健康教育在妇产科中的重要意义

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doi：10.3969/j.issn.1007-614x.2014.14.84

摘 要 目的：医疗卫生机构是以维护和促进人类健康为目的。妇女因为其特殊的生理及病理特点，受情绪及环境因素的影响较男性更为显著，因此，健康教育将是妇科病预防和保健的重点。妇产科学是专门研究妇女特有的生理和病理的一门学科。妇女的生理病理，由大脑皮层-下丘脑-垂体-卵巢等一系列神经内分泌调节的结果，其心理健康状况直接关系到妇产科疾病的发生、发展、诊断、治疗及预后。护理人员对患者及家属有计划、有目的地进行教育，使患者了解到有利于自身健康的知识和行为，改变不良的行为和问题，使其向有力于健康的行为方向发展是健康教育的目的。

关键词 健康教育 患者 医护人员 妇产科

The importance of health education in obstetrics and gynecology

Liu Xiaoe

Family planning technical service stations of Xinying Township in Xiji County，Ningxia，756299

Abstract The purpose of health care institutions is to safeguard and promote human health.because of their special physiological and pathological characteristics，environmental factors influenced by emotional factors is more significant in women than in men，therefore，health education will be the center of gynecological disease prevention and health care.Obstetrics and gynecology is one discipline dedicated to research on women specific physiological and pathological.Physiological and pathological in women are regulation result by a series of cerebral cortex-the hypothalamus-pituitary-ovarian and other neuroendocrine.Their mental health is directly related to the occurrence development，diagnosis，treatment and prognosis of obstetrics and gynecology diseases.Targeted to patients and their families by nurses planned，purposeful educational process，to make the patients understand knowledge of health promotion and health behavior，change their bad behavior and problem.The purpose of health education is to acts in the direction of a strong and healthy development.

Key words Health education；Patients；Health care；Obstetrics and gynecology

随着科技的进步和社会的发展，人们越来越重视生存的质量和生命的价值，所以“人的健康为中心”成为广大医务工作者的工作重心和努力方向。妇女因为其特殊的生理及病理特点，受情绪及环境因素的影响较男性更为显著，因此，健康教育将是妇科病预防和保健的重点。

妇产科健康教育要点

患者的健康问题和需求取决于患者自身的个体差异，以及疾病类型和疾病的阶段。妇产科的患者有着特殊的生理病理特点，在对妇产科患者健康教育的过程中，医护人员应做到精、短和具体。①少而精：一次3～5条内容对于成人来说一般都能够记住，如果内容过多的话就容易忘记。为了加强记忆，每次只讲3～4条，重复提示，并采取向患者提问的方式来判断是否掌握了告知的内容。②避免使用专业术语，而是用通俗易懂的词汇向患者讲解清楚，让患者在理解的基础上加强记忆。

医院健康教育的主要内容

首先，对新入院的患者进行自我介绍，介绍和解释卫生宣传、医院规章制度，帮助患者尽快融入医院环境，增强患者对医院的信任感。向患者解释时应该耐心、细致。鼓励患者对医院的医疗和护理提出意见和建议，以完善我院的工作。

其次，护理人员应对产妇进行饮食、营养、活动的卫生指导，分娩前后的心理护理，防病、治疗、预后等相关知识的讲解，强调“三分治疗，七分调养”、“未病先防”、“防重于治”的医疗理念，使患者消除紧张、恐惧的心理，树立战胜疾病的信心。让患者对自己所患疾病有一个正确的认识，对治疗及预防有一个明确的方案。心中有了明确的目标才能积极、主动的配合医护人员，有利于提高治疗的效果。

第三，应普及母乳喂养知识。让每一位母亲都了解母乳喂养的好处，母乳是婴儿最佳的营养品，是其他代用品无法比拟的。向产妇传授母乳喂养知识和技巧，指导产妇与婴儿早接触，早吸吮，按需哺乳。指导产妇正确的喂奶姿势和，并且向产妇讲解母乳喂养过程中可能发生的异常情况及处理手段，掌握护理和保健，树立母乳喂养成功的信心，提高成功率。

最后，对出院患者进行评估，做好出院指导、康复指导、营养保健指导和预防保健指导。

另外，对未婚女青年人工流产等问题，应做好生殖保健知识宣教，了解正常的生理特点和生理规律，教育其自尊自爱，对其不歧视、不冷淡，给予温暖和关心，尊重其隐私权，争取获得她们的信任，了解其心理症结，给予对症解释及治疗，鼓励她们树立康复信心，消除恐惧心理，早日走到正常的生活中去。

健康教育的方式、方法

健康教育的方式、方法多种多样，集体指导与个别指导相结合，采用灵活、多样化的方式增进患者及家属与医护人员的沟通，用语言和非语言的形式满足患者的各类需要。同时注意尊重患者的文化习俗和人格。鼓励患者积极主动地获取健康知识，转变行为方式，最终目的是使患者获得健康。

健康教育的效果

通过开展医院健康教育，使我计生站的医护人员掌握了健康教育的方法及医学护理理论，培养了沟通、观察和书写能力，增强了患者的满意度和安全感，对我站医护人员产生了信任。与往年相比，显著提高了患者的满意度，医患矛盾大幅度降低，医疗风险有效得以防范，医院业务大幅度提高，并且实现了100%母乳喂养成功，说明我站的医护队伍整体素质提高了，树立了我站的良好形象和威信。

体 会

在进行健康教育时，要注意沟通的方式和技巧，根据不同的个体进行调整，并穿插使用不同类型的教育方式。由于患者对健康知识的掌握程度和术后配合的效果因文化程度和年龄的差异而各不相同，所以，应结合每个患者的不同情况进行有针对性的个体化健康教育，教育内容应该符合患者的具体情况和心理需求，并不一定要面面俱到。教育时间应集中与分散相结合，及时地解答患者住院期间的各种疑问，还可以通过提问的方式了解患者健康知识的掌握情况，不断强化患者的已有知识和技能，帮助患者提高自我保健能力。

健康教育也是防范医疗风险的有效手段。加强医患沟通，拉近医患距离，耐心解释患者的疑问，增加信任度，严格执行医疗文书书写规范，尊重患者的权利，对患者以诚相待，教育患者提高法律意识，学习法律法规，可最大限度的降低医疗风险。

总之，鉴于妇产科工作的性质和特点，只有建立一支具有现代化理念、全面的专业知识、过硬的专业技术、健全的心理及身体素质的队伍，才能为孕产妇提供最好的医疗服务。同时要学会运用社会心理、公共关系的理论和技巧来满足患者的诊疗和健康需求，提高患者的满意度，切实降低医疗风险。