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假期:此时无声胜有声

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Photo/戴芸

如何有意义、有意思地填满假期,无论对于孩子还是成人来讲,都是一个重要的课题。现今,越来越多家庭重视亲子相处质量,但有条件在孩子的假期陪伴孩子到处旅游增广见闻的父母,毕竟属小数。多数家庭的孩子,在多数好不容易盼来的假期中,恐怕也只能在家看看电视,现在或比从前多了一项:玩电脑。

不是说不能到处去旅游,就会过得没有意义。重要的是在孩子假期的时候,家长要引导孩子体验学校以外有意义的生活方式、生活经历,让他们明白空余时间应该怎样度过,这样会直接影响他们长大了以后的生活价值观。

所以如果父母因为没有时间只能让各种兴趣班填满孩子的空余时间的话,有时间的时候,就尽量陪陪孩子吧。父母的陪伴。就是最好的引导。

亲历国际学校之假期 此时无声胜有声

国际学校的学费十分昂贵。很多学生之所队能够在国际学校读书,完全因为学费是由父母的公司来支付的。不过,高昂的学费并没有买来更多的“学习”时间。以小麦的学校为例,一年365天,真正在校的时间只有180天左右。另外一半多的时间呢?全部在放假!

当年在香港工作的时候,觉得那个地方很有意思:圣诞节要放假,佛祖的生日也要放假,好好体验了一把什么叫中西合璧。现在到了如联合国一般的国际学校,发现情形也是一样。中国所有的国定假是一定要放的,圣诞节、复活节也要放假,此外学期中间还有期中假。所以说,家有儿女在国际学校,不当全职妈妈是很难的。除非做甩手掌柜,否则要么就在陪孩子度假,要么就在想该怎么陪孩子度假。

“玩”是假期里首要的、永恒的主题。中国人说,人才的养成,要“读万卷书,行万里路”。对于国际学校的孩子们来说,上学的那半年,是用来“读书”的,而放假的那半年,则是用来“行路”的,合二为一,就算是全面发展了。孩子们来自五湖四海,一放大假就分散去了世界各地,有的回去了自己的祖国,有的辗转去了其他的国家。这些孩子的父母都是空中飞人,习惯了在各个文化之间游走,所以旅行是他们生活中必要的部分,也是假期里“玩”的主要形式。

低年级的小孩子没有假期作业,但是放假回来,要跟同学们分享这个假期的经历。分享的方法五花八门。以这个圣诞节为例。放假前,学校的图书馆提出了一个“极限阅读竞赛”的倡议,让孩子们在度假的时候人走到哪儿,书跟到哪儿,然后把自己在各种意想不到的情景里读书的样子拍下来,参加摄影比赛,看谁是“在不管什么稀奇古怪的地方都不忘要读书的超级大书虫”!发稿的时候我还没有看到今年的参赛作品,不过据说以前有一边滑雪一边读书以及骑在大象背上读书等等有趣的作品。

此类活动便是学校教育在假期里的巧妙延伸。它不以假期作业这样生硬又不招人喜欢的形式出现,而是充满了创意和冒险的元素,既提倡和推动了假期阅读、拓展了孩子们的视野,又具有一定的娱乐精神,是为数不多的真正“寓教于乐”的点子。

刚才说的是寒暑假这样的长假,另外还有一些诸如期中假这样的小假,看似只有两三天,但是作用很大。一方面可以进行近郊游,另一方面,因为别的学校都在上课,所以可以避开人流,清静悠哉地逛动物园、科技馆或水族馆这些一到周末就人满为患的热门去处。在上海这种地方,这样的清静真是很奢侈的享受。

我小的时候学过一阵子中国画,所以知道在这个很中国的艺术形式里,有一个讲究,叫做“留白”。留出的空白,可以是袅绕山间的云朵,或飞流直下的瀑布。这是个“笔不到意到”的功夫,有无为而治的哲学精神。

小孩子的生活里,也需要这样“留白”的部分。看似没有在念书,但其实是要去上其他成长的必修课:去他们喜欢的地方,读他们喜欢的书,听他们喜欢的音乐,哪怕只是多睡几个懒觉,多发几次呆,也有助于脑神经吐故纳新、整理归纳。这应该就是假期的作用,润物细无声,而无声胜有声。

说的是国际学校的事儿,总结的全是中国老祖宗的道理。所以说我们国内的学校应该不缺道理的武装,缺的只是变革的客观环境和主观行动力。

一年里有半年在放假,对于很多父母都需要工作的中国家庭来说,无论从时间、精力还是经济角度,似乎都不太现实。所以学校和各种才艺训练把孩子的生活填得满满的,以保证他们即使没有父母的监督,也不会浪费生命。正因为如此,有限的假期对于中国的孩子们就显得弥足珍贵。他们需要父母的帮助,让假期真正的成为假期。

事实上,假期的意义也许并不在于它的绝对长短,而在于学校和家长看待它的态度。国际学校的假期比较多,所以我们有更多的机会去做正确的事情,这是我们的幸运。而较短的假期其实是提高了对父母的要求,因为要以质取胜。这也算是带着镣铐跳舞吧,累是累的,但是只要还在跳,就是好的怕的是长久不跳,结果等到终于可以甩了镣铐的那一天,已经不会跳了。