到你的家乡去做图书馆

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇到你的家乡去做图书馆范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

今天乡村社会文化设施的贫瘠不可能完全由政府来解决，“政府投入再多资源也很难补上这个漏洞。”立人也不能补上这个漏洞，它只是在力所能及地做加法。

李英强说：“我们到任何地方都是当地人找我做图书馆，我才去的，不是我作为外来者说你这里需要个图书馆我来做。”

李英强现在是立人乡村图书馆项目的发起人和执行负责人，这是一个民间教育公益组织，成立于2007年9月，总部位于北京。在立人图书馆的网站上写着他们的工作方式：在中国选择一些县级地区，在当地各界朋友的主动努力和配合下，逐步建立覆盖全县的公益图书馆网络，并以此为基础开展系列教育、文化活动，从而实现拓宽本地文化视野，更新本地精神生活的长期追求，截至目前，立人已建立7座分馆，另有2座即将开馆。

之所以一再强调跟当地人的合作，李英强认为他希望立人是一个可以持续“三五十年”的长期项目：“立人从一开始就是本地化的思路，不是我要做，是本地人要做图书馆，不是一个人要做，是本地一群人，这就是乡土社会的网络，这个叫社会资本，当他们聚集起来就能吸引各种资源，这种事情对家乡的发展有益，以前可以修桥、修路，现在可以建图书馆，成为当地的精神家园、文化中心，同时还是一个公共空间。不需要任何证件大家都可以来看书，还可以来这里交谈、交流。乡村生活没有这样的东西，所以从乡村社会走出来的人很容易认识到它的价值，一个县能走出来的人很多啊。我们是去激发民间社会自己组织资源的能力，你没有三五十年的打算就不要和我们合作，我们不追求做多少分馆，我们希望做一个就能长期存在下去。”

李英强看重的立人是一种可贵的模式，“它是本土化的，它是长远的，它是强调救育的，它是注重人的。未来可能很多人跟着做也不用和我们打招呼，这就是我们要达到的效果。我们只是把这种模式的可行性探索出来，我们也会把经验完全公开，就是为了方便人借鉴，把这个做好，让别人看到可能性。”李英强认为今天乡村社会文化设施的贫瘠不可能完全由政府来解决，“政府投入再多资源也很难补上这个漏洞。”立人也不能补上这个漏洞，它只是在力所能及地做加法。

李英强说做立人项目跟自己的经历有关系，也跟自己对中国社会的认识有关系，“我就是从村里面读小学，乡里面读初中，县里读高中，直到读大学才来城市，我经历过文化资源的匮乏。县以上文化资源好歹有一些，但是县以下资源很匮乏，真正意识到这个问题的严重性还是读完书以后，想到家乡的小孩，他们的前途在哪里?”李英强认为，现在上大学的机会多了，教育直接改变人命运的可能性反而变小了，“在这样一个应试教育体制下面，即使成绩很好，考上大学，也可能连工作都找不到，这时候更加强调个人学到了什么，仅仅是学校那套东西远远不够，一个人应该在青少年时代接触的东西，由于乡村地区的资源匮乏没有机会碰到，所以未来发展的机会太小，你来到城市才发现自己是傻的，我们希望早一点介入到这个过程中来，在获取机会的平等性方面做一点努力。”

2007年的时候，李英强和朋友聊到农村的文化衰变，开始想到从图书馆入手做一点事情。“当时也有朋友在做，比如梁晓燕的天下溪乡村图书馆，但我感觉它跟乡土文化的契合度不高，它没有根，没法扎进去，我们就想做一点不一样的。”

“要知道在北京一天见两个人很不容易，那段时间我大概保持一天见两个人。”李英强由此展开密集的工作，讨论项目可行性，同时已经开始整理书目。同年，第一间立入图书馆在湖北省黄冈市蕲春县青石镇对外开放。

立人有一个特色，在运作的同时制定自己的书目，“我们邀请了很多人提供参考意见，有中学老师大学教授，也有学生，我们就问一个人的青少年阶段应该读什么?再把所有人的意见集中起来，这个过程还在继续。但我们不是封闭的，这个书目只是指导意义，告诉你我们图书馆是什么品位的，它不是俗的，不是教人致富的，它是关于精神追求、关于心灵成长的。”

李英强承认这是一种自上而下的机制，“青少年的读书是需要引导的，我们不是做一天两天，这些书可能一两年没有读者，但三五年后一定有它的读者。我不会迎合读者，但我们也会根据读者的需求去调整。”李英强说，现在图书馆最受欢迎的书籍，是科普类图书和儿童文学，其中最受欢迎的一小类书是关于青春期的，“我们有本书叫《藏在书包里的玫瑰》，这本书在每一个分馆都借得特多，都被翻烂了。”

这种自上而下不仅体现在书目的选择上，立人还有一条自己的理念：教育立人而不是书本扶贫。李英强兴奋地解到二者的区别：“从城市人的角度去看农村，他会认为是资源的匮乏，没有书嘛!很多时候我也从这个角度来说，因为谁都能看懂。没有书是一种资源上的贫困，我们资源丰富的地区要进行扶贫，这就是书本扶贫，我弄一些书给你看，反正你没有书，所以我以为我弄些书对你都是有用的。”

“今天我们认为这个思路有问题，乡村地区不是没有书的问题，而是你给他什么样的书?如果资源很匮乏，你给他垃圾书，他读垃圾书又有什么意义呢?如果他没有阅读习，，书怎么发挥作用呢?我们送文化下乡，包括很多个人、公司、基金会做的，这些书现在在哪儿?大部分可能还锁在不同的柜子里。”

立人害自己视为教育的主体，“教育是一千人全面成长、自我完善的过程，一个人内在潜力激发的过程，一个人基本能力培养的过程，所以立人图书馆都有专职义工，我们会派人去那边做。立人希望派的这个人去影响当地，让当地人的教育过程能自发地做一些改变。现在我们很少能在当地找到合适的人理解我们的理念，所以我们要先派一个人去激活。”

李英强强调，立人的图书馆可能和现在教育体制的逻辑不是一回事，“你以为这些学校需要书，其实它不需要书，它的任务是提高升学率，它需要书干吗?它没有动力来利用这些书。但是我们的理念是有包容度的，我们并不排斥学校教育，我们没有能力提供学校教育，但可以给孩子们再多一点东西，我们是一个附加值，跟学校下冲突，大部分乡村学校是没有经费买这么多书的，何况每年还要更新，所以学校何乐而不为?”

目前立人的分馆很大一部分是与学校合作的，“要有一个独立的场馆并不容易，这是可遇不可求的，我们非常欣赏这种方式，但是很难，没有的情况下跟学校合作是比较稳定的。”

立人的核心目标是青少年，但是面向所有人，不过位于校园内的立人图书馆显然开放度不够，李英强颇有些无奈：“我们肯定要配合学校的管理，也只能想办法解决，比如主动走出去，到理发店、茶馆放一部分书。”

和中国许多公益组织一样，立人乡村图书馆还没有取得民政部正式的注册。“现在注册的门槛还是比较高，政策正在放宽，我们也在积极准备。如果现

在注册只能注册工商，但我们是纯公益项目，注册工商就会把部分善款用做税收，所以我们现在一直是以个人的方式来承担。”

没有正式的身份，立人开不出发票，所以现在立人的所有捐款都是来自个人。“我们会想办法去做企业方面，但是中国企业的生存环境不是太理想，能够真正做慈善不容易，由于政策原因，即使我们注册了，短期内也拿不到免税的票，企业捐款不能用于抵税，所以他们也不会有积极性捐款绐我们。”

2009年，立人收到的捐款有14万元左右，目前收到的最大一笔捐款为2.5万元，最小一笔4元，“很多小额捐款其实提高了成本，但我认为是值得的，比如你捐了十块钱，我要公布、更新网站、加入捐款列表、每个月要发财务报表，只有这样才能保持跟捐款人的密切联系，也许以后他就捐得多了”

李英强说，目前的捐款余额能维持项目运作三五个月，基本一直处于紧张状态，“经常不知道明年的捐款在哪里。”

立人的7个分馆发展也是不均衡的，“但是不平衡是对的，捐书的人会从网上看，这个分馆做得怎么样，只有你够活跃，才会有更多人积极捐款，实际上是一种激励机制。”

今年5月刚刚开馆的第7分馆熊培云图书馆是目前发展势头最好的，“刚开馆的时候，几乎天天都能收到捐书。”

著名学者、专栏作家熊培云是今年刚被李英强拉进立人乡村图书馆项目的。“这么多年我一直是单打独斗似的，我写什么东西，写好就完了，社会向的合作不是很强烈，去年5月我去台湾旅行，参观慈济基金会，证严法师有这么一段话，说年轻的时候为什么要办慈济，就是有几个修女跟她说，你那么想救苦救难，为什么不组织起来做些事?证严法师就想，人人都是观世音，如果这些观世音联手起来做事情，就是千手观音。当我看到这段话，就觉得把以前所有的犹豫都打掉了，回去一定要做这么一件事，这时候立人的朋友找到我，一拍即合。”

熊培云觉得，基层没有一个好的图书馆，就像有山没有水一样，没有灵性。“我在法国乡下旅行的时候，看到他们一些乡村图书馆就做得很好，我们总是讲发达国家，其实发达社会也很重要，一个国家只是经济上起来，社会没有很好的成长性也是有问题的，现在做这个图书馆也是让社会成长的一个细节。”

熊培云图书馆位于江西省九江市永修县第一中学，那是熊培云念中学的地方。他说自己其实在这个图书馆中不担任任何职务，只是一个联络人，“我亲自去过两次。主要协调一下图书馆与当地之间的关系，更多的还是募集图书，宣扬这种理念，从社会作用来说，它的影响远不只是在乡下也能借到书了，而是倡导一种建设社会的方式。”

提到用自己的名字命名图书馆，熊培云也有过犹豫，它开玩笑道：“人都以为是死了的人或者是个老头。”

当时立人建这个图书馆，正是考虑到熊培云有些社会影响，希望以此命名，熊培云后来倒也坦然接受：“对比一下，我们国家用人的名字命名的东西非常少，你去欧洲就会发现很多学校、很多道路都跟人的名字有关系，这其实是对人本主义的推崇，我觉得可以宣扬这样的事。挂上名字等于你认领这样一件事情做，把这个责任肩负起来，而且慢慢地我有这样的体会，希望更多也来这样做，用你的名字来命名，首先是一种承诺和担当，而不是名誉。我感觉用自己名字命名图书馆，我对它操心得更多了，现在我坐在这里跟你聊天，我想到老家、想到父母、想到老房子，另外就会想到还有那个图书馆，就会让你很牵挂。”

熊培云说巴黎有个拉丁区，那是法国大学集中的地方，他希望这个图书馆就是他们县城的拉丁区，“这是一个特有文化品位，弥漫看书香的拉丁区，它应该是一个公共空间，书与人茌这里相遇，人与人也能够在这里相遇，在这里喝茶、聊天。”