他牺牲自己成全了什么

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇他牺牲自己成全了什么范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

权威人士曾从宏观角度分析，情感问题产生的原因，无论中国文化还是西方文化，都在哲学发展历史过程中，疏忽了情感教育。中国的80后一代，更是深受情感问题的困扰。中国文化赞扬自我牺牲，会造成在心理成长中忽略真实的需要，造成压抑厌世悲观情绪。

时间：12月25日

地点：《人人健康》心理咨询室

心理专家：孙晓芳

专家档案：资深心理咨询专家，心理学专栏作家

今天《人人健康》心理咨询室的主角是特殊的人物，他是“10・28”中国政法大学弑师事件的焦点人物――付成励。

根据《人人健康》心理咨询师的多方求证和了解，还原了三个主要人物和本次事件发生的心理链条。我们通过其心理分析，看到了这个偶然事故之中的必然性。

付成励、女友和程春明三个人在情感问题当中选择了不同的处理方式，他们处理情感问题时的态度，有着不同的潜意识驱动力，也正是这种驱动力，遇到矛盾时，主宰了个人刹那间的方法选择，导致了事件的最终结果。付成励看到了女友的伤痛，认为自己应该拔刀相助，用相反过激的形式牺牲自己，误以为帮助了别人，伸张了正义，但结果并非如此。

儿童期的心理成长模式

付成励和程春明之间素不相识，只是因为付成励女友的关系，联系在一起。付成励的两刀，都砍在程春明的颈部右侧大动脉上。他没有给老师留任何生机，也没有给自己留任何退路。在这件事情发生之前，付成励曾经有些异常举动：跑到校园的14层楼，企图自杀；在大四面临毕业，同学都在找工作，他却把就业信息和大家共享；在学生会工作出色，但是面对权力竞争，他却不放在心上。同学们归结他：简单、热心。

从心理学原理分析，付成励采取过激的手段解决问题，从潜意识里，他选择了用这种决绝的手段回避自己真正内心的需要。

付成励在大约在小学四年级的时候，跟随母亲从黑龙江找父亲。刚开始家庭条件很不好，同学不和他玩。可后来，付成励的爱学习和乖巧迅速赢得了邻居们的喜欢，中考时候，考上了该区最好的中学。他学习很用功，几乎每年都能拿到奖学金。“孝顺、懂事，听话，学习好”是大家的评价。

在付成励的成长过程中，一直处于讨好的角色，他的所有努力都是为了赢得大家的赞同，这种性格形成的内在原因，是儿童时期不能得到足够的家庭鼓励和关爱。付成励的父母被大家评价为“朴素、本分、老实”的典范，这些都影响着他性格中牺牲自己的需要求取好名声的习惯模式。不断压抑着自己真实的欲望。长期自我需求得不到满足时，会产生厌世的情绪。付成励对爱与关注的需求得不到，就把自己扮演成为救世主形象，不在乎伤害自己，在成全别人过程中得到满足。

恋爱时期也是心理问题的爆发点

恋爱往往是心理模式的真实观照。付成励和女友之间不远不近、不冷不热的关系，反映了两个人不存在浓烈的爱情，付成励后来做的事情不是建立在被爱情冲昏头脑的基础上。得知女友的感情挫折，他的反应是一定要和这个女孩子结婚，并把她带回家，见了自己的父母，再次反映了他满足别人、忘记了自己真正需要的情感模式。

付成励采取过激行为的另外一个诱因，还在于即将到来的毕业，将要真正独立处理各种人际关系，这让他觉得很累，因为长期以来他所有的努力为了满足别人的好感。本来这是大学生都要经历的心理历程，但在付成励，感到有种过度的疲惫。

有一点可以肯定，像付成励这样的人都是极度善良的，因为善良能够产生强烈的使命感。也是因为善良，遇到多重矛盾时，会选择成全别人牺牲自己。

专家提醒：每个人在童年成长过程中，有自己的一套保护机制。如果得不到关爱，就会用另一种方式来避免受到伤害。因此，家长在孩子成长阶段，要不断的拥抱和鼓励，并且让孩子知道父母的关爱是存在的，只是采用了不同的方法。成长阶段，要适当的引导；青春期，就要采用正确的交流方法；青年时，要尊重并鼓励他的自己选择并承担后果。

如果总是压抑孩子正常的需求，就会形成一个又一个火山，遇到合适的时机，也就是他认为矛盾时，会用极端的形式爆发出来。不管是男生还是女生，在恋爱失败的时候，也是潜意识最活跃的时期，这时侯最需要正向的教育和辅导，此时可以治愈很多儿童时期形成的障碍。

每个人在成长过程中，应该和心理医生交朋友，当感到郁闷、心里不舒适的时候，都要及时做心理咨询，这样就能够避免在情绪偏激时做出不恰当甚至危险的决定。