邯郸市幼儿自我效能感和拖延行为的相关研究

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摘要：本文采用一般自我效能感量表和Aitken拖延问卷量表对邯郸市幼儿园272名幼儿进行问卷调查。分别从不同年龄、不同性别、独生与否和家庭所在地等方面进行比较，探究幼儿自我效能感和拖延行为的关系。得出邯郸市幼儿自我效能感和拖延行为存在显著的负相关。

关键词：幼儿；自我效能感；拖延行为

中图分类号：G610 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）47-0258-02

一、引言

当今社会，由于社会发展与生活节奏的不断加快，人们越来越重视提高自身的能力和办事的效率、不拖沓。因此拖延行为和自我效能感的相关研究也越来越受到重视。幼儿作为当前国家事业发展的储备力量，幼儿性格、习惯的养成对以后的国家建设有着不可估量的作用。幼儿期是人生发展的一个关键和黄金时期，如何增强自我效能感、减少拖延行为[1]，这方面的研究对幼儿的成长有着十分重要的意义。

二、研究方法

本研究采用随机抽样的方法对邯郸幼儿园272名幼儿进行问卷调查。被试的基本情况见表1：

本研究采用随机抽样的方法，运用一般自我效能感量表和Aitken幼儿拖延量表，对邯郸市第三幼儿园和河北工程大学幼儿园272名幼儿进行问卷调查；使用SPSS19.0 for Windows统计软件对所得数据进行录入、整理和统计分析。

三、研究结果

1.邯郸市幼儿自我效能感。（1）通过t检验考察邯郸市幼儿男生和女生自我效能感的差异，结果见表2。

表2结果表明：不同性别的邯郸市幼儿在自我效能感总分上无显著差异。

2.邯郸市幼儿拖延行为。（1）不同性别邯郸市幼儿拖延行为：通过t检验考察，结果表明：不同性别的邯郸市幼儿在拖延行为方面无显著差异。（2）独生与非独生邯郸市幼儿的拖延行为：通过t检验考察，结果表明：独生与非独生邯郸市幼儿在拖延行为上有显著差异。（3）不同家庭所在地的邯郸市幼儿拖延行为：通过t检验考察，结果表明：不同家庭所在地的邯郸市幼儿拖延行为差异显著。（4）不同年龄邯郸市幼儿拖延行为：通过单因素方差分析去考察，结果表明，不同年级邯郸市幼儿拖延行为无显著差异。

3.邯郸市幼儿自我效能感和拖延行为的关系研究。自我效能感和拖延行为的相关分析结果。采用Pearson相关分析技术考察邯郸市幼儿自我效能感和拖延行为的关系，结果见表3。

表3结果表明，邯郸市幼儿自我效能感和拖延行为存在显著的负相关。

四、分析与讨论

1.关于邯郸市幼儿自我效能感。邯郸市幼儿自我效能感总分在人口学变量如性别、家庭所在地、独生与否、年龄等方面均无显著差异。由于现在人们思想的改变，男女平等思想的普及，使得两性在自我效能感总分上无显著差异；而随着经济的不断进步，城乡差距的逐步缩小，家庭所在地所带来的差别也越来越小，从而导致在家庭所在地方面自我效能感总分无显著差异。

2.关于邯郸市幼儿拖延行为。（1）邯郸市幼儿的拖延行为在性别、年龄方面均无显著差异。（2）邯郸市幼儿拖延行为在不同家庭所在地和是否独生方面有显著差异。

3.关于邯郸市幼儿自我效能感和拖延行为的关系。关于自我效能感与拖延行为相关分析结果的讨论。通过相关分析，本研究发现自我效能感和拖延行为存在显著的负相关。这表明在自我效能感越高的学生，其拖延行为越少。即自我效能感良好，例如对自己自信、相信自己能够成功的幼儿，其目标感越强，在实现目标的过程中体验到正向的成功的情绪较多，采取行动也较为迅速，总体上拖沓行为就会减少。

五、对策建议

1.注重提高幼儿的自我效能感，减少他们的拖延行为。

2.引导幼儿园营造一种和谐友好接纳的气氛，使学生们敢于犯错，敢于成长，提高他们的自我效能感。

3.从幼儿的自身条件着手，提高他们的自我效能感。

参考文献：

[1]刘桂荣.国内关于拖延研究的现状[J].文化研究，2009，（1）.