轻松掌握中考议论文阅读理解

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【考点指南】

议论文是以议论为主的说理性文章，通过剖析事物来阐明事理、发表观点。《语文课程标准》对议论文阅读的要求是：“阅读简单的议论文，区别观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。”近年来，议论文逐渐成为中考现代文阅读的重头戏。从内容上看，选文以热点话题为主，大都是具有人文色彩的文章，对学生进行人格、思想、品质、心理等方面教育；从题型上看，以主观题为主，增加了开放性试题的比例。平时，考生要加强这方面的训练。

【基本常识】

1.论点

论点是作者对议论问题所持的见解和主张。论点是文章的灵魂，起统率的作用。有的文章标题就是论点，有的文章在开头提出论点，也有的在结尾加以总结。阅读时，考生要注意留心，明确论点的位置，尽快地把握作者的观点和立场，或者通过分析论据来提炼。

2.论据

论据是用来证明论点的事实和理论，由此分为事实论据和道理论据。事实论据就是有代表性的事例、统计数字和可靠的史实。所举事例可以是概括的，也可以是具体的。道理论据包括自然科学的原理、定义、规律、法则等，还有名人名言、诗歌、警句等，从理论上去强调某种观点。二者比较好区分，比如文中引用的格言一般是道理论据，但格言包含在事例之中的，则不能单独提出，而应将其作为事实论据的一部分。明确了论据的种类，就要分析它的作用了。无论事实论据还是道理论据，都是用来证明某种观点的。这个观点可能是全文的中心论点，也可能是一个分论点。

3.论证

论证是用论据证明论点的过程。常见的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证。这几种论证方法在考题中频频出现，应作为复习的重点。考生先明确该语段采用了什么论证方法，再将文章的相关内容和论点带入其中，来说明它的作用。比如，举例论证是列举确凿、充分、有代表性的事例来证明论点的。事实胜于雄辩，所举事例越充分越典型，就越能证明论点，增强文章的说服力。道理论证一般引用名言、警句等，一方面使论点更有权威性，另一方面能增强文章的说服力。比喻论证就是我们常说的打比方，用具体的、生动的事物作为喻体，将复杂的、抽象的事物简单化。这种论证方法可以使抽象的道理形象化、浅显化，便于读者理解。对比论证是将一个事物正反两面进行对照分析来证明论点，使文章褒贬分明。

【解题技巧】

1.提取论点

这种题型比较常见，也比较简单，一般要求考生用简洁的语言概括作者的观点。常见的题型有：“本文的中心论点是什么？”“阅读上文，作者阐明了一个什么观点？”论点经常出现的位置是：标题、开头和结尾。如果这三个地方未找到，这就要说明给定文本所包含的观点并不明显，需要考生归纳和提炼。归纳时，一般按照“归纳段意―归纳层意―概括论点”三个步骤进行。从“段”到“层”，从“层”到“面”，论点自然就浮现在眼前了。也有的文章比较直接，题论就是论点，语言变通一下就是正确答案了。

2.分析论据及其作用

这类题通常就某一个论点，要求考生找到事实论据，并用简洁的话概括出来。概括时，必须包含“人物”和“事件”两个要素，有的还需交待时间、地点、环境等特定要素。常见的题型有：“上文某段中使用了什么论据？有何作用？”“划线部分属于什么论据？它论证了什么观点？”

论据是用来证明论点的材料，所以，论据要和论点一致，真实、可靠、典型。分析论据的作用时，要和论点联系在一起。无论是事实论据还是理论论据，其目的都是为了证明作者的观点，只不过，有的是直接证明的，有的是间接证明的。答题时，往往要求答出直接证明的那个观点，间接的可作辅的说明。

3.补写论据

考试中常见的题型：“根据上文，给某段补写一个恰当的论据。”先认真读原文，明确文段的论点是什么，再看题干要求，是补充事实论据还是道理论据。如果是事实论据，就要使用概述的方式，将笔墨集中在能证明观点的主要情节上。如果是道理论据，应具有针对性和权威性，能有力地论证论点，语言表达要简明通顺。当然了，补充的论据要和所选题材保持一致性，还要注意与上下文的衔接。

4.论证方法及作用

考试中常见的题型：“指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？”答题时，考生先要明确上文提到的几种论证方法。事实论证是摆事实，道理论证是讲道理，对比论证就是作比较，比喻论证就是打比方。一般的答题模式：该段（该句）运用了……论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。谈作用时，先从内容上入手，再从论证角度考虑。比如：“作者通过引用某人的话，充分有力证明观点，增强文章的说服力。”“作者把A比作B，证明C观点，将深奥的道理具体化，浅显易懂。”“通过A与B对比，鲜明地证明C观点，使论证更有说服力，增强文章的趣味性。”

5.理清论证结构

议论文的论证结构包括总分、并列、层进、对照等关系，在试题中也时常出现。这类题型涉及到确定词语、句子，甚至段落在文中的次序。因为它们之间存在一定的逻辑关系，所以只要抓住关键词，结构也就理清了。比如“其一、其二、其三……”“首先、其次、再次……”“第一、第二、第三……”，有的文章没有标致性的词语，需要考生认真读原文，领会行文思路。有的前后对照，有的层层递进，有的先总后分，有的先分后总，结构关系也就清晰了。

常设题型有：“本文的结构怎样？作者是怎样展开论述的？”“前后两段的位置能否调换？为什么？”针对第二问，考生先看段落之间有没有照应关系，如果没有，再看这两段之间有没有先后关系，比如时间上的和逻辑上的，分析后即可作答。如：“不能。这两句是递进关系，只有先论证A，才能论证B。”“不能。因为这几段存在逻辑顺序或时间上的先后关系。”

6.语言的特色

（1）词语的意思

议论文的语言要求准确、严密、生动、鲜明等，中考时一般考查：“请解释词语的意思。”“下列加点的词语在文中指代什么内容？”“文中加点的词语能否删除？为什么？”……解释词语时，要先明确它在《现代汉语词典》里的基本意思，再结合具体语境，联系上下文加以延伸和拓展。考生不仅要回答词语的本义，还要答出比喻义和引申义。关于词语的指代问题，先在原文中找到这个词语，然后联系上下文寻找所指代的内容。这类题基本都在这个词语的前面或不远处出现。回答时一般可以直接摘抄原文，也需针对题干进行概括、删改等加工。关于“删除”题，一般的回答是“不能”，然后写出原因。先解释这个词在文中的意思，再说删除后的意思是什么，对比一下，阐明这样表达不严谨，使论证缺少说服力，所以不能删除。

（2）理解句子

每篇文章中都有重点句，这是考查的重点。试卷中经常会出现：“如何阐释抽象语句的含义？”“如何理解过渡句的作用？”“你对这句引言有何认识？”“下面句子在全文中起什么作用？”……答题时，先要明确重点句的位置，其次要抓住其中的关键词，从内容和结构两个方面去分析语句的作用。如果在开头，其作用是引出论点或论题，增强文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣；如果是过渡段或过渡句，一般是起到承上启下的作用，使文章的结构更严谨；如果在结尾，其作用是点明题旨，重申论点，总结全文。如果是事实论据，主要是用例子来证明论点，有的还引用名人趣事、典故、寓言等提出论点，增强读者阅读兴趣。

7.综合评价

常设题型：“结合生活阅历评价作者观点，或谈一谈自己的感悟。”“结合结尾，评述一下作者的立场？”这样的题目属于开放式，有一定的难度，考题一般紧扣中心论点或分论点。所以，只要结合中心论点或分论点展开就不会跑题，再结合自身或社会现实，做到语言简明、连贯、得体。

【真题回放】2013年成都卷

经营好你的人生

①人往高处走，水往低处流。每个人都有自己的人生追求。但是，如何经营好你的人生，即确立什么样的人生目标，对于实现自身价值至关重要。

②贝尔纳是法国的著名作家，在法国影剧史上占有重要地位。一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，有道题是：“如果卢浮宫发生火灾，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢救哪一幅？”结果在成千上万份答案中，贝尔纳以最佳答案获得了该题的奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”

③不难看出，这个最佳答案的确精妙。有的同志喜欢把人生目标定得过高过大，因为不切实际，非但实现不了，反而带来不少副作用。明明自己只能挑八十斤的担子，却偏要挑两百斤，结果可想而知。殊不知，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。

④确立好人生目标之后，如何实现自己的人生目标就值得我们思考了。

⑤现实生活中有的人，正像生意场上有的人总想“空手套白狼”一样，对待人生也想不劳而获，也许还曾侥幸得逞过，但是在长长的一生中，若是抱定这样一种人生态度，是必然要吃苦头的。“没有投入就没有产出”的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的。人生犹如一座天平，你可以把你想要的任何东西放在天平的一端，但是在另一端，必须放上相等的重量。著名作家二月河在谈到“成功秘诀”时说：“我没什么才气……我写小说基本上是个力气活，不信你试试，一天写上十几个小时，一写二十年，怎么着也得弄点东西出来。”当有人问研制出世界首创掌上产品的中山名人电脑公司总经理佘德发是哪个院校毕业的，他笑着说：是社会大学毕业的，学的是苦难系拼命专业，课本就是汽车大王艾柯卡的名言“世上没有免费的午餐”。

⑥在当今社会，不劳而获无异于痴人说梦，守株待兔只会遭人耻笑，踏实努力才能获得成功。试想连鲁迅都要“把别人喝咖啡的时间用在工作上”，何况我等这样的普通人！所以，如果你还没有获得你所期望的收益，那么就试着让天平另一端的砝码变得更重吧。

⑦人世间，很多资源是可以再生的，但唯有生命属于每个人的只有一次。因此，多一点经济头脑，多一点经营意识，使你的人生趋利避害，良好经营，赢得丰厚的收益，我想这是每一个人都应该学习的一门经济学课程。（有删改）

1.从全文来看，围绕“经营好你的人生”这个观点，作者是从哪两个方面进行论述的？（2分）

2.第②段中举法国著名作家贝尔纳的例子是为了论证什么道理？（2分）

3.第⑤段作者在提出“‘没有投入就没有产出’的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的”这一观点后，是怎样展开论证的？请简要分析。（4分）

4.除了文中所讲的“踏实努力”这一“砝码”外，你认为还有什么可以充当人生天平另一端的“砝码”呢？请联系生活，试举一例谈谈你的看法。（4分）

【试题解析】

1.本题考查的是提取信息的能力。抓住文中的关键句，第①段：“确立什么样的人生目标，对于实现自身价值至关重要。”第④段：“确立好人生目标之后，如何实现自己的人生目标就值得我们思考了。”从这两句话就可以总结出来。而且，文章标题就是中心论点。参考答案：①确立适合自己的人生目标；②如何实现自己的人生目标。

2.本题考查对文章的理解，第①段至第③段为第一部分，使用了举例论证的方法，来强调“确立什么样的目标”这一观点。参考答案：成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。

3.本题考查的是论证方法，先答出运用了什么论证方法，要证明什么观点，再回答它的作用。本题涉及到举例论证和道理论证两种，前者能使论证更具体，后者使论证更具有权威性和说服力，吸引读者读下去。参考答案：①运用了举例论证的论证方法，举作家二月河和电脑公司总经理佘德发的例子证明了这一观点，从而使论证更具体更具有说服力；②运用了道理论证的论证方法，通过引用鲁迅的名言证明这一观点，增强了论证的说服力和权威性。

4.本题是开放性试题，能答出积极向上的品质并举例说明即可。参考答案：要有坚持到底的决心和战胜困难的勇气。

（作者单位：沈阳市第二十二中学）