给植物分类的人

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爱问问题的孩子

房子的后花园里，一个大人和一个小孩正在认真地观察着植物。小孩不断地提出各种问题，大人耐心地解答。

“爸爸，这种植物叫什么名字？”

“这是猪笼草，它喜欢吃昆虫。”

“它是植物，不能动，怎么能吃可以移动的昆虫呢？”

“它能够分泌一种黏液，把各种喜欢吃蜜的昆虫吸引过来，然后使其困住，将尸体融化成水后慢慢消化掉。”

“哦，原来是这样。爸爸，快看，这种植物的花为什么是这个样子？”

知道这个爱问问题的小孩是谁吗？他就是小林奈，回答问题的是他的爸爸。

受爸爸的影响，林奈从小就特别喜欢植物，对各种植物有特别浓厚的兴趣。八岁的时候，他就认识非常多的植物，了解很多的植物知识，被邻居们称为“小植物学家”。

艰辛的求学经历

上学之后，林奈对植物的喜爱有增无减，痴迷于有关植物研究的书籍。因此，他没时间学习其他学科的知识，出现了严重的偏科，学校勒令他留级或者退学。他的物理老师罗思曼博士知道林奈对植物感兴趣，把他接到家里，指导他学习有关植物学的书籍。在老师的鼓励下，林奈奋发图强，采集标本，仔细观察，专心思考，以优异的成绩考上了大学。

考上大学之后，林奈住在瑞典著名的植物学家和医学家斯托俾尔斯教授家里。教授有一个藏书室，里面有很多书籍。林奈把教授的藏书室当作了自己的乐园，经常来到这里废寝忘食地阅读书籍。教授发现林奈经常偷偷通宵达旦地阅读他家的书，非常高兴，认为林奈是难得的人才，允许他自由进入藏书室，还帮助他采集和制作各种植物的标本。

后来，林奈又考取著名的乌布萨拉大学。他把图书馆和植物园作为自己的主课堂，经常逃课去学习自己感兴趣的植物学。一次，林奈在植物园里聚精会神地观察一种植物，一位老人走过来和他讨论有关植物学的问题，发现林奈尽管衣衫褴褛，却对植物学有不凡的见解，于是邀请他当自己的助手。这位老人就是瑞典著名的植物学家摄尔思教授。在摄尔思教授的指导和帮助下，林奈学到了更多关于植物学的知识，写了多篇在植物学界引起轰动的论文，开始踏上研究植物学的巅峰之路。

为全世界植物分类和命名

在采集标本的时候，林奈发现自然界的植物非常多，各地对同一种植物的命名并不相同，经常出现重复命名的现象，研究起来非常麻烦。他想：如果各种植物都有自己固定的名字，根据特征分成不同的类别，重复研究的现象不就没有了吗？于是，他决定为全世界的植物命名，建立规范的分类系统。这可是一项前无古人的伟大创举。

为了完成这个伟大的创举，林奈克服各种艰难险阻，长途跋涉到世界各地去收集资料，采集标本。1732年，林奈到瑞典最著名的原始植物园——拉普兰地区生活了5个月。他躲过毒虫猛兽的侵害，攀登悬崖峭壁，以野菜和泉水度日，专心观察植物的生长特征，采集各种植物的标本。这几个月的探险，使林奈成为传奇人物，被人们称之为“植物大王”。紧接着，他又到欧洲各国讲学、考察，收集了大量的资料和标本，为植物的分类和命名收集足够的证据。

1937年，林奈出版了他的第一本著作《自然体系》。书中，他把整个自然界分为动物、植物和矿物三个界。在植物界，依据雄蕊和雌蕊的类型、大小、数量及相互排列等特征，将植物分为24纲、116目、1000多个属和10000多个种，使植物界变得井然有序。林奈还提出了植物双名制命名法，统一了植物的命名术语，使世界各地的植物有了统一的名字。林奈对世界植物分类和命名的研究，促进了世界植物学的发展，

卡尔·冯·林奈档案

卡尔·冯·林条（1707-1778），瑞典植物学家、冒险家，现代生物学分类命名的类基人，第一个构想出定义生物属种的原则，并创造出统一的生物命名系统。

卡尔·冯·林奈经典语录

假如我有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。

有益于身而有害于家的事情，我不干；有益于家而有害于国的事情，我不干。

知识的第一步，就是要了解事物本身。