入园,更考验家长

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入园，是宝宝成长道路上的一个重大转变，他们会面对许多人生中的“第一次”。对于父母，这何尝也不是一个艰难的挑战呢？特殊的阶段，作为家长，父母更要做好心理上的准备，给宝宝一个温暖和可靠的支持。

担忧，一种常见的心态

即使经过了深入讨论、精心挑选学校、帮宝宝报名等一系列事前准备，但真的到了入园那一天，大多数家长还是会担忧，心里挂念着孩子能不能适应，是不是表现良好。其实，入园的确是一件大事，但是我们要从正面角度去看。对宝宝来说，去幼儿园意味着他到了有能力离开家庭照料，进入集体环境的时候了，他可以锻炼自己的社交能力，开拓出除了家庭宝贝之外的全新角色了。而对于家长来说，与其作无谓的担心，不如在入园前先培养宝宝一定的生活自理能力和主动表达能力。让宝宝多一点能力，少一点生活上的困难，到时候也就能更快适应幼儿园生活了。

父母也会出现分离焦虑？

很多出现严重分离焦虑的宝宝，往往背后都有个更焦虑的家长。宝宝刚刚离开家庭，进入一个陌生的环境，肯定会出现一些焦虑和抵触的情绪。因为他感到周围的人不再以他为中心，在远离亲人这么一个不熟悉的环境中要呆那么久的时间，他一开始肯定会觉得不安全、不适应。不过，他同时也会从父母的表现上来判断这个新环境是否安全，如果父母自己的表现也很夸张，就会愈发加剧宝宝对于自己不安全的判断。所以，父母首先要做到对自己的宝宝有信心、不焦虑。

入园初期的适应阶段，家长要多鼓励宝宝，引导他认识到幼儿园生活中有趣的地方。其实，这个阶段的宝宝，既有社会化的需求，他很希望能和其他小朋友一起玩，同时还有着自立的需要，他对于陌生环境和新事物的探索欲望非常强。如果家长此时能对他这些发展的需求给予积极的回应，宝宝就得到了正面的暗示，也会表现得更勇敢、更快乐地成长。

父母该如何协调好教育分歧？

宝宝入园后，教育观念上的差异是夫妻双方面临的一大挑战。如果处理不好，甚至会引发激烈的家庭冲突。所以，不论是教育观念、还是教养任务的分配，夫妻间都需要在以往亲密关系的基础上发展进一步的合作关系。不管是哪一方，即使工作再忙，也都要主动分担一些宝宝的教养事务。这首先是对另一方的支持，其次也给了孩子一个“完整家庭”的安全感和幸福感。

如果因为宝宝的教育问题而发生了争执，千万不要固执地认为自己是唯一正确的，双方应该相互讨论，共同作出决定。同时，也要充分考虑到宝宝的需要，也可以让他加入讨论与选择。即使在学前期，宝宝并不清楚自己的兴趣偏好，也没有想法来好好参与讨论过程。但这种每个家庭成员共同参与、互相尊重的沟通模式完全可以尽早培养起来，因为通过这个过程，会让他感到自己是受重视的。进而可以培养宝宝自主选择的能力，父母也能通过这种模式引导他去寻找、发现、确认自己的兴趣和需要。

别给宝宝乱扣帽子

初入园时，宝宝都会有一个适应的过程。由于个体的差异，这个过程会从数天，甚至到几个月不等，而且不同的宝宝表现也各不相同。有些宝宝欢天喜地，有些宝宝则会大哭大闹。这些都是正常的，家长千万不要轻易给他扣上一个“适应不良”的帽子，而是应该努力了解宝宝的想法，并和老师深入沟通，听听老师们的评价和一些针对性的建议。

其实，家长、宝宝和老师之间如果能构成良好的合作关系，也有助于宝宝尽快适应幼儿园生活。如果家长不能帮助宝宝解决问题，而是过分忧心忡忡，简单粗暴地认为宝宝与幼儿园“八字不合”，顺着宝宝的想法选择不再送他去幼儿园，就很可能会加强宝宝的依赖并助长退缩行为。此外，频繁地转学更不可取，因为再换一个新的环境，对宝宝来说同样需要新的适应过程。

作者介绍：

戴宇翔，上海心理卫生协会会员，国家二级心理咨询师，《优家画报》专栏作家、科普作者，毕业于复旦大学医学院，致力于精神医学、科学心理学与心理咨询的融合，擅长心理动力学治疗。

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《别让孩子伤在幼儿园》

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幼儿园阶段正是孩子开始形成自我意识，构建自身人格，建立自信、自尊的重要阶段。家长需要和老师密切配合，关注孩子的身心健康，给孩子塑造一个良好的成长环境，千万不要让孩子伤在幼儿园！