8次咨询之后……

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“曹老师，生活太没劲，我都找不到生存下去的理由了……”一张夹在心理作业本里的字条狠狠地扎了一下国家二级心理咨询师、南县游港中学心理健康教师曹霞的心。这是该校八年级162班学生丹丹（化名）写给她的心里话。

丹丹，一个漂亮的高个子女孩却永远低着头、阴郁着脸，从不与同学或老师多说话。心理活动课上也总是默默地、小心翼翼地跟在小组最后面。好几次，曹霞都想找她聊聊，却又担心会惊到这只“警惕的兔子”。“如果相信我，第一节晚自习后你到咨询室来吧！我会在那儿等你。”在该班一次活动课后，曹霞找到丹丹，微笑着说。

放学铃声响了，苦苦挣扎了3节晚自习的丹丹终于鼓起勇气，怯生生地溜进学校心理咨询室。她痛哭着抱住曹霞说：“老师，我是不是一个多余的人呀？”经了解，在丹丹10岁的时候，父母给她生了个弟弟。从此之后，全家的关注点全部转向了年幼的弟弟。“衣物买给弟弟，零食买给弟弟，玩具买给弟弟，连走亲戚也只带弟弟。什么都只想到弟弟，我什么都没有。哪怕我不学习，他们也不过问。我一直怀疑自己是不是爸妈亲生的！”丹丹很纠结也很痛苦地向曹霞诉说着。曹霞知道，自丹丹父母给她生下弟弟那时起，生性敏感的她就觉得自己被父母抛弃，是多余的。而父母太过单一的教育方式，完全忽略了女儿的心理变化，导致她抑郁、多疑和不自信。

“每个孩子都有阳光生活的权利，我要帮助这个孩子。”一种强烈的使命感驱使着曹霞。针对丹丹的情况，曹霞通过沙盘、意向对话等引导她看到自己的优点，增强自己的自信。同时联系丹丹的父母，让他们明白家庭对孩子的影响，要求他们从生活和学习等各方面多关注丹丹，改变对她的教育方式和态度。

5次咨询后，曹霞惊喜地发现在心理健康拓展训练活动中，丹丹能主动参与到游戏中来了，也开始与同学交流了。“活动中听到她那清脆的笑声，我知道这个孩子好了。”曹霞高兴地说。在约定的第8次咨询时间，丹丹早早来到学校咨询室：“曹老师，今天以后我就不用来了，下个月我要去参加县运会，我报了铁饼和标枪等项目。县运会后我再给你报喜。”

县运会结束后，拿了铁饼、标枪2个县级一等奖的丹丹紧紧地抱着曹老师不松手。“谢谢，谢谢您！您给了我重生的希望和力量！”丹丹泣不成声。目前，曹霞已加入益阳心理教育协会、湘北心理咨询师协会、深圳爸妈在线等团体，经她辅导走出心灵沼泽的学生已达140多人。