悦目。
我爱你，瑞雪！
［简评］
本文描绘了美妙的雪景，写出了作者对于雪的深切的体味，感受独特。特别是第二自然段，以拟人手法写雪，赋予雪以人性和灵性。其语言流畅优美，情思飞扬，文采斐然，富有诗情画意。字里行间洋溢着作者对大自然和生活的热爱。
［真题2］
2007年陕西省课改试验区中考作文题
（1）半命题作文：__________，你好吗？
要求：①有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意。②文体自选，不少于600字。若写诗歌则不少于20行。③凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替。
［满分佳作2］
仁慈的外公，您好吗？
一考生
前不久，我去外公家，又看见外公生前为我栽下的那棵葡萄树。它枝繁叶茂，挂满了一串串玲珑剔透的葡萄。“物是人非事事休，欲语泪先流”，我驻足树旁，抚摸着它紫绿色的枝条，透过蒙的泪眼，仿佛又看见外公那慈祥的脸庞。仁慈的外公啊，您在那边过得好吗？
外公最疼爱我。我小时候，乡下的生活并不宽裕，但外公总是省下钱来给我买好吃的好穿的。长大后，我经常去看望外公。每当我踏进外公家门时，外公总笑着说：“小霞呀，我就知道你会来。锅里给你留着饺子呢，快吃吧。”我好奇地问：“您怎么总知道我会来呀？”外公笑眯眯地说：“我会算卦呀。”我对母亲夸外公会“神算”，母亲笑了：“傻丫头，你外公天天盼你去，心里天天想着你，当然就会这么说。”我这才恍然大悟。外公知道我爱吃葡萄，便亲手为我栽下了一棵葡萄树，悉心培植使其早日成材结果儿。我和母亲去外公家，看着一串串还没成熟的葡萄，我急着尝鲜，就摘下一串把玩。母亲责怪我把好端端的葡萄给糟蹋了，外公忙对我说：“玩吧玩吧，熟不熟的，反正都是你的葡萄。”母亲苦笑了，拿我没办法。那时我好得意。
一年的夏天，外公到我家住了些日子。晚上，我偎在外公怀里，外公一边摇扇子，一边讲述着那古老而又神奇的故事，送我进入甜甜的梦乡。我感冒发烧了，他就用酒精为我擦搓手心脚心。我踢腾着脚丫嚷“痒啊痒啊”，外公就念叨着哄我：“搓搓手，搓搓脚，宝宝的感冒就能好。”而后，外公一直守候在我身边，用目光和话语温暖着我，无微不至。
我4岁时开始跟外公学识字。他用朴素的话语谆谆教诲我要好好学习，好好做人。他朴实、善良的人格潜移默化地影响着我，使我懂得了“好人”这个字眼儿的内涵。
秋叶飘零时，外公就要回家了。我依恋外公，更依恋那出神入化的故事。我不让外公走，外公也舍不得我。可是外公要为舅妈去照顾孩子，不能不去。告别时，我泣不成声，外公哄我说：“宝宝乖，姥爷还来。”
假期，是我的渴望，也是外公的期待，因为那时我们就可以朝夕相处了。于是，年迈的外公像小孩儿似的盼望过年。我的外公多么慈祥可爱呀！我暗自发誓，要好好孝敬外公，让他老人家享受天伦之乐。
天有不测风云，人有旦夕祸福。外公63岁那年，不幸患肺癌，病情每况愈下，以至呼吸困难，日益憔悴。望着他无神的眼睛，我绝望了：我仁慈的外公为什么要遭受这等折磨，天理何在？苍天无眼哪！他知道自己的时日不多了，特别珍惜与亲人们共处的时光。他常笑着说：“多陪我说说话吧。”我挨着外公坐下，外公牵过我的手，默默地瞧我……
外公还是驾鹤西去了，我长号不已：“亲亲的外公啊，您咋走得这么早哇？”
外公栽下的葡萄树一年比一年茂盛，每年都紫珠串串。外公去了，带着对我不舍的牵挂。外公深沉的爱已在我的心底生根发芽。
于是，每隔一段时间，我就专程去探望葡萄树，如同探望外公。凝望葡萄树，葡萄树，外公那慈祥的面容又浮现在我的面前。
外公啊，您在那边过得好吗？
［亮点启示］
本文读来细致生动，饶有情趣，得力于真切典型的细节描写。
一是外公对“我”疼爱深切的细节描写。如“母亲责怪我把好端端的葡萄给糟蹋了，外公忙对我说：‘玩吧玩吧，熟不熟的，反正都是你的葡萄’”等，将外公对“我”的一腔真爱，表现得淋漓尽致。
二是“我”与外公依恋难分的细节描写。如“秋叶飘零时，外公就要回家了。我依恋外公，更依恋那出神入化的故事。我不让外公走，外公也舍不得我。可是外公要为舅妈去照顾孩子，不能不去。告别时，我泣不成声，外公哄我说：‘宝宝乖，姥爷还来。’”长幼的挚爱深情，被描述得栩栩如生。
三是“我”与外公生死离别的细节描写。如“外公63岁那年，不幸患肺癌，病情每况愈下，以至呼吸困难，日益憔悴。望着他无神的眼睛，我绝望了：我仁慈的外公为什么要遭受这等折磨，天理何在？苍天无眼哪！他知道自己的时日不多了，特别珍惜与亲人们共处的时光，他常笑着说：‘多陪我说说话吧。’我挨着外公坐下，外公牵过我的手，默默地瞧我……”，情节中外公的一“笑”一“语”一“牵”一“瞧”，字精句炼，达意传神，感人肺腑，催人泪下。
叙事作文常见的毛病是流于泛泛而叙，缺乏典型而生动的细节描写，以致造成失败。因此，运用好细节描写，是作文获得成功的法宝之一。
［相关素材］
1.爱是美德的种子。（但丁）
2.爱是理解的别名。（泰戈尔）
3.人生是花，而爱是花蜜。（雨果）
4.爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。（罗曼・罗兰）
5.慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。（莎士比亚）
6.对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）
7.爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。（凡・高）
8.爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。（左拉）
9.关爱是什么？是体贴，是电脑桌上一杯温暖的咖啡；是关心，是病人床头一束幽香的百合；是同情，是乞丐碗中一枚铮亮的硬币；是尊敬，是敬老院中一阵欢乐的笑声。
杜甫本着对寒士的关爱，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感叹。
元稹有着对白居易的关爱，写出了“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的动人名句。
而在现代，人们更是以最真诚的心为关爱的舞蹈，建设一个新的舞台。
洪战辉用坚韧的毅力，挑起了养家的重担，他“带着妹妹上大学”的事迹感动了中国人，他对妹妹的关爱使每一个不尊老爱幼的人为之汗颜。许多人想把关爱化作物质赠予他，而他说：“我的困难不是博取同情的资本。”虽然他没有得到钱和物，但他却得到了全中国对他的关爱。
关爱是相互的，不能一味地索取，也不能一味地奉献。当大自然为人类奉献出一切时，人们是否应该回报些什么呢？（选自胡占瑞《多一点儿关爱》）