多味的童年

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【升格之前】

多味的童年

鲍忠庆

我的童年是多姿多彩的。

记得上幼儿园时，我在教室里和同学一起做游戏，只听见“啪”的一声，一只装满水的可乐瓶从天而降，正击中我的后脑勺。我回头一看，只见耿明正在位子上偷笑，我马上猜到是他搞的鬼。于是，我拿起地上的可乐瓶向他扔去，正巧扔在了他的头上，于是他假哭起来。这一哭，把老师引来了，耿明恶人先告状，我被老师不分青红皂白地批评了一顿。这时我的心里真不是滋味。

在小学二年级，听老师说我的征文《妈妈的眼睛》获得了全区一等奖，我简直不敢相信自己的耳朵，当我掐自己的大腿感觉疼痛时才相信是真的。真是皇天不负有心人啊，我以前的努力没有白费，这次的胜利变成了我以后积极参加作文比赛的动力。当我拿到一等奖的奖品时，心里甜滋滋的。

可是我也有烦恼的时候。比如：上各种各样的学习班，学英语，练书法，弹钢琴，我的周末总是这么几样事，反反复复，枯燥乏味，单调极了，没有属于我自己的天空。

虽然我的成绩不错，但也有落后的时候。如果碰到我没学过的问题，我就会束手无策，在灯下苦苦思索一番，心里又急又火，这滋味呀，比吃辣椒还要辣几倍呢！记得一年级期中考试，我没有考好。回到家，妈妈问我：“考试成绩出来了没有，考得怎么样？”我吞吞吐吐说：“没有考好。”妈妈听了，气得火冒三丈，拿起一只晾衣架朝我屁股“啪、啪”打了两下，痛得我大哭起来。事后三天，我的屁股还有点火辣辣的痛。

升格建议:

在这篇习作中，作者写对童年生活酸甜苦辣的品味，但细读本文，总觉得味道不足，究其原因，存在的问题有以下几点：1.结构不够完整，结尾可用诙谐的笔调，增加生动感。2.语言平铺直叙，缺乏表现力，不能有效地展示多味的童年。如果采用恰当的修辞手法，运用幽默的语言，那么就会把多味的童年写深，写透。3.构思不够巧妙。要写出童年包含着酸甜苦辣的滋味，需要精心构思，得多花点笔墨，细细地描绘才行。还要注意充实和丰富表达内容。

【升格之后】

多味的童年

鲍忠庆

童年像厨房里的多味调料，酸、甜、苦、辣，样样俱全。

――题记

童年是酸的，像一坛醋。记得上幼儿园时，我与同学一起做游戏，突然被一只装满水的可乐瓶击中后脑勺。回头一看，只见耿明正在位子上偷笑，我马上猜到是他搞的鬼。于是，我拿起地上的可乐瓶向他扔去，正巧扔在了他的头上，于是他假哭起来。这一哭，把老师引来了，耿明便恶人先告状，结果我被老师不分青红皂白地批评了一顿。这时我的心里酸溜溜的，真不是个滋味。

童年是甜的，像一罐蜜。在二年级的课上，老师当着全班同学的面，表扬我的征文《妈妈的眼睛》获得了全区一等奖。当时，我简直不敢相信自己的耳朵，当我掐自己的大腿感觉到痛时才相信是真的。我拿到奖品和证书时，心里甜滋滋的。这次的胜利便成了我以后积极参加各项活动的动力。

童年是苦的，像一碗中药。无论是假期中还是周末，父母总让我上各种各样的学习班，学英语，练书法，弹钢琴……我的假期和周末总是做这么几样事，反反复复，枯燥乏味，单调极了，没有了属于我自己的快乐天空。

童年是辣的，像一个辣椒。学习时碰到不会的问题，我会束手无策，在灯下苦苦思索一番，心里又急又火。这滋味呀，比吃辣椒还要辣几倍呢！记得一次考试，我没有考好。回到家后，妈妈问我考得怎样，我吞吞吐吐地把实情告诉了她；妈妈听了气得火冒三丈，拿起一只晾衣架朝我屁股“啪、啪”打了两下，痛得我大哭起来。事后三天了，我的屁股还有点火辣辣的痛。

我的童年真像一桌美味佳肴，多味，丰富。

升格点评:

升格文内容和质量都有了一个质的飞跃。作者以童年往事为题材，写对童年生活酸甜苦辣的品味，写出了自己独有的经历和感受。以抒写童年生活的“多味”为核心，生动地为我们展示了一个孩童丰富多彩的童年生活，描写真实，行文自然流畅。

文章的构思非常好。题记紧扣文章中心，用比喻的修辞手法来阐释童年，是为总说，有提挈全文之作用；正文部分以酸、甜、苦、辣为顺序，逐次写来，叙事条理，值得借鉴。排比段的使用得当，增强了文章气势。大量的比喻句，使文章具有一种灵动之美。