云计算对教育教学的影响探究

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【摘 要】作为一种新的网络应用模式，云计算技术逐渐体现了其应用优势。目前高等学校信息化建设取得了很大的成果，但还存在一些与需求不相适应的问题，这就需要借助云计算技术加以解决，从而提高高校信息化建设的应用水平和效率。

【关键词】高校信息化建设；云计算；教育改革；服务

一、如何理解云教育

在讨论云计算给教学带来的变化之前我们首先要了解一下到底什么是云计算。云计算是将所有的计算资源集中起来，构成一个计算资源池并由软件实现自动管理，它是基于因特网的超级计算模式，在远程的数据中心，云计算甚至可以让你体验每秒超过10万亿次的运算能力，如此强大的运算能力几乎无所不能。

云计算可以看成是一些可以自我维护和管理的计算资源，通常为一些大型服务器集群，包括计算服务器、存储服务器、宽带资源等等。云计算将所有的计算资源集中起来，以智能软件系统进行管理。这使得应用提供者无需为繁琐的细节而烦恼，能够更加专注于自己的业务，有利于创新和降低成本。在云计算平台中的服务器可以是物理的服务器或者虚拟的服务器。高级的云通常包含一些其他计算资源，如存储区域网络（SAN）、网络设备、防火墙以及其他安全设备等。

将云计算应用到教育教学领域内，在“云”环境下利用云服务平台构建个性化的教学环境，以辅助教师教学，促进教师和学生之间的交流，促进学生协作学习，个性化学习，和终生学习。学校和教师可以利用云计算支持的教育云服务，构建个性化教学的信息化环境，可以促进学生高级思维能力和群体智慧发展。云计算辅助教学可以帮助教师构建三类教学系统，即教学信息自动传递系统、教师指导调控系统和学生自主学习系统。而且还能够构建三类教学环境，即学校教学环境、群体学习环境和学生个人自主学习环境。

二、云计算会给教育教学带来的影响

“云”环境下的教育教学，能充分利用云服务支持学生的学习与创新，在提高教学效果的同时降低教学媒体等硬件成本，从而整体提高教学质量。云计算将给教育教学带来的变化会显著的表现在以下几个方面：

1.对学生的影响显而易见：利用云服务构建的个性化学习管理环境，能进一步促进学生的个性化学习。让学生的自主创新能力得到充分的发挥。并能提升学生收集信息，分析，处理信息的能力更好的适应当今的信息化社会。

2.对教学管理带来新的契机：基于“云”环境的学校管理，利用云服务套件构建全校的教学管理系统。不但能促进同校教师和管理层的沟通交流，教师与教师之间的交流，同时也能使处于偏远地区的学校和发达地区的学校进行很好的沟通交流。

3.教学模式产生了质的变化，摒弃了传统教育的弊端：由于云计算提供的云服务，更适合于学生的自主学习，这样就使教学方式自然而然的就变成了以学生为主导的教学方式。在基于云服务的网络协作平台的支撑下，探究型、协作型得教学模式也将得到更广泛的应用。

教育资源的变化；由于经济发展的不平衡，很多偏远地区的教育的投入比经济发达地区的投入要少很多，以至于经济欠发达地区的教育设备非常的落后。可是一旦云计算应用实施，这样即使是经济欠发达地区可以和经济发达地区共同享有同样的资源设备。因此云计算进一步的促进了教育资源的公平化。

4.促进了教师之间更加密切的交流合作：云计算可让你以在任何地方继续你的工作，也可以在多种设备上共享你的数据。启用云服务提供的共享机制还能轻松的把文档与其他人协作共享。因此教师之间的交流不仅仅限于同校教师之间的交流，还可以和其他学校的教师进行交流。教师之间的交流不会受到地域的限制。

5.节省了教育设备经费投入：云计算可以为学校节约计算机、网络交换等硬件设备的购买和维护成本，学校可以依附大公司提供的云服务，即使是一台配置很差的计算机也能运行计算量很大的科学计算。不管是在家中还是在学校，也不管使用什么客户端，接入云端后，都会获取到同一个虚拟桌面，就像使用同1台计算机系统。这样学校的教育设备的投入经费就会减少，而增加其它方面经费的投入。

在中国云计算的实施才刚刚开始，而云计算下的教育教学也刚刚起步，很多的文献都还是属于理论的展望阶段缺乏一定的实践性。而且本文收集的资料有限，不够全面，可能分析存在一定的片面性。

三、总结

云计算必将给教育带来一系列的变化，比如：教学理念的变化，教学方式的变化，学习方式等变化。云计算使学生的学习更加的自主化，教师的教学更加个性化，学校的管理更加人性化，教师之间的交流更加的广泛和深入化，也必将促进教育的巨大变革。教育云是未来教育的基础架构。随着云计算的发展和远程教育需求的不断挖掘，国内外的开放大学、非盈利性远程教育机构、E-learning解决方案提供商和政府都可能成为教育云，共同推动云计算支撑下教育的发展。

参考文献：

[1]David P.Anderson，Jeff Cobb，Eric Korpela，et al.SETI@home：An Experiment in Public-Resource Computing[J].

COMMUNICATIONS OF THE ACM，2002，45（11）：57-58.

[2]吴昭，陈娜.国内云计算辅助教学发展现状的研究[J].中国信息技术教育，2010.