拓宽胸襟 涵养气象

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不要忘记，我们更重要的是做一个很好的人。唯此做学问才能恢弘深远，才能够为人师表，才能做一个好的教师、医生……

怎么样才算是一个好的人呢？这是一个非常难回答的问题。可以说，只能意会不能言传。

我首先讲一下关于人生境界的问题。

北京大学的哲学大师冯友兰先生曾说过：“人生的境界分四种。自然境界是指人对自己行为的、生活的、生物的直觉；功利境界是指人知道自己的行为是满足私欲的；道德境界是指自己的行为是利他的；天地境界也就是哲学境界，是指人自觉地超越了社会，为天地立新的意思。”人生境界表现在心理状态上，古人称之为胸襟或者叫格局；而如果表现在人的言谈举止或者行为上面则称为气象。

一个人的格局、气象听起来好像很虚，其实是我们随时可以感觉得到的。冯友兰先生曾经这样形容过蔡元培先生的气象：“我在北京大学的时候没有听过蔡元培的讲话，也没有看见他和哪个学生有私人接触。他之所以得到学生们的爱戴完全是人格的感召。道学家们讲究气象，譬如说周敦颐的气象如‘光风霁月’，又如为程颢写的《行状》，说程颢‘纯粹如精金，温润如良玉，宽而有致，和而不流……视其色，其持物也如春阳之温；听其言，其人也如时雨之润。胸怀洞然，彻视无间，测春蕴，则洪乎若沧溟之际，极其德，美言盖不足以形容’。这几句话对于蔡元培完全适用。这绝不是夸张。我第一次见到北京大学校长的时候，觉得满屋子都是这种气象。”

我给大家讲另外一个故事。是一个伟人。我看了很多回忆录，特别是基辛格回忆，他说：“我第一次见到的时候，我就感觉到我什么话都得跟他讲。”这就是气象！

他现在到北京，经常要到故居和工作过的地方默默地站一会儿来回忆、来追悼，纪念这样一个伟人。我想这就是的人格魅力！

作为一个教师、医生，我们不仅要注重学问，更重要的还是要拓宽胸襟，涵养气象。

王选教授曾讲过：“什么叫好人呢？季羡林先生说，关心别人胜于关心自己的人就是好人。我把它修改一下，关心别人和关心自己一样的人就是好人。”我听了以后觉得我们的准则具体了很多很多。

我想做人的最基本要求实际上也很简单，就是诚信，就是正直。言必信，行必果。当然做到是不容易的，我们每个人要靠自律，要靠修养。

——摘自《医界名家从医感悟》