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文化的传承

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中国必须维持并加强历史传承的纽带

近日,一位西安的朋友与我聊起他七岁儿子的教育问题,称其每周末都要去上英语和小提琴辅导班。这让我不禁开始思考文化传承,以及人生观等问题。

我的偶像,大作家林语堂先生在其创作于20世纪30年代(中国社会经历巨变之前)的《吾国吾民》一书中谈及了这一话题。他在该著作结语部分将中国描述成古老并因此颇感自豪的国度。林先生指出,“老”这个字意味着经验丰富,见识广阔。从这个角度来看,中国人最喜好的季节应是秋季。

他在书中写道:“我爱好春,但是春太柔嫩;我爱好夏,但夏太荣夸。因是我最爱好秋,因为她的叶子带一些黄色,调子格外柔和,色彩格外浓郁,它又染上一些忧郁的神采和死的预示。它的全黄的浓郁,不是表现春的烂漫,不是表现夏的盛力,而是表现逼近老迈的圆熟与慈和的智慧。它知道人生的有限,故知足而乐天。从此‘人生有限’的知识与丰富的经验,出现一种色彩的交响曲,比一切都丰富,它的青表现生命与力,它的橘黄表现全玉的内容,紫表现消极与死亡。”这段话充分反映出林先生作为文化人所具有的较高境界。

在我看来,人类缔造全球文化和社会的脚步已日益加快,而中国能在其中扮演重要角色,这主要归功于中国悠久的历史,以及现代中国人从祖辈处继承的文化(包括哲学和文学)遗产。

然而,中国若想真正在其中发挥作用,则必须维持并加强这一历史传承的纽带。

于是我向这位西安的朋友发问:要求孩子花费大量时间去学习他不感兴趣的英语课程有多大意义7这个年龄的孩童是不是更应该花时间去了解自己本民族的文化、方式诸如练习书法或古琴7如今,新加坡、香港等地西化的教育体系对当地孩童造成的影响已初见端倪,最终的后果很可能是培养出对任何文化都无深刻洞见的一代人。

但林先生却是从相反的角度阐述了自己的世界观,认为中国只有继承过去才能走向未来,走向世界。

“吾们是老大的民族”。他写道,“老年人的巨眼看尽了一切过去与一切现代生活的变迁,也有许多是浅薄的,也有许多对于吾们人生具有真理的意义。吾们对于进步略有些取冷笑的态度,吾们也有些懦弱,原来吾们是老苍苍的人民了。吾们不喜在球场上奔驰突骤以争逐一皮球,吾们却欢喜闲步柳堤之上与呜乌游鱼为伴。人生是多么不确定,吾们倘知道了甚么足以满足吾们,便紧紧把握住它,有如暴风雨的黑夜,慈母之紧紧抱住她的爱子。”

尽管在《吾国吾民》一书写成后中国社会经历了诸多变化,但我发现时至今日很多中国人仍持类似观点。今日之中华四处洋溢着青年人的热情和活力,但在这背后,我似乎看见了较世界其他国家人民对生活和现实更深的体悟。

文化的传承对于人生观的建立至关重要,而有了良好的人生观我们才能实现自我意识这一最终目标。