高中沾理教学中利用乡土地理素材提高课堂有效性

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中学地理教育就是运用地理学的基本原理和方法论，遵循教育规律和原则，使中学生获得地理知识和技能，同时也培养和提高学生的综合素质。近几年的高考更注重对能力的考查，关注生活中的地理。如果能够结合身边熟悉的事物，巧妙利用乡土地理资料会有利于学生理解基础知识，掌握基本技能，会激发学生的学习兴趣，提高学习热情，又有利于培养学生爱乡土，爱祖国的思想感情，而且能够培养学生主人翁的责任感。

那么怎样才能做到巧妙利用乡土地理资料，全面提高我们教育教学效果呢?

一、利用研究性学习有目的地组织学生进行乡土地理调查

建构主义认为：学习是学习者主动与客观世界对话、与他人对话、与自身对话的过程，从而形成“认知性实践”“社会性实践”“伦理性实践”的“三位一体”的过程。以高中必修二“交通运输方式和布局”为例，在教学中利用活动“选择一条你熟悉的铁路、公路或一个车站，分析影响它们布局的因素有哪些?哪个因素起主导作用?”开展一个研究性学习。结合福厦铁路的开通，我们可以就以下问题展开调查：

1.福厦铁路概况，沿线地区自然地理环境特征。

2.福建原有铁路交通网布局情况分析。

3.福厦铁路建成之后对泉州港的建设、旅游业、工业、商业等部门产生的影响。

这些问题可通过查资料、实地调查采访等方式获得一手资料，如下面的问题都是学生在活动中获得的：

旅游：景点因高速铁路兴盛

南安市丰州西华岩寺位于新火车站站点附近。“以后铁路通了、新火车站建好了，游客肯定会更多!”西华岩寺将因为高速铁路的通车而兴盛，成为新的宗教旅游景点。

物流：效率提升成本降低

晋江市一陶瓷公司的老板老周对内坑镇火车站点建成也充满期待。相比其他产品，陶瓷是个“大块头”，运输费用的起浮对其成本影响特别大。“内坑的火车站点建好了，我们的成本可能会降低一些。”

站点所在地：盼来区域商贸繁荣

福厦高速铁路站点所在地居民对铁路带来的新景象更为期待。“北峰人对福厦高速铁路的期望值很高。”丰泽区北峰街道主任说，泉州新火车站设在北峰，将对当地的物流、客流、商贸等产生积极影响。同时，北峰紧邻清源山风景区，福厦高速铁路建成后，不仅省内交通提速，省际交通也会提速，泉州到深圳只要一两个小时，“对整个泉州旅游业的发展都会有好处”。

老百姓：出行便利又实惠

在普通老百姓看来，福厦高速铁路带给我们新的快捷、便宜的出行选择。福厦高铁全线贯通后，从福州到厦门的车程，所需时间只要一个半小时，相比目前全程高速公路，整整缩短两个小时。而在票价方面，目前，福州到厦门全程高速的票价85元。据了解，从上海到杭州的快速铁路行程需要两个小时，票价在40元，参照这个标准，今后若乘坐高速铁路，从泉州到福州、厦门，所需费用也许还不会超过40元。

总结福厦铁路的区位因素：完善铁路网布局、直接改善沿线投资环境，带动沿线地区经济发展、宣传沿线港口、旅游形象、促进两岸经贸交流合作、先进的科技是保证等。教师注意对学生思维的引导而不是简单的做结论，再同书本中的南昆铁路的案例进行比较。在这个过程中“尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作，开展调查和研究，做出评价，提出解决问题的对策”，提高了学生的学习积极性。

二、以乡土地理作为教学案例。提高课堂有效性

我认为乡土地理作为一种地理教学素材具有得天独厚的优势，它取之于学生身边同时又高于学生对它的认识，教师在课堂教学灵活地应用它，就能让地理课具有自己的特色，就能激发学生学习的热情，提高学生应用知识的能力，使地理课堂教学更具魅力。如“传统工业区与新兴工业区”这一节，教师可以以晋江工业的发展作为案例，以学案的形式给学生。如下列材料：晋江占地范围只有649平方公里，面积并不大，而且出身农业并没有什么工业基础。但由于身处侨乡。地临水域港口，又有“爱拼才会赢”的传统做事特点，所以当改革开放的春风频频吹起时，出身、人文、地理等先天优势开始同时发力。

晋江企业产品走出一条从仿牌、贴牌、再到创牌的良性发展之路。恒安、安踏、七匹狼、九牧王、SBS等中国驰名商标和中国名牌产品就是在这种发展背景下陆续诞生。如今。晋江已形成鞋业制造、纺织服装、食品饮料、建筑陶瓷等一批较成熟的产业集群。也正是由于这些产业集群的存在，晋江才被冠以“中国鞋都”“中国纺织工业基地”等美誉。这些产业集群有四大特点；第一，小产品，大市场。第二，小概念，大前景。第三。小企业，大合作。第四，小集群，大作为。

晋江产业不足主要体现在五大方面：第一，生产能力与创新能力之间的落差。第二，先进装备和人力资源之间的落差。有一定技能的产业工人队伍还未形成，先进设备与先进技术和人力未能高效结合。第三，造牌成本与品牌价值之间的落差。由于缺乏品牌的文化建设和高水平的形象包装，导致品牌成本和品牌价值之间反差较大。第四，产业规模与单体能力之间的落差。如安踏的鞋年销售额已达10个亿，但耐克鞋2003年的销售额是40亿美金。同样是名牌运动鞋，二者间的销售差距竟达近40倍。这说明品牌优势未能全面发挥，规模效益还未形成。第五，发展速度与发展空间之间的落差。晋江各大产业多年来一直保持着快速增长势头，但晋江土地资源有限，用地难成为企业扩大产能的一大瓶颈，继而导致部分规模企业外迁，严重削弱了晋江企业的整体竞争力。

问题设置：

1.结合材料分析晋江工业发展的区位条件。

2.晋江乡镇企业的与意大利新兴工业区的发展有何异同?

3.文中指出了晋江乡镇企业发展暴露出的一些问题。要促进晋江乡镇企业的进一步发展，建设品牌之都，必须解决这些问题。请你为解决这些问题提出合理化建议。　这种以乡土地理创设问题情境，让学生了解工业区位的条件及对晋江的影响，在教学过程中，学生积极参与课堂教学，学习兴趣得到了有效的激发，学生的综合分析问题能力不仅得到了培养，而且通过对工业区位的理解，帮助学生巩固了区域性、综合性的地理思维能力，有利于学生运用发展的观点看待工业的变化，加强了对学生的辩证唯物主义教育。

总之，在教学中渗透乡土教育，能够体现“大教育”观念，拓宽教学空间，在教学活动中课内教学和课外教学相结合，使学校、社会、自然三大教育资源交相辉映，突破时空限制，提供给学生更充足的活动空间、更丰富的思维空间和更广阔的表现空间，实现地理教育的目的。