救人可以,不要舍己

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前不久甘肃陇原普降暴雨，兰州市华侨实验学校15岁的梁春霞与同村女孩舒春强放学回家。途中，平常一尺宽水面的小沟雨水暴涨，足有一米多宽了，而且水流湍急。泥浆让沟沿和小坡变得格外湿滑，两小孩抓着沟沿的草，使劲爬也没爬上去。

梁春霞想出了一个办法：让舒春强踩着自己的膝盖往上爬。梁春霞这个办法十分奏效，一会儿舒春强就爬了上去。还没等舒春强转过身来拉梁春霞，瞬息之间，情况发生了变化——梁春霞被咆哮的大水卷走了。梁春霞住进了医院。

舍己救人的事迹被媒体报道后，梁春霞一时成为网络红人，赢来了“陇原最美女孩”的称号。

看了这则新闻，我的心久久难以平静。因为，我的手头正好有一篇文章，也是写小孩遭遇困境的。

美国小孩查理·洛根放晚学的时候，路上突遇强降雨。河水漫过了桥面，小河挡住了查理的去路，会游泳和喜欢冲浪的查理和几个同路的小朋友准备“走”过桥面。查理的这个决定，很快遭到小朋友们的反对。小朋友们说：我们只玩过游泳和冲浪，但面对水流湍急的河流，从来没有试验过。在生命面前，没必要冒这个险。

最终查理他们没“走”过路面，而是返回了学校，并且把不能回家的理由及时地告诉了父母。

在遇到困境时，我们的孩子与美国的小朋友，为什么会有如此截然不同的表现呢？再回头看看美国的教育，不难发现问题。

翻开美国小学课本，通篇可以看到这样的句子：如“平安成长比成功更重要”，“生命第一，财产第二”，“遇到危险可以打破玻璃，破坏家具”，“遇到危险可以先跑”，“遇到困境时，学会自救和自保，生命比什么都重要”等等，不胜枚举。

我不是个崇洋者，不认为“外国的月亮总是圆的”。事实上，我们的小学课本里，早就有了安全教育，甚至有的学校还开设了“性教育”这门课程。不能说，我们的思想不前卫。但事实又是怎样的呢？好多学校把安全教育形同虚设，当“副课”上，没作业没检查。就算是有检查，也是跑过场。更为好笑的是，现在管“副课”不叫副课了，叫“少课时学科”。试想，如果对这些“少课时学科”不加重视，冠以再好听的名字又有什么用呢？

看看我们的家长。他们的心目中，除了拼命地赚钱给孩子创造一个养尊处优的环境外，我们的家长还能在孩子的面前做些什么呢？他们只知道把自己的孩子当心肝宝贝，却缺失安全教育这方面的知识。什么时候，我们的家长能够意识到：做一个称职的父母，给孩子们上上安全课比找钱更重要？！

再来看看我们的社会。就像报道梁春霞舍己救人事迹一样，硬是有一种把英雄吹上天的架式，生怕指出梁春霞舍己救人上的半点不足——遇困境时，更应选择自保和自救的重要性。不能理性地去作宣传，这恐怕也是个误区。