劝学 第3期

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群峰簇拥，把天空挤得那么窄，那么小。在狭小的天宇下，在苍翠的群山中，有一所很破旧的学校，那是我人生的第一个驿站。

1984年，我在这所山村中学教书已经三年了。学校的条件简陋极了，一栋孤零零的二层楼房，教室、办公室和老师的住室错杂在一起。最大最好的房子是教室，稍好的是办公室，剩下的楼梯间、杂屋就给了老师住。其实，说好也不过楼面是水泥预制板——在那个物资极度匮乏、生活还很艰难的年代，结实的水泥楼面几乎是一种奢侈，让我感觉不可思议——为什么如此贫困的地方、如此破旧的学校会有水泥楼面呢？太不相称了。所有的房子都没有天花板，一楼地面是坑坑洼洼的黄泥地。操场不到半个篮球场大小，学生们在尘土飞扬的球场上抢篮球，一不小心球就滚到了坡底，得跑老远费老大劲才能找回来。校长每周带着全校师生挑土填一次操场，总想弄出一个像模像样的操场来，因为沟深坡陡，填了几年，操场的边界仅仅向前移动了一丈多，老师们开着玩笑说，填这个操场堪比精卫填海。操场还是东西两边山冲里村民的必经之路，时常有村民赶着牛羊“哞哞”“咩咩”地从操场经过，撒下一路牛粪羊屎。

我住在楼上，薄薄的木板楼——我连走路都很小心，不敢随意走，更不敢大踏步走，因为响声大，而且灰尘簌簌，担心楼下的老师受不了。我的住房里还杂乱地放着学校不多的教学仪器，楼顶几铺晒簟，前后两个窗子用纸糊着，墙面四壁龇牙咧嘴的砖头望着我怪笑。夏天还好，冬天就难受了，门缝里、窗缝里、墙缝里、木板缝里、晒簟缝里，八面来风，备课改作业，手冻得连书页子都揭不开。和我一同分到那里的一个青年老师，晚上把骑单车的雨衣穿上了，躲在雨衣里面批改作文。那一身“披挂”今天想来实在太滑稽了，可当时我想的是，我怎么没有这样的行头呢。

对我来说，最难受的还不是艰苦，而是清冷孤寂的夜晚。学校的老师大多是“半边户”，放学后都回家了。月亮从黑乎乎的树影里升上来，山风呼呼，溪水轰鸣，偶尔一声夜猫子的尖嚎，惊得人浑身一层鸡皮疙瘩。常常在这样的晚上，我就做着进城或改行的梦。

这里是有名的花炮之乡，人人会做，也人人都做，七八岁的娃儿早早晚晚跟着大人做也能挣个块儿八毛的。山里人见识短，从来没有人想过读书的价值和意义，更没有人会因为一代又一代文盲的增多而苦恼而伤感，在他们心目中，能识几个字，会写自己的名字就够了。勤劳致富，被他们理解为只要拼命干活，就可以兴家立业。孩子大了，就得替家里做事。“读书有啥出息呢，穷山沟里还能出个秀才么？”我时常能听到家长们这样的叹息。

山野的风是平和的，山村的气氛是宁静的。然而改革的大潮正在打破这千年不变的宁静。村里不断有人出去，到深圳广州等地打工。十几岁的小伢儿小姑娘也跟着父母去深圳，在街头卖花。“挣的钱可多了。”听着年底下回家的人一渲染，村民们无不莫名兴奋。

每期开学，教室里总会多出几个空位子。这让我的心情很沉重。虽然我并不喜欢这个地方，也没有扎根这里的想法，但一想到那些可爱的孩子，本该念书的年龄，却成了深圳街头的卖花女、卖花郎，或是早早地跟着父母，在极端危险的花炮行业混日食，挣钱补贴家用，我的心就一阵阵发紧，特别是那些成绩稍好的孩子，我更是痛心和惋惜。

那年初秋，新学期开学了，我的班上又有几个学生没来报到。其中有个徐舒，是我特别喜爱的，他成绩稳定，上进心强，思维活跃，是颗好苗子。我决定到他家走访一回，也许，通过劝徐舒回校，还能带动一批孩子。

傍晚，天已微凉，夕阳西下，晚霞满天。我迎着农家的炊烟走进了徐家的篱笆墙。徐舒和他的父亲正在挑粪锄菜。

孩子的父亲把我迎进屋里，他知道我的来意，很坦率地说：“没办法，他是老大，下面还有两个弟妹，家里要个帮手。”孩子的母亲给我端过一碗茶，在旁边叹气：“孩子想读书，可学费这么高，哪里凑得起啊。”

徐舒站在屋外，不敢进来，我招呼他进屋。见到老师，孩子的眼里泪汪汪的，张口想说什么，看看父母又没说了，低头默默地站在屋角。我拉过孩子，抚摸着他的头：“孩子还小啊！”我从心底里发出慨叹，这么小的孩子，能做得了多少，又能给家里帮得了多少呢？这话我没有当着家长的面说出来。但我肯定地告诉他父亲：“这孩子有出息，兴许就是山中的金凤凰！学费你们不用愁，我给他垫上。”

说这话时，我很激动，不仅因为徐舒是我喜爱的好学生，我还想着要通过徐舒返校，让徐舒读出点名堂，来改变村里人的观念。似乎是不假思索地，我接着嘱咐他父亲：“以后只要这孩子在读书，就不要叫他干别的事。”

徐舒终于返回了校园，其他几个孩子也回来了。这孩子很懂事，也很有志气，他终于不负我的期望，考上了高中，三年后又考上了大学。当听到这个消息时，我比自己考上大学还高兴，山村中终于有了自己的大学生！孩子的父亲请我喝酒，向我道谢。

现在想来，我对徐舒父亲所说的一番话，似乎太自信了，其实我并没有十足的把握断言孩子能考上大学，当时，真是一时的冲动，为了挽留一个有希望的孩子，我不顾一切地说出了这些话。也许是这些话对孩子起到了鼓励作用，也许是其它原因，他成功了，我也成功了。

如今，我早已离开了那个山村（听说那里的风气和面貌都发生了彻底的改变）。回忆那一长串逝去的日子，只有孩子们如繁星般闪烁的眼睛，仍然令我激动不已。

（作者单位：浏阳市浏阳河中学）