机遇是为倒霉的人准备的等2则
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张小失
毕业前的最后一堂社会心理学课，教授将学生们带到生物实验大楼。
教授说：“为了这最后一课，我前前后后准备了一周。请看――”他指着大长桌上的两只玻璃箱，“这是我饲养的白鼠，它们分别喜好栗子和山芋，我每天充足地供应它们，从不耽误。”
然后教授将两根粗糙的木棍放进玻璃箱，另一头搭在半空中的篮子上。大家发现：篮子里有各种水果、甜品。一个学生笑道：“我懂了，人生不能小富即安，要不断攀登、进取。”
教授笑着点点头，又说：“我的柜子里还有一只白鼠。”他转身将第三只玻璃箱拿出来，里面有一只惊慌失措的白鼠，见光后四处乱窜，一副失魂落魄的样子。教授将玻璃箱放到桌子上，同样拿一根粗糙的木棍将玻璃箱与水果篮建立联系。一个学生笑道：“我懂了，人生在困厄的时候，才可能寻求突破――这只白鼠饿了很久吧？”
教授笑着点点头，说：“这只白鼠饿了整整一周。但是，它没有你们想象的那样聪明，它并不能尽快寻求突破口。”教授转身端了一盆水。一个女生小声道：“别折磨它！”教授没理会，“哗”地将水倒进饿鼠住的玻璃箱。那只饿鼠漂在水上，沿四壁乱窜，但爬不出去；最后，它发现了木棍，游过去，小心翼翼地爬到半空中停了下来。有女生轻呼：“再上，再上，就有吃的啦！”
教授说：“你催它，它不懂。”教授点燃酒精灯，托在手上，移到饿鼠下方。热空气呼地冲上去，饿鼠一颤，猛地向上蹿、爬……在一阵欢呼声中，饿鼠发现了篮子里的食品，开始大吃特吃。
教授说：“好了，实验做完了。你们就要走向社会，一部分人会事业有成，生活安定得像这两只吃山芋和栗子的白鼠；另一部分，则可能会遇到困难，一时难以自拔，而痛苦却不断加深，像这第三只白鼠。我想不赞美困难和痛苦，但假如同样面临一个美好的机遇的话，越是不幸的人，越有可能早些发现它。机遇大多是为那些倒霉的人准备的。”
信任试验
俞晓莉
在大学时，我学的是心理学专业，教我们课的是学校最有名的周严教授。
一次上课的时候，周教授来到教室，他对我们说：“今天我们不上课了，来做一个‘信任’试验。”他让我们面朝他排成两排，然后前排的同学不借助任何物体，向后仰面倒去，由后面的同学接住。
听了周教授的话，前后两排的同学互相望着，都心照不宣地“哈哈”笑起来。这样的游戏，我们同学之间，私下曾经玩过多次，每次都是前排的同学向后倒去的瞬间，站在后面的那位同学便快速抽出身来。这样，前面的同学由于失去重心，“砰”的一声，仰面摔倒在地上。所以后来再有同学说玩这样的游戏，前面的同学就不会真地向后倒了。
周教授见我们都准备好了，他说了一声“开始”，听了周教授的指令后，站在前面的许多同学，开始一点一点向后倾斜，但每一个人都暗自掌握着身体的平衡，并不让自己失去重心。后面的同学见了，知道前面的同学并不真倒，所以只是伸出手来，象征性地在前面同学的衣服上轻轻碰了一碰，算是扶住了前面的同学。
这时，一个我们没想到的情景出现了，平时上课坐在我前面、个头有一米八零的一位男生，看上去很轻松的样子，向后直直地倒去，在他后面接他的是一位小巧的女生，她见男生向她倒去，先是一愣，接着便使尽全力，满脸通红，一把抱住了他。看得出，女生非常吃力，但还是稳稳地托住了男生。
试验结束后，周教授走上讲台，他用手指着那位男生和女生对大家说：“今天的‘信任’试验，他们两人做得是最成功的。同学们，什么是信任呢？信任便是像刚才这位男同学一样，心里对别人没有丝毫的戒备和猜忌，把自己完全地交给别人；而这位女同学，则向我们展示出了最好的‘值得信任’的例证，就是不管自己有多困难，都会把别人交付的事情办好。他们两人之所以能把这场试验做成功，就是因为他们把相互信任演绎到最为完美。”这时，教室里除了教授的声音，已听不到任何杂声了。
“在我们的生活中，我们总是渴望他人的信任，希望别人信任自己，可是又有多少人能够向他人付出信任呢？在我们要求别人信任自己的时候，最好先问一下自己。”说到这里，教授一副语重心长的样子，“一个人值得别人信任是幸福的，而一个人信任他人则是高尚的。同学们，让我们先试着做高尚的人，再做一个幸福的人吧……”
教授的话音刚落，教室里便响起了热烈的掌声……