圈中世界 第7期
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站在期中考试过后的隘口上，冷眼望着班上的同学，忽然觉得那竟是一个个的圈圈，就像同桌的镜片一样。
可不是吗？我开始为自己这看似荒诞的发现寻找证据。那就先从考试说起吧。活了16年，可谓是久经考场，经验丰富的一员老将了。细细回味以往的大大小小的考场经历，才注意到我现在所说的“圈”，从我第一次考试就有了。
小时候，这个圈很浅很轻，只不过是几朵“小红花”，几声“好宝宝”之类的荣誉。年幼的我或许事后就已忘记，但这个浅浅的、轻轻的圈却悄无声息地烙印在我心里，成了一个铺垫，一个基调。
长大些后，这个圈变深变重。考场一个不慎，“优秀学生”没了，“三好学生”也与我无缘了。更惨的是，昔日的夸奖变成了责备，到手的奖励更是飞得无影无踪。这一切，叫我怎能不重视这个“圈”呢？
到了年少轻狂的岁月，为“圈”努力的人更多了。校园内，小Ａ一边咬着馒头，一边努力从齿缝间挤出几个英语单词，真佩服这类同学“一嘴二用”的本事。再有，一日放学后，与小Ｂ行至路灯下，伸手抓住一只飞蛾，凑到眼镜前，说道：“××蛾，属完全变态昆虫。”我闻言大感钦佩，生物都学到这份上了。还有厉害的，为了最大限度地利用时间，小Ｄ往返骑车如风驰电掣一般，可在人视网膜上成像不足三秒，即消失得无影无踪。
如此种种，究其缘由，皆因“圈”而起。在学生眼中，“圈”是什么？是高分与低分，是先进与落后，抑或是成功与失败？在老师、父母眼中，在世人的心目中，“圈”又是什么呢？是功成名就吗？
在我看来，能够头顶成功的光环固然可喜，但若太固执于此，则光环反成束缚。世上本无“圈”可言，天地原就浑然一体。这些圈圈无非是人自己加上去的，原本是为了规划世界，到最后反成作茧自缚。
一切事物努力过就好，争取、拼搏过就行，用心做过就是最好的，不一定要把自己困在“圈”中。
指导老师：冯汝汉
教师点评：
透视校园里昨天及今天发生的事，“那竟是一个个的圈圈”，这样的体会太独特了。学生眼中的“圈”是分数，在老师、父母、世人的心目中，“圈”又是什么？如能通过现象更深刻地作点剖析，那就更好了。