大班体育《好玩的伞》

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一、主题说明：

每到雨天，孩子们有的会用手挡住头，有的会仰头看着天空飘下的雨，有的会张开嘴巴接雨点……尽管孩子在雨中表现的方式不一样，但是孩子们的脸上都写着同样的两个字——快乐！针对雨天，我们生成了《好玩的伞》体育活动，目的在于引导幼儿在雨天里寻找快乐，让幼儿充分体验、感受雨天带来的乐趣。同时，也让在玩的过程中，培养孩子乐于观察、乐于发现的科学品质。

二、设计意图：

孩子们喜欢打伞，喜欢撑着伞在雨地游戏。根据“兴趣是刺激儿童学习的好形式”这一教学理论，我特别设计了与伞有关的体育活动。

三、动作发展指向：

走、跑、跳、投掷、平衡

四、活动目标：

1.通过伞的多种玩法，培养幼儿主动探索、发现和创造的能力，体验运动的快乐。

2.将伞作为道具，练习肩上挥臂投掷、双脚行进跳、平衡等动作，训练幼儿的协调性和灵敏性。

3.在玩伞过程中，能遵守游戏规则，注意安全。

五、活动准备：

每人一把小伞，一只沙包；平衡木；背景音乐。

六、活动过程：

1.准备活动：队形练习，自编小花伞韵律操。

2.探索活动：

（1）幼儿自由探索“小花伞”的多种玩法。鼓励幼儿尝试多种玩法，一伞多玩。老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意安全。

（2）教师引导幼儿说说小花伞的玩法，怎么玩？

①跳伞：把小花伞平放在地上，一把接一把连成一条“小路”，让幼儿一左一右，行进在小路上跳过。

②舞伞：幼儿模仿舞龙动作，手举小花伞列队一个跟着一个匀速跑。

③骑伞：幼儿将伞夹紧当马骑。

④伞盾：幼儿将沙包扔过来，幼儿用打开的伞像盾牌一样来挡。

⑤伞桥：幼儿手举小伞走过用平衡木搭成的“小桥”。

⑥转伞：幼儿将沙包放在伞面上，一手转动伞柄，看谁的沙包不掉下来。

⑦伞靶：将伞倒过来，伞柄朝上，伞就像张开的大嘴巴，对准目标，将沙包投进去！

探索伞的玩法时，针对幼儿的个体差异，选择适合全体幼儿的伞的玩法，让幼儿根据自己的意愿分组活动，使每个幼儿都体验伞的花样玩法和成功的乐趣。

3.实践活动：

根据幼儿意愿选择几种伞的花样玩法进行组合，设计游戏《智勇大冲关》。

游戏玩法：幼儿跳过用小花伞铺设的小路，从小篓子里捡起一只沙包，投进预先撑开的小伞中，接着手举一把小花伞从平衡木上通过。顺利通过后收起小花伞，将伞夹紧当马骑到终点，先到者获胜。

4.结束活动：

组织幼儿听音乐做放松运动，整理场地上的小花伞。

5.活动延伸：回家后与爸爸妈妈一起玩伞的游戏，体验游戏的快乐。

七、活动反思：

《好玩的伞》整个活动密度适度，活动练习能循序渐进地展开。通过形象的游戏，让幼儿的单脚跳、双脚跳、匀速跑、投掷、平衡等练习得到了锻炼。在整个活动中，幼儿成为活动的主体，他们都能团结协作地完成游戏。在探索过程中，幼儿由模仿者变成了探索者，在探索中发现、学习，使他们的主动性和创造性都得以发展。

（江苏省镇江市中山西路幼儿园）