婴幼儿服装绿色设计中色彩问题研究

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摘要:健康、环保已成为未来婴幼儿服装的发展趋势,传统的“婴幼儿服装只要漂亮”的消费观念已经彻底改变。婴幼儿服装发展逐渐从单纯的美观、耐穿等基本属性向安全、舒适、健康的属性转变,未来婴幼儿服装的设计将更科学化、理智化。将从设计方法与应用原则两个方面来展开对婴幼儿服装绿色设计的色彩问题的论述。

关键词:婴幼儿;绿色设计;色彩;方法;原则

中图分类号:J0

文献标识码:A

文章编号:1672-3198(2010)15-0354-02

1 婴幼儿服装绿色设计的概念与必要性

绿色设计GD(Green Design)是指以高效利用资源和能源获得绿色产品为目的的设计。近年来,绿色成为了产品时代的特征,绿色产品、绿色食品、绿色工业等等越来越多地出现在人们的视野和生活中。现代服装设计理念强调绿色设计,强调环保意识、人与自然生态和谐、可持续发展和减少物质和能源消耗等观念于一体。服装所具有的物质、精神双重属性,与一般工业产品有很大区别,从而使得服装绿色设计除了强调服装产品的环境属性外,还要求突出服用性能中的健康属性。

近两年中国童装消费均呈现两位数以上的增长,童装成了服装业发展的一个新增长点。中国将进人第三次生育高峰期(第一次在20世纪50年代,第二次在20世纪80年代初),2010年新生儿出生数将进人高峰期。以后几年新生儿平均出生率保持在15%左右的比率增加,每年增加2-3万新生儿童),到2010年新生儿的出生数将在近几年平均出生数的基础上增加一倍。以此新生儿出生增加的比率类推到全国逐年增加的儿童人口数,中国将形成一个庞大的儿童消费市场。童装市场成为了服装业的竞争焦点和新的蓝海。

与此同时,随着人们生活水平的不断提高,婴幼儿的生活条件也越来越优越,父母对自己孩子的关心和照顾也越来越周全,家长对孩子穿衣的要求也越来越高。健康、环保已成为未来婴幼儿服装的发展趋势,传统的“婴幼儿服装只要漂亮”的消费观念已经彻底改变。婴幼儿服装发展逐渐从单纯的美观、耐穿等基本属性向安全、舒适、健康的属性转变,未来婴幼儿服装的设计将更科学化、理智化。

2 婴幼儿服装绿色设计中的色彩问题

造型、色彩和材料是服装设计中最为重要的三大设计构成元素,是服装产品三个密不可分的组成部分。婴幼儿服装绿色设计中的色彩运用应符合美学审视,满足婴幼儿的心理需求,着重考虑利于婴幼儿身心健康的色彩要素,并综合考虑环境因素,以此传达出积极健康的色彩属性。

2.1 婴幼儿服装绿色设计的色彩设计方法

2.1.1 色彩的灵感来源

从人类诞生开始,就对色彩装饰有着强烈的愿望。人类从自然中诞生,在自然中成长,所见所思都离不开自然万物。大自然中所有的自然形态,无论是有生命的还是无生命的都具有一定的表达个性特征的色彩,诸如一块石头、一片树叶、一根羽毛、一瓣花朵,他们的色彩显现色调的组合,形象的别致,具有巧夺天工的美(如图1)。

图1 对自然界植物的色彩采集

生态时代下的服装色彩应进一步显示大自然,取材于大自然,通过色彩传达出自然和谐的气息。自然环境是色彩设计的灵感来源之本,大自然中变幻万千的色彩为婴幼儿服装的色彩设计提供了丰富的素材。从自然中去寻找、借鉴色彩,获得色彩设计的灵感,进而设计出美的、人性化的以及自然性的和谐色彩。近几年来,服饰色彩或多或少都带有自然环保的主题和颜色倾向。像果绿色系是绿色自然清晨的感觉,鲜活而清爽;青绿色系是夏日自然的茂盛感觉,青翠而成熟;蓝色系是无限海洋的深邃,宁静而和平;陶土色系则充满大地情怀,温柔而包容。这些纯净质朴的色彩一方面对婴幼儿有很强的吸引力, 容易激发婴幼儿对自然界相关物体的联想;另一方面,有助于培养孩子的审美情趣,并对其认知能力的提高具有极强的促进作用。

2.1.2 色彩设计的方法

自然中处处有“设计”,将自然转换成设计的过程实际上就是用有序来替代无序,在整体保留自然生动性的基础上,抽象并简化自然形式的过程。自然色彩的运用只是对设计的一个选择性参考辅助,并不是完全盲目照搬和复制。来自自然的色彩设计虽然源自于自然,但它所激发的更多是色彩灵感,使设计产生自然的色彩效果和感受,最终还是要高于自然。

设计说明:通过对海洋鱼类色彩的分析,提取设计元素,并依据一定的美学法则进行面料色彩图案的设计,此款连衣裙整体色调简洁明快,能带给婴幼儿心灵上的放松。

色彩要素以海洋鱼类色彩为素材的设计实例

设计说明:通过对海洋鱼类色彩的分析,提取设计元素,并依据一定的美学法则进行面料色彩图案的设计,此款连衣裙整体色调简洁明快,能带给婴幼儿心灵上的放松。

图2 自然色彩在婴幼儿服装中的运用

在色彩设计过程中,通常采用重构创新的方法对自然色彩进行设计。当采集到丰富的自然色彩时,提取色彩种类,分析色彩总的倾向,总结自然色彩的配色方式,并遵循形式美法则最终完成色彩的构思和创作(如图2)。对色彩的重构创新具体可通过三种方法来实现:

(1)归纳法:对采集到的原始色彩按照明度、纯度以及面积的比例关系等加以总结归纳。将色彩来源的情感、意境进行提炼和概括,使得色彩的色调更加明确,感染力更强。色彩归纳法是忠实于设计色彩来源本身的一种常用到的方法。

(2)提优法:从直接或是间接的色彩来源中提炼出一种或是几种色彩主色调作为色彩设计的灵感来源,如,从自然界提取出金黄色作为秋天的代表色,并将之用于婴幼儿秋装的配色。色彩提优法比较忠实于色彩来源本身,原有的色彩占据了相当的份额,能更好地表现自然色彩的属性特征。

(3)延阔法:色彩延阔法的应用关键不在于色彩来源的使用,而在于色彩感觉上的共鸣。通过将一种或是几种色彩作为设计的中心色彩,同时以此为基础加以延伸,衍生出具有相同或相似属性的色彩系列,将之用于婴幼儿服装的配色更容易达到色彩整体上的呼应效果。

来自自然的色彩设计运用不仅使婴幼儿服装带有自然效果,更是迎合了现今“回归自然”的流行潮流。通过对自然界中色彩原形进行考察、分析、归类、将色彩元素重新组合加工,从而创造出一种返璞归真的色彩意境。

2.2 婴幼儿服装绿色设计的色彩应用原则

婴幼儿服装绿色设计中的色彩不仅仅单纯地表现为一种简单的色彩组合,更多的是打造出和谐的色彩氛围,要求充分考虑到色彩自身的美观性、服装与环境的协调性以及婴幼儿心理适应性等综合因素。

2.2.1 视觉美观性原则

婴幼儿服装的配色是没有固定格式的,过分的程式化会显得呆板,缺少生气;但变化太多,又会显得杂乱无章,所以要使婴幼儿服装色彩设计的效果既和谐统一,又富于变化,达到整体上美观的效果,在设计配置色彩时就要把握好以下几个方面:

(1)色彩的均衡:在婴幼儿服装具体的色彩设计中,注意重色与轻色、亮色与暗色、膨胀色与收缩色的面积及位置关系,以取得双方强度上的平衡效果,达到色彩布局上的合理性和匀称性。

(2)色彩的节奏:通过色彩中的色相、明度、纯度、位置、材料等方面的变化和反复,表现出有一定规律性、秩序性和方向性的节奏感,体现婴幼儿服装配色的韵律美。

(3)色彩的强调:婴幼儿服饰中色彩的强调可以弥补整个色彩的单调感,或打破某种无中心的平淡状态和多中心的杂乱状态。选择某个色加以重点表现,重点色既能吸引婴幼儿的视觉注意力,又能使整个配色增加活力,并起到调和的作用。

(4)色彩的呼应:婴幼儿服装的配色之间要互相照应,你中有我、我中有你。如内外衣色彩的呼应,上下装色彩的呼应等,以保持色彩间的相互关联性。

(5)色彩的间隔:如果紧邻的色彩之间对比过于强烈或过于相似,都会产生不调和和无生气的感觉。利用无彩色或中性色将色彩加以间隔,容易构成统一和谐的色彩整体。

总之,婴幼儿服装色彩间的协调配置,必须依靠形式美的基本规律和法则,注意色彩位置、比例、节奏、秩序等相互之间的关系,以使婴幼儿服装的配色符合美学审视,获得视觉上的美感。

2.2.2 环境协调性原则

从一定程度上来讲,服装被认为是“环境的产物”,服装必须被人穿着并置于与之相应的时间、空间中,其美的形式才能被人们所接受和欣赏,其美的内涵才能被充分展示出来。说到婴幼儿服装色彩的环境,主要分成小环境和大环境两个层面。其一,小环境。即服装与人体之间形成的物质性的内空间环境。服装色彩有着自己鲜明的独特性,其中最突出的一点就是色彩要与人相结合。服装色彩美的核心是要表现人的美,体现穿着者与服装的融合性,色彩只有服务于人,才能真正显示出服装色彩的艺术魅力。其二,大环境。即服装与所处的背景、场所的外空间环境。服装的色彩应与周围环境相协调,创造一个良好的色彩环境。如,在炎热的夏季,婴幼儿服装色彩宜采用纯度低、明度高的冷色为主色调,带给人清凉、沉静、安定的感觉。基于绿色设计的思想,婴幼儿服装色彩的设计必须要有一个宏观的环境意识,要善于把握人―服装―环境之间的相融性,使其色彩真正达到“为人服务”的目的。

2.2.3 心理适宜性原则

视觉器官在接受外部色彩刺激产生直觉映像的同时,也会自动地引发出对应的思维活动,诸如情绪、感情、精神及行为等,这一过程称为色彩的心理效应,或称为色彩的情感。服装色彩作为服装中最具表现力的因素,能够最有力的表达情感,在不知不觉中左右着我们的情绪及心理变化。

婴幼儿正处于生长发育的关键时期,颜色视觉对婴幼儿心理发展有着很大的影响。一般来说,婴幼儿服装宜采用明朗、积极、温馨的色调,尽量避免晦暗、消极的色调。研究表明:0-2岁前的婴幼儿的视觉神经尚未发育完全,色彩心理还不健全,这时期婴幼儿服装的色彩以浅淡色系为宜,如选用大红大绿等过于鲜艳、刺激性强的色彩面料,不但会伤害到孩子的视觉神经,还会导致孩子焦躁不安,带来心理的负面影响。出于对婴幼儿健康的考虑,婴幼儿服装色彩的设计要结合婴幼儿视觉特点和心理适应程度,对婴幼儿的色彩审美偏好进行细分与研究,有针对性地设计和选择色彩(如图3)。

图3 以淡色系为主的婴幼儿服装色彩设计

参考文献

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