捧孩子,晒缺点

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孩子在学习过程中要经历很多衔接期：幼儿园到小学，小学到中学，中学到大学……其中跳跃最大，最难以快速适应的，应该是幼儿园到小学的衔接期。

怎样才能让孩子顺利度过衔接期呢？家长正确的引导和帮助是必不可少的。家长需要引导孩子什么？习惯的培养。一位教育家说过：“习惯是一个人存放在神经系统的资本。养成一种好习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。”一些专门研究“成功教育”的专家也作出这样的总结：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。可见习惯的养成比获得知识更重要。

我的孩子今年20岁，正在大学读书。别人问我带孩子的经验，我告诉他们，“我是把孩子捧在手上，认认真真带大的”。这个捧，不是娇生惯养、溺爱，而是指在他成长期的每一步，我都认认真真地设置规划，努力培养他的好习惯，而不是随心所欲，放任孩子成长。

其实，孩子在成长过程中会无意习得很多不良习惯，有时这些习惯在家里容易被忽视，不太容易被发现。这时，我们要常常带孩子出去晒缺点，晒出缺点后及时加以纠正。儿子小时候在家吃饭时，总习惯站在凳子上，伸手够桌上自己喜爱吃的菜。这个习惯在家里看没什么呀，因为孩子个子矮，够不着，可以理解。但当你带孩子出去聚会，再有这个举动时，你就会觉得很不顺眼。问题晒出来了，我就立马帮助孩子纠正。这时，家长千万别当众训斥孩子，我们可以这样做：用手轻轻拽拽孩子，跟他耳语，指出他的毛病，再告他该怎么调整自己的夹菜姿势。这时，孩子会立马调整好自己的举止，但孩子小，说不定一会儿又忘了，这就需要我们反复抓，抓反复。

播种行为，收获习惯，好的习惯养成后，从小学到高中，孩子的学习从不要我烦，他能合理的安排好自己的学习和娱乐时间。好的习惯决定他有一个好的性格，在我们大家族中，他是哥哥姐姐的好弟弟，是弟弟妹妹的好哥哥。他的好朋友都不是用“个”来计数的，而是“一堆一堆”“一帮一帮”的……

2012年高考，儿子以优异的成绩顺利地考入理想的大学。好的习惯，好的性格，使得儿子虽然算不上最优秀的，但他绝对是在努力做到最优秀。

对孩子习惯的培养，除了一些常规的习惯，如作息时间的培养、自主能力的培养、专注力的培养等等之外，还有个影响孩子一生的重要习惯要培养，那就是阅读习惯的培养。苏霍姆林斯基说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”所有优秀的学生都有个共同的习惯，那就是阅读，大量的阅读。所以，在孩子小时候，我们就应该想尽一切办法激发孩子读书的兴趣。当他们一旦沉浸在阅读中了，作为家长就站在一旁看着他们进步进步再进步吧。

培养好的习惯很重要，但家长在培养孩子习惯时要注意：别把目标定得太高太大。对孩子提出的要求，要小一点，低一点，把苹果放在孩子够得着的地方，让孩子跳一跳就能够得着，孩子稍稍努力一下便可以达到，这样孩子就能体验到成功。当一个好习惯巩固了，我们就可以再提出另一个要求。一个个好的习惯就是这样养成的。

好的习惯养成需要坚持。习惯的养成至少要重复21次才有被巩固的可能，所以在培养好习惯时家长要坚持督促孩子坚持，通过赞扬强化。马克・吐温说：“靠一句赞扬的话，我可以活两个月。”大人尚且如此，何况是孩子呢？对于孩子来说，习惯的养成就是在我们无数次的肯定中得到强化的结果。

总之，要使我们的孩子顺利进行幼小衔接，家长就要重视并帮助孩子在他人生的第一过渡期养成良好的学习、生活习惯，这样不仅能让孩子尽快适应小学生活，而且受益终生。