高校图书馆读者交流问题浅探
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摘要：通过为读者创造良好地信息交流环境，组织各种交流活动，满足读者快速获取知识，提高自身时间技能，及对知识的个性化需求，提高高校图书馆的服务水平，更还地实现自身所具有的教育技能。
1、促进信息的交流，满足读者的个性化需求
在读者中相互交流的是经过读者加工过的信息或知识，这样可以使读者在短时间内方便快捷地获得自己所需要的信息或知识。在交流的过程中，读者还可以拿出自己所需要解决的问题向其他读者请教，使得读者的个性化信息需求得到满足，这可以使图书馆间接地完成了对读者的个性化服务。
2、提高读者获取信息和实践技能
高校图书馆在新生入学初就开设了关于如何使用图书馆的设备，如何获取信息的讲座。有的高校图书馆还对读者进行读书技巧的讲座。而这些技能和技巧需要读者在读书实践中，不断总结经验，通过相互交流经验加快他们对这些技能的掌握和提高。通过交流，能够提高读者在这方面的分析辨别能力，确实提高读者获取信息的技能。
3、帮助学生读者更好地完成学业
在高校，学生的学习活动很大程度是通过自学的方式来完成，工具书和资料能够提高学生们的学习效率，尽管图书馆有非常多的工具书和辅导资料，但是具有不同学习基础的读者有不同的需要，通过读者间的交流，可以使跨专业学习的学生得到高年级学生的帮助，图书馆还可以联系相关院系，请有责任心，乐于助人的教师给学生读者推荐具有针对性的图书书目，或者帮助学生读者重新制定合理的学习目标。通过交流经验，帮助学生有计划的安排学习，很多学生还计划参加各种职业资格老师。如何能够顺利通过这些考试，是大家普遍关心的问题。尽管学校也会安排教师对学生进行辅导，但是毕竟时间有限，而他们通过彼此交流成功或失败的经验，可以掌握一定的应试技巧。明确目标。共同的奋斗目标，使他们相互鼓励，定期或不定期的交流活动，营造了良好地学习氛围，督促学生们自觉地、有计划地、科学地进行复习。
4、帮助教师改进教学，促进科研工作的开展
能够使教师更好地了解学生，了解学生的需要，不断完善和改进自身的教学。高校图书馆馆藏资源丰富，并具有较强的专业性和学术性，对高校外的读者有很大的吸引力，加之互联网络的广泛应用，高校图书馆积极响应社会的需要，对社会进行有限的开放。
5、全面提升读者的综合素养
（1）提高读者的文化素养。尽管在高校中有许多学生社团，如书画协会、吉他协会等，但它们所能吸纳的人数是有限的，而且要求成员有一定的专长，它们的活动虽然丰富了广大师生的活动，但是更多的是提高社团成员的技能，展示社团成员的才艺，这与读者的愿望要求还是有一定的差距。通过读者间的交流，加深对文学、文艺作品的理解，提高自身的欣赏水平。
（2）促进学生不断加强自我教育，纠正自身不良的行为习惯，端正思想态度。如能对它们加以正确引导，将有利于学生树立正确的价值观，提高分辨是非的能力。发现自身与他人的差距，自身存在的不足，促使学生不断完善自己。
二、高校图书馆在促进读者交流方面的有力条件
1、能够对各种交流活动给予学术上和技术上的支持。在高校，教师除了承担教学工作以外，还要完成一定的科研任务。他们除了自身所取得研究成果外，还了解相关研究领域的发展状况，或权威人士，都有一定的了解，他们除了自身能够给本校的读者开设讲座外，还可以协助图书馆策划相关的讲座，比如选定讲座的专题，推荐主讲人等。
2、为开展各种交流好多提供了物质条件和空间场所。高校图书馆在不断加强自身的建设，除了传统的图书阅览室之外，还增加了影视厅，报告厅，展览厅等多种功能活动室，为读者开展各种交流活动提供了必要的场所和必要的设备。
三、提高服务质量和水平，积极促进读者交流
1、笔者认为，应把读者交流的各项管理工作纳入图书馆的日常工作中，实现高效图书馆的教育职能，提高高效图书馆的服务水平。
（1）加强对各功能室的管理与设备维护，是各种交流活动能够正常有序的发展。
（2）认真审核各种信息交流活动的主题内容，及活动主持人或讲座主讲人的资质，或者由图书馆直接设定活动主题和选定活动主持人或主讲人，保证各种交流活动的质量。
（3）增强活动的透明度，如通过黑板报及其它校园信息公告系统，预告活动或总结汇报活动开展情况，通过广大师生读者加大对活动的内容及开展过程的监督力度。
（4）不断完善图书馆馆员的知识结构，提高图书馆组织开展各种活动的能力。
2、对于传统的交流方式进行必要改进，组织开展形式更为多样的交流活动
长期以来，专题讲座可以使读者在短时间内掌握相关的知识，它已成为人们获取信息的一个重要途径，各高校图书馆都购进了许多优秀的专题讲座光盘，供读者观看。
（1）比如，把自己在实践中总结的计算机使用或其他专业技能方面的成功经验跟大家分享或提出自己在使用过程中遇到问题，大家一起讨论。
（2）增强活动的竞技性，提高学生读者的竞争意识，及应变能力。比如让指导老师设计题目，由读者进行分组讨论，制定解决的方案，再以推介会的形式，对各小组的方案进行比较优劣性的点评。
（3）、增强现场效果，邀请校内外的专家或名师开设讲座，在时间允许和得到主讲人的同意下，以问答的形式，加强读者与主讲人的交流，满足读者个人的知识需要，也可以组织观看影像资料，开展相关的交流活动。
3、积极借鉴原有的工作制度，提高图书馆的服务功能
（1）图书馆的工作人员完成部分工作。根据开展交流活动的需要，增加招募有技术专长，或文艺特长的学生读者，作为义务馆员或志愿者协助图书馆策划，组织各种交流活动。积极使用新技术，增加交流的空间，充分利用各种信息资源
（2）互联网络由于能够方便快捷的向读者提供信息，它已经成为人们获取信息，进行信息交流的重要途径。各高校都有自己的校园网，为高校图书馆向读者提供了更为便捷的服务，提供了条件。除了可以把“？新书推介”的内容放在图书馆的页面上，还可以对借出的图书进行排行，或公布一些大型图书市场提供的图书销售排行榜，让读者了解新书信息，是读者有新的读书需求，主动读书。目前许多高校聘请了自己的客座教授或校外辅导员，他们也能为学生读书学习提供帮助，可以帮助学生解决读书和学习遇到的问题。