“后阅读时代”的“素读主义”

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网络文化、快餐文化革了传统阅读的命，随着媒体多元化和信息数字化，让我们跑步进入了“后阅读时代”。

在所谓“读图时代”、“速读时代”的后阅读时代，花里胡哨的图片与文字混合拼贴，画蛇添足的美工设计辅之以物欲横流的各种消费新主张，令人不知所措。一天晚上，当我在网上浏览到这样一个词：“素读主义”，不禁眼前一亮。

现在许多杂志、书籍、网络等媒介本身是读图时代的产物，重提以文字为主的“素读主义”直面文字，与“速读主义”唱反调，用大脑去联想行云流水、飞沙走石，而无需借助繁杂的图说，更超脱功利心的驱动，但求心灵之滋养。“素读”乃是一种返璞归真的阅读方式，它回到以文学化为主导的指向，剥离掉杂志华丽的外衣，而不是迷失在图片渲染的物欲里。这种阅读方式，拒绝繁杂的图片堆砌，倡导“元文本主义”，拒绝言之无物的苍白文字，追求耐人寻味的真正思想，摒弃泛滥的抒情和过渡的阐释，期待温情的文学化表达。

我们不要急于判断书的好坏，而是怀着借鉴学习之心，认真地看一看，知道了大概后，你才会有一个自己的结果，必须要有这样一个过程。看书的时候不带自己的观点看，脑子空白地看，看它说什么，完了再用自己积累的东西跟它有一个思想上的对谈。

记得小时候读书，总是先看前言、作者介绍、甚至别人对此书此人的评说论述，从而使自己读书时容易理解，加深印象，有的放矢。久而久之养成了这种习惯。岂不知，这种读书方法以使别人的看法和思想先入为主了。在有过一些经历，累积了一些知识后，这种方式反而影响了我们自己的感觉和思维，使所读之书在匆匆之际，没有真正的理解和得到真实的感悟。只是在别人咀嚼过的基础上又咀嚼了一遍，别人走过的小径上踏着脚印又走了一遍，真是害人匪浅。看到“素读主义”自然有一种豁然开朗的感觉。“素读主义”，朴素地读，不籍方法训练、学理分析或图文提示，而直接与书本素面相见。

很多人可能会产生这样的疑问：经典晦涩难懂，不理解内容也能起作用吗？回答是肯定的。这不仅有古往今来无数大师的亲身经历所印证，也被现代心理学的研究所破译。这种先不求理解，只按字面诵读和背诵的“素读”对开发右脑功能有着非常微妙的作用。中国古代私塾教学，都是以“素读”启蒙。

隐藏在“素读主义”后面的，乃是对几千年来读书传统的传承和“新古典”生活的追求、对“书感”的诉求。渴望读物消除快速消费品的特征，跳出庸俗流行物的角色，获取一种文字的质感和思想张力，具备可读性和耐读性。

养成良好的阅读习惯，会有助于我们真正理解作者，与作者通过文字交流，将别人的知识和经验转化为我们自己知识和经验，并激发出我们自己的思想和见识，增长我们的智识。

“素读”就如同饮功夫茶，在慢悠悠的品砸中体会个中意境和韵味：“读懂文本、读懂作者、读出自我、读出社会人生”，其快如哉！