怎样管理留守学生

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留守学生的教育是当前各学校的重点，也是一个难点问题。很多家长为了外出打工挣钱，由于工资低无法将孩子带到务工地上学，所以不得不将孩子留在家里上学，有的让爷爷奶奶管理，有的托给亲戚管理，更有甚者让孩子独自在家。这给教育管理带来很大困难。

留守学生的教育是有缺陷的，在校虽然有老师的教育，但是回家后缺少家长的关爱和管理。

一、留守学生存在的问题

1.性格趋于极端化，或孤僻，或放纵。这是由于缺少关爱造

成的。

2.爱逃课、上网，他们为了追求刺激而逃课上网，特别是周末不回家而上网的现象最为严重。

3.家长为了便于联系而给孩子买手机，手机上时刻挂上QQ，有时上课玩一玩，晚上等大家都睡后玩一玩。部分学生还在网上交友，上当受骗的学生也很多，还有部分学生利用手机浏览不健康网站。

4.留守学生留给老师的家长电话号码大多数是不真实的。如有问题老师无法与家长取得联系，也不利于老师与家长进行沟通。

5.留守学生中途辍学的较多，他们由于年龄小判断能力还差，经不起外面世界的诱惑而辍学。

要想管理好留守学生，使其养成良好的行为习惯，应该从我们管理的方式方法上下工夫，教育是多方面的，只有各个环节都互相协调好了才能达到应有的效果。

二、留守学生管理办法

1.关注他们的学习与生活，让其感受到自己是生活在爱的集体里

教师对学生不能偏爱，因为每一个学生都是自己的学生，纵

然有好差之分。如果教师偏爱就会让一部分留守学生觉得失落和孤独，在集体生活的道路上相去甚远。教师对学生的学习和生活都应该给予关心和支持。特别是留守学生，让其感受到缺失亲情后的温暖，以情感融合他们。

2.家长要多与老师联系、交流，了解学生在校的学习与生活

不能将学生的教育完全交给学校，要充分配合老师的管理，

积极的参与管理。采取打电话、写信等方式与孩子交流，让他感受到家庭的温暖。

3.留守学生的教育离不开社会

教育是多方面的，所以社会也应该积极地参与到教育中来，

学生逃课、上网、吸烟等都要及时制止，不能看到后不闻不问，更有甚者纵容其犯错，这样给我们的教育带来更大的难度。

要想搞好农村教育，必须解决好留守学生的问题。其一，家长是否可以有一人暂时放弃外出务工，在家共同教育孩子，至少给孩子一点家的温暖。其二，老师不仅在学习上要给予一定的帮助，而且在思想和生活上给予大力的支持。只有家庭、社会、学校三方面密切配合才能解决好留守学生的问题，从而搞好我们的农村

教育。

（作者单位 陕西省汉中市镇巴县渔渡中学）