蒙太奇思维的体现及其属性

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摘 要：蒙太奇不仅是一种影视语言，而且它在各领域中都有体现。这种普适性是以其背后的思维方式、思维规律为基础的。本文通过文献研究法，简单列举了蒙太奇在一些领域中的研究，总结归纳了前人的研究成果，并在前人研究的基础上，选取了“蒙太奇思维”的明确定义；并通过定义，指出蒙太奇的“必要属性”和“非必要属性”。

关键词：蒙太奇思维；影视领域；文学领域；设计领域；美术领域；表现

1 研究概况

“蒙太奇”已经在各领域中被研究了。其背后的共性：“多个对象相加，得到一个新的意义”也已昭然若揭。

总体来说，学术界对于“蒙太奇”的研究，已有相当数量的成果，但对“蒙太奇思维”的研究，却少得多。

2 蒙太奇在影视领域中的表现

在影视领域，众学者已多次叙述其“多个对象组合，产生一个新的意义”的性质。

由表2可知，众学者都认同这样的观点：“多个对象组合，产生一个新的意义”是蒙太奇的必要性质。并且，电影无法避免这样的组合形式：多个镜头组合成为段落，而多个段落最终将组合为一部电影。

3 蒙太奇在文学领域中的表现

曾经有一位演员这样询问格里菲斯：“你这样跳来跳去（使用多个镜头表现电影）怎么能讲故事呢？”格里菲斯的答复是：“难道狄更斯不是这样写作的么？”[1]

上述例子反映了文学与电影在“蒙太奇”这一概念中的联系。而格里菲斯在电影界的地位则为这一看法增加了可信度。

有学者认为“比兴”与“蒙太奇”、“格式塔心理学”具有一定的联系。并且指出，爱森斯坦发现中国汉字中的形声字具有“两个对象组合，产生一个新的意义”的特点：“口”与“鸟”结合在一起，就产生了“鸣”。[2]

有学者认为“表现蒙太奇与诗歌中的意象组合方式有异曲同工之妙”、影视诞生于文学、发现“古人的意象组合方式，完全是一种蒙太奇思维”。[3]

而“对象组合在一起，表达新的含义”作为两者的共同点，虽在文中未被明确表述，但也已呼之欲出了。

在叙述方式上，文学与蒙太奇也有重要联系：“老妪出门走，老妇回头看”分明就是一组分镜头。[4]而且，在影视制作中，从剧本到作品的过程，可以视为两种作品表现形式的转换。这种转换的实现，是基于“文字―影视”的某种联系。或许可以说这种转换是基于“蒙太奇”在文学、影视两个领域的联系来实现的。

4 蒙太奇在设计领域的表现

有观点认为，建筑设计中“空间”的概念可与电影的“画面”概念进行置换；进而得出“空间在时间轴上的组合就是镜头的组合”。[5]

这似乎意味着建筑设计师有必要将“构成建筑所需的基本形象”考虑在内：观者通过不同的观赏顺序，对建筑可以产生不同的印象。实际上这是“整体大于部分之和”的现象。

在产品设计领域，有学者注意到蒙太奇“1+1>2”（整体大于部分之和）的特点，[6]并联想到“产品构成元素”也能产生“1+1>2”的效果。

在《图形蒙太奇――图形设计组构艺术研究》中，根据作者的叙述可知，图形设计是为“概念”寻找合适的“形式符号”，“形式符号”是“形与形之间的联系”。而“蒙太奇”承担了“形与形之间的联系”。[7]

如将“形与形之间的联系”视为一个整体，而视其中的“形”为其中的“个体”，那么这就是一个“部分相加，得到一个新意义”的过程。因此，作者虽未明确表态，但通过叙述，基本可以肯定：“蒙太奇”具有“多个对象相加，得到一个新的意义”的属性。

在《蒙太奇手法在招贴设计中的运用研究》中，作者认为，“蒙太奇”背后有种思维方式。招贴设计中，“设计师通过形象与意象的组合，使观者产生不同的感受”这一效应是“蒙太奇式”的设计效应。作者在文中将“设计元素”喻为“电影镜头”。[8]在这个比喻中，本体和喻体都经历了“个体集合为整体”的过程，并且本体与喻体都具有“整体大于部分之和”的特点。

5 蒙太奇在美术领域的表现

蒙太奇在美术领域也有重要的地位。

已有证据表明，拼贴、立体主义与蒙太奇的关系密切。

例如，有学者认为“在绘画史上，蒙太奇首先出现在立体主义绘画中”。[9]

再如《大辞海・美术卷》：“这个术语（蒙太奇）也被运用到现代美术创作中，指在设计中将一种材料与另一种材料拼接起来，如照片和报章杂志的剪切等的相互拼接、覆盖。”[10]

也有学者表示：创作过程中的“整体―局部―整体”的方式，即蒙太奇思维模式。[11]由此看来，只要满足该方式的美术作品，就运用了蒙太奇思维。

该作者还列举了《克奴姆赫特普墓室壁画》的例子：三幅画面，分别描写了墓主人“打猎野禽”“捕鱼”“准备回家跟妻子和孩子分享猎物”三个情节。[11]显然，通过三幅画面的并置，产生了一个“正面”的人物形象。

在《限制与自由――试论拼装版画中蒙太奇思维形式与运用》中，作者表示，“蒙太奇的技术与思维当中，把不同的画面联接在一起，又会产生一个全新的意义，这是单个画面单独存在的时候所不具备的”，并且“这与拼装版画的某些意义一致”。[12]

在《绘画中的蒙太奇》中，作者指出：“把某些元素根据一定的表现要求并置在一个画面中时，往往会迸发出单个画面所不能表达的含义”就是蒙太奇的表现。[13]

由上可知：在美术领域，“蒙太奇”具有“多个对象组合，产生一个新的意义”的特点，而这种特点，已经被运用在美术领域中。

6 蒙太奇思维

上述文献揭示了“蒙太奇”与各领域的联系，却多未能对这种联系进行定义性的总结，或给它一个名字。从人的角度来说，各领域中的联系，必然通过思维来实现。因此，如果说蒙太奇与各领域背后的联系就是一种思维规律或思维方法，是自洽的。

在《电影蒙太奇概论》中，作者认为：“这种个别通过整体，整体又通过形象进入人们的意识与情感中的规律，就是蒙太奇思维”，[1]“人们通常把这种分割的、离散的、跳跃的思维方式称之为蒙太奇思维”。[1]

有学者对上面的描述做了总结：“通过分割、离散、跳跃的思维方式将个体聚合成整体、整体又通过形象进入人们的意识与情感中的规律与方法，就是蒙太奇思维（Montage thinking）。”[14]

无论个体是通过何种方式变为整体的，两种论述都明确了这个重点：“若干个体合为一个整体，可以具有新的意义”。这一表现，与上面的论述互相印证，应该可以得出这样的结论：

是否具有“多个对象组合，产生一个新的意义”这样的属性，是判断某对象是否具有“蒙太奇思维”的必要条件。

在网易公开课《耶鲁大学公开课：哲学―死亡》中，耶鲁大学的哲学教授描述了“基本属性”和“附加属性”的概念：

基本属性即为“成为某事物的必要条件属性”，如“使汽车之所以成为汽车的属性”。

附加属性为“对某事物的定义而言，无关紧要的属性”，如“汽车的颜色是红色”。

因此，我们可以借用这两个概念，来研究蒙太奇和蒙太奇思维：“多个对象组合，产生一个新的意义”是蒙太奇思维的“必要属性”。而上文中涉及的蒙太奇的其他特点，则各研究者都没有达成一致的共识。因此，可以认为，这些属性对于“蒙太奇”而言，是一种“可有可无”的属性，是“非必要属性”。

在此基础上，一些拥有“前缀”的“蒙太奇”（如“表现蒙太奇”）可以被视为增加了“非必要属性”的蒙太奇。

参考文献：

[1] 邓烛非.电影蒙太奇概论[M].北京：中国广播电视出版社，1998：4，96，2.

[2] 朱旗.论比兴的创造心理和审美效应[J].文史哲，1991（01）：79-84.

[3] 郭锐.意象组合方式与表现蒙太奇[J].神州，2012（27）：25-26.

[4] 徐艳波.视觉文化时代初中语文图像阅读教学的策略研究[D].鲁东大学，2014：19.

[5] 包行健.空间蒙太奇：影像化的建筑语言[D].重庆大学，2008：39.

[6] 许维，周进.蒙太奇思维的延伸――产品设计中的蒙太奇[J].艺术与设计（理论），2008（09）：149-151.

[7] 王建辉.图形蒙太奇――图形设计组构艺术研究[D].河北师范大学，2008.

[8] 蔡笑男.蒙太奇手法在招贴设计中的运用研究[D].中国矿业大学，2014：19.

[9] 苏素芬.绘画艺术与影视蒙太奇之吻[J].电影评介，2009（03）：86.

[10] 夏征农，陈至立，徐建融.大辞海・美术卷[M].上海辞书出版社，2012.

[11] 徐耘春.绘画艺术中的“蒙太奇”思维[D].华东师范大学，2011：4，8.

[12] 李芙渌.“限制与自由”――试论拼装版画中蒙太奇思维形式与运用[D].华中师范大学，2014.

[13] 西安美术学院，王洪卫.绘画中的蒙太奇[N].大众科技报，2008-10-07（A12）.

[14] 徐耘春.绘画艺术中的“蒙太奇”思维――中国人物画中场景衔接演变的研究[J].美育学刊，2014（04）：95-105.