素材升格技法之连点成线
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【趣味开篇】
一个很有名的作家要来沧海书店参观。沧海书店老板受宠若惊，连忙将其他图书全部撤下，清一色摆上了该作家的书。作家来到沧海书店后，奇怪地问：“贵店怎么不见别的书？”老板没料到作家会如此发问，急忙解释说：“别的书都卖完了。”
老板的错误就在于没有意识到：一枝独放不是春，百花齐放春满园。
【作文题】
阅读下面的文字，根据要求作文。
山无起伏，便是顽山；水无起伏，便是死水。正因为有起伏，方能有音乐的和谐动听，文章的张弛有致；正因为有起伏，方能有自然的生机勃发、人生的丰富多彩……
关于“起伏”，你有怎样的经历和见闻？你有什么感悟和见解？请自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；（3）不得透露相关个人信息。
【技法解说】
独木不成林，孤例作用小。素材运用之“连点成线”，就是在具体行文中，连续使用多个同类素材，以达到连点成线、凸显主旨的目的。“连点成线”用在议论文中，可以多角度多侧面，把道理阐述得更严密、更透彻；“连点成线”用在抒情文中，可以层层蓄势，把感情抒发得淋漓尽致；“连点成线”用于描写，可以移步换景，把对象特征描绘得生动细致。“连点成线”让文章显得思路开阔、条理清晰、内容集中、气贯长虹，进而吸引阅卷老师的眼球，为文章增彩加分。
【写作指导】
新材料作文的审题，关键是领悟材料的意蕴。“正因为有起伏，方能有音乐的和谐动听，文章的张弛有致；正因为有起伏，方能有自然的生机勃发、人生的丰富多彩……”显而易见，材料是想表达“起伏”是天地万物生机与美丽的源泉，也是天地万物正常呈现的方式和姿态。
以下立意可供参考：文似看山不喜平；跌宕起伏人生美；欲扬先抑趣味多；曲径通幽入佳境；好事多磨；最短的路程并非直线；峰回路转向前看……
【作文范例】
起伏，魅力之源
刘添翼
起伏，原本就是世界的魅力之源。
跌宕起伏成就了水的壮观，壮观成瀑布。就如余秋雨笔下的庐山三叠泉：“从高及云端的山顶上，一幅巨大的银帘奔涌而下，气势之雄，恰似长江黄河倒挂。但是，猛地一下，它撞到了半山的巨岩，轰然震耳，溅水成雾。它怒吼一声，更加狂暴地冲将下来，没想到半道上又撞到了第二道石嶂。它再也压抑不住，狂呼乱跳一阵，拼将老命再度冲下，这时它已成了一支浩浩荡荡的亡命徒的队伍，决意要与山崖做一次最后的冲杀。它挟带着雷霆蹿下去了，下面，是深不可测的峡谷，究竟冲杀得如何，看不见了。它的最后归宿如何，无人知晓，但它绝对不会消亡，因为我们已经看到，哪怕接二连三地阻遏它、撞击它，它都没有吐出一声呜咽，只有怒吼，只有咆哮。”
瀑布震撼我们灵魂的，是跌宕起伏；瀑布展示的非凡魅力，还是跌宕起伏。水无起伏，就会死去，就会腐败发臭。
高人说话写文章，也喜欢跌宕起伏，或者先把你捧上天，再把你重重地摔下来，欲擒故纵；或者先是远远逶迤而来，颇有银河直下之突如其来之声势，而后猛然峰回路转。今年春节，我就收到这样一条恐怖短信：“你现在在哪？有个事告诉你，你一定要冷静，一定要有思想准备。从昨天开始，有一帮家伙到处在找你，还说逮住你就绝不放过你。”让我读出一身冷汗，但接着读，我就读出了欢喜。你想知道结尾吗？结尾是：“他们一个叫财富，一个叫健康，领头那个，叫幸福。”
可见，文似看山不喜平，话有起伏趣味多。如你有心当高人，抑扬起伏要琢磨。
当然，最悬念迭出的起伏，还要数并不漫长的人生。范蠡的魅力人生就是最好的证据。范蠡，春秋末期楚国人，出身贫贱，父母担心他温饱难求。但他聪明好学，很快就博学多才，让亲人满怀期待。但楚国“非贵族不得入仕”的政策，又挡住了范蠡的大好前程。于是范蠡投奔越国，为勾践复国立下大功，被封为上将军。但在这个节骨眼上，范蠡却辞去所有官职，带着家人偷偷跑到了工商业发达的齐国去经商。“耕于海畔，苦身戮力，父子治产，居无几何，治产数十万。”齐国贵族看到他能力过人，就一致推举他做齐国的相国。但范蠡再次调整人生方向，把钱财散发给众人，悄悄来到一个叫陶的地方并再次改名换姓。由于范蠡经营得法，他很快又发家致富了。《史记》记载，“言富者，皆称陶朱公。”当年跟范蠡一起辅佐勾践复国的文种，难逃“兔死狗烹”的下场，被越王赐死了。而不断调整人生方向的范蠡，最终写就精彩传奇，成为万世敬仰的“商圣”。
你期望倾听始终只有一个音调的歌曲吗？你期望栽种永远没有变化的花朵吗？你期望参与毫无悬念的游戏吗？
如果你的答案是“不”，那就请热爱起伏吧，起伏原本就是世界的魅力之源。
【评点】
这篇文章特征明显：一、将孤零零的范蠡的人生，与美景（庐山三叠泉）、妙语（春节短信），连成一线，与标题、开头、结尾，形成点面呼应的态势，让文章主题更加突出。二、紧接着美景、妙语、魅力人生的叙述之后，都有发人深省的点睛之笔，紧扣主题。
【技法总结】
“连点成线”，其实就是触类旁通，举一反三。由素材任意一个关键词、短语、句子为联想点，联想其同类。由“苹果”，联想到“香蕉”“西瓜”。由“红烧”，想到“清蒸”“水煮”。由“天上飞的”，联想到“水里游的”“地上跑的”。由“没有比脚更长的路”，联想到“没有比人更高的山”“没有比船更宽的河”。由“光说不练假把式”，联想到“光练不说真把式，连说带练全把式”。关键是触类旁通，一批答案要同属一类；不同批次的答案，其类别又各不相同。这样才能摇曳生姿，与众不同。
“连点成线”，常用在作文的开头。如：
广东高考优秀作文《与你为邻》开头：“有一把伞，雨停了也不肯收；有一束花，枯萎了也不肯丢；有一个梦，天亮了也不肯醒；有一个人，纵是走到天涯海角，也一定会在我心底深留。这个人，就是我的邻居桂珍阿姨。”
上海高考优秀作文《你，不会过去》开头：“白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴；风景从不向眼睛诉说永恒，却始终美丽；星星从不向黑夜许诺光明，却努力闪烁；我没有经常同你联系，却永远把你牵挂。”
“连点成线”，也可以用来安排文章主体的结构。如：
江西高考优秀作文《家才是真正的快乐之源》主体结构提纲：“君子之乐，首先来自有双亲可以敬奉；君子之乐，其次还来自美满婚姻；君子之乐，还来自抚育儿女的过程。”
山东模拟考试优秀作文《重新出发》主体结构提纲：“重新出发，需要顽强的毅力，看林肯；重新出发，需要坚韧的魄力，看贝多芬；重新出发，需要远大的抱负，看司马迁。”
吉林模考优秀作文《悦读的姿势》结构提纲：“一个民族的发展史就是它的阅读史。在德国，孩子从出生就有婴儿书陪伴。犹太人将阅读置于很高的地位。中华民族也是一个酷爱读书的民族。”
山西模考优秀作文《看海》结构提纲：“人生需要寓言，如果不解此语，看海便得。塞班的海，美得很有层次，也很忧伤。新加坡的海，则是积极向上的，让人激动。见过的最宁静的海，是广东下川岛的一个地方。”
湖南模拟考试优秀作文《将批评纳入心中》结构提纲：“理性地对待批评，一颗宽广的心是前提。理性地对待批评，正确认知自身的优缺点是关键。理性地对待批评，还要批判地吸取批评者的意见。理性地对待批评，定能让我们更完美。”
江苏高考满分作文《稳中求胜》结构提纲：“沉稳从志而来，班超、林则徐。沉稳从难而来，文王、仲尼、左丘明、孙子。沉稳从无欲而来，孟子、如来佛祖、楚霸王。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，让我们的人生也能变化出不同的色彩。”