《庄子》,最是浪漫诡奇的寓言
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摘要：《庄子》是我国的经典之作，里面有大量的寓言故事。庄子善讲寓言，也善于用寓言故事来讲事说理，《庄子》里面由许多这样诡谲诙谐的寓言组成，庄子善用寓言，也善于描写寓言，常达到非同寻常的效果[1]。他的故事想象新奇，内容朴实而文笔超然，常给人眼前一亮的感觉。
关键词：《庄子》；想象；寓言；浪漫
中图分类号：I206.2文献标识码：A文章编号：1006-026X（2013）12-0000-01
这个世界上，终究也只有那样一个庄子。而这一个庄子，却影响着千千万万的人，一代代的人。
有谁能如庄子么，潇洒不羁，风流自在，才华横溢。他丹青妙笔一扫，就是一片超凡脱俗的天地。有谁能如庄子么，自由狂妄，卓尔不群，眼睛极冷而又心肠极热。读他的作品，有如进入若虚的境界，却又有着平凡人的质朴淡然。
他的文章行文空灵飘逸，多用想象奇幻诡谲的寓言故事表现其思想。 在一个动荡喧嚣的环境中，庄子的思想映射出一片宁静的光辉。 当时的战乱频繁，政治不稳，人心遑遑。他处于这样一个环境，却没有浮躁与喧嚣，与平常人相比，他更多了几分玩世不恭的天真与想象，多了几分自由与闲适、超脱与淡然。这些特点在以下段落中有很大的体现。
他在逍遥游中这样描写：“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。”[5]这是怎样的一种鸟啊！作者的想象新奇，令人赞叹。他笔下的鱼可以有几千里那么大，他笔下的鸟，飞起来翅膀就像天上的云彩一样。这种鸟寄托着作者的理想与抱负，也蕴含着作者的智慧与遐想。由此可见《庄子》的“自由精神”，其高蹈超越、想像之奇绝，可谓前无古人、后无来者。
他在《大宗师》[5]中这样描写：“父母于子，东西南北，唯命之从，阴阳于人，不啻于父母；彼近吾死而我不听，我则悍矣，彼何醉焉！夫大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死。”字里行间都流露出了庄子的观点，可谓情之切！
他的《秋水》[6]也不同凡响，“秋水时至，百川灌河，径流之大，两渚崖之间，不辩牛马，于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己……且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之意者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”这段文字描写了秋天湖水的样子，使人仿佛可以欣赏到一汪秋水的皎洁清澈。而后面描写的河伯则与世俗之人有很多相似之处，常常为了一点小的成就而沾沾自喜，到头来才羞愧的知道自己“贻笑大方”了。河伯是仙，都会因为小有成就而沾沾自喜，何况我们是普普通通的人呢？宇宙无穷，而我们只懂得了很少的知识，知道了极其有限的道理，所以我们应该更加努力去探索，去发现，去了解。世界如此之大，我们却如此渺小。因此，我们不能坐井观天，不能因其环境所困，不能因其所受教育束缚。河伯从河岸边出来，看到了海，才望洋兴叹，而我们则要向远处看，走更长的路，长更多的见识，千万不可以满足于现状。
意出尘外，怪生笔端[2]。庄子具有奇特的想象力，构成了奇特的想象世界。其结构线索上的模糊隐秘，，并不意味着文章结构缺乏内在联系，而是深邃的思想和浓郁的情感灌注于行文之中，形成一条纽带，把看似断断续续的孤立的寓言与寓言之间、段落与段落之间联系在一起，融为一个有机体[3]。《庄子》的语言如行云流水，肆意，跌宕跳跃，节奏鲜明，音调和谐，具有诗的特点。清人方东树说：“大约太白诗与庄子文同妙，意接而词不接，发想无端，如天上白云卷舒灭现，无有定型。”这算是对庄子文学较精确的评价了吧。
“百家讲坛”里的于丹曾多次讲到庄子，许多人也曾被《庄子》中的自由浪漫[4]，诡奇生动的描写而吸引。《庄子》中的寓言故事幽默诙谐而又蕴含道理[7]，常给人启发，使我们豁然开朗起来。可以说，其寓言故事还不仅仅陈述了人生道理，还有着无尽的智慧。多揣摩其故事，不仅可以排解自己的不顺，还可以得到智慧的箴言。《庄子》教给了我们如何乐观积极的去生活[8]。在这个越来越喧嚣的城市里，在这个挨挨挤挤却有着难说的隔膜的人群中，也许我们越来越需要一个地方可以领悟自身的地方，那里恰似春风，犹如细雨，像一片绿荫，一股清泉，那里就是庄子的寓言世界。让我们在故事里面细细品味、学习，让疲惫的心灵卸掉伪装，重新归于本真！
参考文献
[1]宫茂.从《庄子》中孔子寓言形象看问题[J].安徽文学（下半月）.2011（08）
[2]隋淑红.庄子，借灵魂一对逍遥从容的翅膀[J].中国校外教育.2011（07）[3]胡家祥.《孟子》与《庄子》思想倾向之比较[J].黄冈师范学院学报.2004（01）
[4]高照.《庄子》能使你快乐[J].华夏文化.2002（04）
[5]朱任飞.风：大道的解说――《庄子》以风喻道的文化考察[J].求是学刊.1998（01）
[6]李继红.浅析《庄子》寓言里的艺术设计思想[J].科教文汇（上旬刊）.2011（01）
[7]冯军伟.论《庄子》哲学之意蕴――庄子哲学本体认知与人生思想探析[J].信阳农业高等专科学校学报.2011（01）
[8]孙敏明.人生悲剧的游戏化――庄子《人间世》的寓言故事赏析[J].名作欣赏.2011（08）