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让爱与快乐永驻

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爱是一个人发自内心的情感表达。一个人如果没有爱心,他的身体就像一块朽木,心灵就像一片荒漠。作为一名教育工作者,我们应该为幼儿创设一个轻松愉快的生活和学习环境,并且重视对幼儿爱的教育和引导,让幼儿从小就有爱心。

一、微笑――解开心灵的枷锁

陈鹤琴先生指出,面带笑容的教师,能让幼儿感到温暖和亲切,使幼儿喜欢接近。所以我每天总是以饱满的热情、良好的情绪,微笑着面对幼儿,为幼儿营造宽松的心理氛围,让幼儿放松身心参与活动。教师的微笑能够活跃气氛,激发幼儿的思维,使幼儿情绪高涨,积极参与学习活动,大胆回答老师的提问。

二、入园、晨间活动时的拥抱和交谈

幼儿来园后,教师热情地迎接幼儿,让幼儿感受到来自教师的关爱。如遇到哭闹的幼儿,我就以耐心和爱心去抚慰他们稚嫩的心灵,抱一抱、亲一亲,使幼儿感到老师像妈妈一样在关心他、爱护他,从而让幼儿在轻松、愉快的心理状态下参与活动。

三、一日生活中让幼儿学习爱

1.让幼儿学会爱

我们对幼儿进行了一系列爱的主题教育,让幼儿在被爱的同时懂得去爱别人。如通过游戏、制作礼物等活动,对幼儿进行“爱妈妈”“爱老师”教育。

2.让幼儿学会交往

在活动中,我们经常听到诸如“我不跟你玩儿了”这样的话,所以我们便设计了活动“大家一起玩儿”,让幼儿善良、平等地对待同伴,并引导幼儿在活动中学会与同伴协商,同时教幼儿掌握基本的协商技能。另外,把幼儿合作完成的作品布置在墙面上进行展示,让幼儿体会到合作的乐趣。这样,幼儿就慢慢学会了与同伴交往。

3.让幼儿学会关心班集体

我们开展了“猜猜谁不见了”“今天谁没来”等游戏,让幼儿清楚地了解集体中的每一位成员。在幼儿园组织的活动中鼓励幼儿积极参与,让幼儿体验到集体活动的乐趣,萌发热爱集体的情感。

四、让幼儿快乐离园

送幼儿离园对老师来说是一天工作的回顾,也是和家长“交接班”的时候。把幼儿干干净净、平平安安地送到家长手上,老师才放心。幼儿快乐地讲述着幼儿园的点点滴滴,家长笑眯眯地和老师打招呼、道别,这是老师最舒心的一刻。为此我特意开展了一些离园活动,让幼儿开开心心离园。

1.用细心的护理换取幼儿的整洁

老师要看一看幼儿的衣着是否整齐,帮助个别穿错衣裤和鞋袜的幼儿整理衣着;为女孩子们梳头发,偶尔设计一个新发型;指导幼儿自己洗净小脸,再涂上香香的宝宝霜,再让他们相互闻一闻……在这个过程中我们经常能听到孩子们的笑声。

2.让有趣的游戏唤起幼儿愉快的情绪

离园前安排幼儿喜欢的音乐活动、趣味游戏、玩具拼搭,都能够调节幼儿的情绪,给幼儿一种轻松、愉快的感觉。

3.用温馨的拥抱让幼儿感到开心

父母来接孩子了,老师可以蹲下来,轻轻地拥抱一下幼儿,说:“宝宝真乖!再见,明天老师在这儿等你。”老师还可以满脸笑容地对幼儿说:“今天你表现得真不错,明天再见!”一句小小的表扬,一个轻轻的抚摸,会让幼儿觉得老师像妈妈一样爱他。

五、及时与家长沟通,赢得家长的信任和孩子的喜爱

在与家长沟通交流的过程中,要注意倾听家长的意见,当家长谈及幼儿在家的良好表现时,适时地给予幼儿赞赏,对家长良好的教育方式给予肯定,以激起幼儿和家长的自尊、自信。还可以和家长说说幼儿在园发生的小趣事,让家长感受到老师对幼儿的关注,这样自然能获得家长和幼儿的认可与亲近。