影响语言学能力的因素与解决方法

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇影响语言学能力的因素与解决方法范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

摘 要：影响语言学能力的主要因素有六点，具体涉及兴趣、创新、教学策略等。根据这样的语言能力影响因素，为了提升语言学能力，要求在教学策略、语言运用等方面加以改善。

关键词：语言学能力；影响因素；解决办法；外语

语言学是一门研究人类语言的学科，具体涉及语言的结构、

运用、功能历史以及语言与相关学科的联系与区别。尤其是在高等院校中，英语语言学更是一门基础的必修课程，在整个大学教育阶段占据着非常重要的学科地位。本文将更多地以笔者的英语教学经验为例，以英语语言学为蓝本，在明确影响语言学能力因素的基础上，提供增强语言能力的具体措施。

一、影响语言学能力的相关因素概述

现阶段，语言学最重要的教学目标有两个侧重点，一为系统地传授给学生语言方面的知识，二为提高学生的学习能力。针对这两个侧重点和当前的教学形式以及教学大纲的要求标准，笔者根据以往在外语方面的教学经验进行总结，得出影响英语语言学能力的具体因素有以下六点：①学生的学习兴趣是否得到激发。

②学生的学习需求是否得到满足。③在课堂上是否注重学生的主体地位。④是否注重对学生的全面能力的培养。⑤是否注重在课堂上应用合理有效的教学策略。⑥是否培养学生的创新能力。作为一名英语教学工作者，在进行英语语言教学的同时，我发现其实语言学的教学目标与一些其他的侧重点都是一致的，因此，根据外语教学过程中的实践以及考察，我得出影响语言学能力的相关因素为以上六点。

二、促进语言学能力提高的具体措施

针对上文中影响语言学的具体因素，本部分笔者提供具体增强语言学能力行之有效的四点措施。①教师要进行教学策略的转变，在教学过程中积极应用行之有效的科学教学方法，积极提高语言教学的教学质量。②为学生布置对语境、语感有要求的合理课程设置，使学生能够在完成作业时得到较大的自我提升。③以英语语言学教学为例，教师应该多提供学生之间互动交流的机会，例如，设置英语角、课前三分钟演讲。④根据大学生的身心特点，设置更高层次、高素质的语言学教育，例如，名著分享等。

总之，语言学是现阶段各所高等院校纷纷开设的一门基础学科，其具体涉及很多门语种，语言学不仅是一门学科更是一门艺术。因此，要求我们加以注意、修饰和完善，做到从多个方面改善语言学方面的教育，从而达到提升语言学能力的最终目的。

参考文献：

周建设.面向语言处理的计算与认知取向[J].中国社会科学，2012（9）.

（作者单位 贵州民族大学外语学院）