如何做好高考英语阅读理解

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在英语高考题中，阅读理解是高考的重头戏，共70分（包括完型填空）。所以阅读理解部分做得好与坏，基本上决定了整个试卷得分的高低。因此，在英语学习和复习中都必须重视阅读理解能力的培养。当然，阅读理解能力的提高首先有赖于平时大量的阅读。要提高自己的阅读理解能力和做好高考英语阅读理解题，除需要大量的阅读实践外，还必须讲究一定的方法与技巧。

一、做阅读题的两大绝招就是找句子和排除法。找句子：即看完题目后在文章中找出与A、B、C、D四个选项中的某个选项的意思相同的句子。记住：是找句子，不是找单词！绝大多数的选项都有原文单词，这正是陷阱所在。错误选项正是出题人从原文中任意选取1—2个原文单词，然后随意编造成与原文不相干或与原文矛盾的句子。

二、做阅读题绝不能凭主观想象或日常生活中的经验常识，想当然做题。不要主观揣测原文，英语是一门非常讲究客观的语言，不会脱离句子本身产生任何的主观臆想。语文说外面阳光明媚、春风佛面，大家可能会判断作者心里很高兴。但是英语说这话的意思就是只是描述阳光、风，不产生任何主观想象。客观思维非常重要，能够直接避免我们在做题时对选项产生的偏差，导致失分。如何保持这种客观思维呢？在做题时我们只承认字面给的意思，没说的一概认为不知道。如一段话说某某同学快要考试了，非常认真的看相关的资料书。选项说：这个同学很努力，很多人选了，但是错了，因为题目上并没有叙述这个同学努力没有，题目也没有告诉我们“非常认真的看资料书”就代表着努力。这就是英语语言的客观性。很多选项从主观意思上去想都是成立的，但是该选项的内容在文章中并没有讲到，文章没提到的内容的选项都不是正确答案。做好英语阅读理解题的前提是保持客观性，一切以文章为根据，看文章是否提到。

三、对选项的对与错的误解，不知道所谓的对与错是指选项是否符合原文（即是不是来自原文），而不是指该选项中的这句话本身是否正确。

四、不仔细审题，一旦找到了与原文叙述相符合的选项，就盲目地确定为答案，而忽视了题目到底问什么，使所选答案答非所问。

五、只看一个选项而没有看完四个选项就确定答案，因此所选答案并不是最佳答案。记住：答案是比出来的！一定要看完四个选项，首先比较哪些选项是错的（太绝对的选项、不合常理的选项），然后比较哪个选项的意思与文章更接近，哪个选项更好，只选最佳的，不选对的。

六、确定正确选项时，只看到几个表面文字与文章中相同就确定答案，这正是出题人所设陷阱——原词重现。记住：大多数错误选项的句子都是出题人随便在文章中选取二、三个单词，然后胡编乱造组成的貌似相同，实则千差万别的句子。

七、不懂得考试的重心是在做题上，而不是对文章的理解上。因此不重视阅读题目和选项。大多数考生都有一个误区，即只重视读文章，而不重视读题目，尤其对选项的重视程度不够。许多同学舍得花时间看文章，但看题目和选项却舍不得花时间。这是一个很大的错误。选项可以帮助你得分，你为什么不看？所以每篇文章用4分钟阅读，就要用4分钟时间做题。做一篇阅读理解的时间包括看文章一般是七分钟，5篇阅读理解共35-40分钟。正确的答案不是轻易就能一眼看出来的，因此，一定要使用排除法。我们做题的时候，我们不是找正确答案，我们是找错误选项，通过排除错误选项，然后才能选出正确答案。

八、不了解阅读理解的问题基本上分为六大类：

1.主题类（又称中心思想题）：这类题基本上是问The text is mainly about， best title等，有时也问作者写此文章的purpose；或问此文的conclusion可总结为什么。文章标题类的答案通常在文章的第一段或最后一段，方法是牢牢抓住文章第一段和最后一段，看是否有和选项相同的句子或看哪个选项中有更多的词出现在第一段，则该选项就是正确答案。或看那一个选项含有文章中反复多次出现的中心词，则该选项为正确答案。如：

2005年全国卷D篇 首段：You might think that "global warming "means nothing more than a rise in the world`s temperature. 尾段：Maumoon Gayoon ，president of the Maldives， told the United nations that global warming has made his country of 311000 an "endangered nation" .题目是The text is mainly about____.

A.Bad effects of global warming

B.Moving of a country to a new place

C.Reasons for lowland flooding

D.Rapid changes in earth′s temperature.

把四个选项与首尾两段比较，可看出只有选项A中有两个词global warming 出现在首尾段，而其它选项只有一个词甚至没有词出现在首尾段，所以答案就是A.主题类题目的答案选项一般都含有在文章中反复多次出现的单词。做主题类题目时，绝不能用“部分”代替“整体”，即文章某一句或某一部分讲到，但不是文章全篇都在讲的内容不是答案。此类题错误的选项有三大特点：（1）选项的内容在文章中确实提过，但只是某一句或某一部分局部提到过，不是全文都在讲；（2）选项内容在文章中没讲到；（3）错误选项内容具有细节性、字面性和无概括性。

2.词汇题：该单词本身不重要，重要的是该单词的上下文，尤其是下文，因为下文常常是对该词解释、说明、举例等，答案通常在含有“生词”的句子附近。方法：看哪个选项中的单词能从含有“生词”的句子前后找到近义词或同义词，则该选项是答案。如果该单词是认识的熟词，则其字面意思或常规词义的选项一定不是正确答案。

3.是非题：（1）三正一误（三项正确，只有一项符原文内容）：which of the following is true except...？which of the following is mentioned except...？ （2）三误一正（三项错误，只有一项不符合原文内容）：which of the following is true？ which of the following is not mentioned？这种题的解题方法是：根据问题返回原文，找到相关句子，与选项相比较用排除法确定答案。

4.推理性问题：其典型词有：infer、imply、suggest、learn等。如：It can be inferred（concluded） from the passage that____. The author suggests that_____. We can learn from the passage that______.

推理类题目不是真的叫你去推论，也是在文章中找某句话或某个词，主要看第一段和最后一段以及每一段的最后一句话。和原文原句一模一样一字不差的选项一定不是正确答案！解这种题常用排除法，先排除明显不可能的选项，主要有：（1）和原文一模一样的选项，即文章中的原句；（2）含有never， any，all等太绝对的选项；（3）原词越多的选项。

推理类题目的正确答案选项和主题类题目一样一般都具有以下特点：（1）中心词原则：主题、标题、目的类题目都含有中心词，即文章反复多次出现的词。（2）含义深刻性原则：除了细节性题目（问时间、地点、人物）外，正确选项的句子一般都应具有含义深刻性，即使文章没有直接明确提到。（3）正确选项具有不具体、不直白、不明显的“三不“特点，错误选项则相反！

5.例证题：例证题也是高考阅读理解的常见题型，它的提问形式为the author provides the example in order to...意思是问文中举某个例子的目的。解这种题的方法就是返回原文，在原文中找到所举例子的位置，在这个例子之前或之后（通常在前）通常都有一句总结性的句子，然后看哪一个选项的意思与该句子的意思接近，则该选项就是答案。

6.细节题：主要问时间、地点、人物、数字等。解题方法：不必从头到尾细看原文，要采用“带着问题找答案”的方法，快速扫读文章，找到与问题相关的段落或句子，然后认真对照和比较选项与相关句子的内容，确定答案。这种题的关键是一定要看清问题问的是哪一个时间，哪一个数字。细节题在高考阅读中分值最高，细节性题目都可以从原文中找到答案。解细节题时主要通过题干中的时间词、地点词、人物名或其它名词、动词、形容词来返回原文，查找该词在文中哪句话中出现，题目的答案一般就在这句话中。要有依据。把暗示答案的句子和词划出，便于答题，同时也明确“我的选择是对的，依据在此”。必须要在文章中找一个词，一个句子来证实自己的选择，切不可用自己的主观意向作为细节性问题的答案，检查自己有没有做对，最简单方法就是看你的选择在原文中能不能找到依据，即句子。正确的答案在原文中都会有提示的句子，只是有的明显的、直接的提示，有的是变了句型，是间接提示。千万不要希望在文章中找到与选项的内容、形式一模一样的单词、词组或句型。正确选项的特点：正确选项一般都是用不同的词（同义词、反义词），不同的句式结构，不同的语义来表达与原文相同的内容，即题干+正确选项等于或约等于原文中某句子的内容或信息。含有原文原句中一模一样的生词的选项一般不是正确答案，既重复原文词语的选项，应排除。