班有焦老大

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焦老大，我们班数学老师是也。咦，大家干吗鼓掌、起哄？什么？你们不相信我敢在“太岁头上动土”？好吧，你们的掌声我就暂且收下，众读者都坐端正了，请听我细细道来！

焦老大之所以能当老大，首先是他的教学方法别具一格。还记得那次晚自习，焦老大抱来了一沓试卷，有同学立刻提出了抗议：“报告老师，学校规定不能利用晚自习测验！”焦老大不怀好意地笑道：“这不是测验，而是课堂闭卷练习，赶紧做，半个小时后交！”这分明就是“挂羊头卖狗肉”嘛！不过，大家见抗议无效，便埋头奋笔疾书起来。

半个小时后，焦老大慢悠悠地走上讲台，说：“时间到！大家都做完了吧？其实这套试题我也没认真研究过，谁来替我讲评一下？下晚自习后我请他吃夜宵。”说罢，他就搬了张椅子，坐在讲台旁边，哼起了小曲。看着他一副事不关己的样子，我们愣住了：这老师真懒，居然没备课！过了一会儿，同学们纷纷走上讲台，把自己最有把握的一道题的解法讲给大家听。焦老大跷着二郎腿坐在讲台边，竟然抿着嘴边听边点头偷笑呢！我们这才恍然大悟，原来焦老大并不是没有备课，而是想通过这样的方式来锻炼我们的解题能力和逻辑思维。做完题后再把思路讲解给大家听，不仅能加深印象，而且还能锻炼同学们的胆量，焦老大真是用心良苦啊！

焦老大之所以能当老大，其次是因为他赏罚分明。上学期期中考试，我们班取得了全年级第一，焦老大非常开心。那天数学课上，焦老大拍着试卷，满面春光地说：“这次考试，大家都发挥得很好，我知道，这都是我的功劳，大家不用太感激。在这里我要特别表扬一下王俊峰同学，他的数学考了99分，年级第一名。”

王俊峰平时爱耍小聪明，不爱做作业，虽然每次考试都不低于90分，但也没拿过第一名。考试之前，焦老大对王俊峰采用了激将法，说料定王俊峰这次考试一定拿不到第一。王俊峰不知是计，落入了焦老大设下的“圈套”——和焦老大打起了赌，并让全班同学当见证人。结果王俊峰不负众望，将焦老大击败了。

就在大家等着焦老大兑现诺言的时候，他把王俊峰叫上了讲台。王俊峰一脸得意，昂首阔步地走了上去。焦老大微笑地对他说：“我们说好的，我输了就请全班同学吃麻辣小龙虾，我肯定不会赖账，但是，你也得看看自己那一分丢在了哪里。”王俊峰毫不在意地说：“一分罢了，已经拿了第一名了，何必计较那一分？”焦老大听到这里，突然将脸一沉，弯起食指，对着他的脑门就是一敲：“你看这道计算题，你竟然将最后一步的小数点给弄错了！这都是平时不做作业，耍小聪明，计算不熟练的结果。大河不死，栽在阴沟里！还不赶快改正！口算练习本，罚做10页，明天交！”“啊？”王俊峰一下从幸福的巅峰跌入了黑暗的深渊，他真是悔不当初，只得灰溜溜地从焦老大身边逃走了。从那以后，他再也没有缺交过数学作业。

焦老大之所以能成为老大，还因为他能跟同学们打成一片。在一次数学课上，丁迪和丁陆云突然闹起了矛盾，丁陆云急了，红着脸，瞪着眼，脱口而出：“所有四眼，都是大嘴！”正在写板书的焦老大停了下来，缓缓转过身，微微撅起了嘴巴，用躲在黑框眼镜后面的小眼睛盯着丁陆云，忧伤地问道：“你刚刚说的那句，有没有把我排除在外？”此话一出，全班同学都哈哈大笑，丁迪和丁陆云的矛盾也就此化解了。焦老大喜欢打篮球，经常跟男生们在操场上“驰骋”，他那点工资估计都用来履行赌约，请我们吃饭了。

这就是我们班的焦老大。瞧，他现在正抱着书站在教室门口呢，我得赶快把文章收起来，免得被他抢去贴在校园公告栏里。

江苏兴化市陶中中心校陶庄中心校

（指导老师 郑荣芳）

点评

本文作者通过对数学老师极其独特的教学方法进行了善意地解读和诙谐地描述，展现了师生同乐的学习生活画面。作者用一种既严谨又幽默的语言风格，为我们再现了生动有趣的课堂细节，突出了焦老大的风趣幽默，读来情趣盎然，不忍释手。（郑荣芳）