培育师德师风 着力求真务实

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8月14日上午，当唐河师德师风报告团巡回该县实验高中进行演讲时，会场不时爆发出一阵阵热烈的掌声。一位教师认真聆听了师德标兵的先进事迹后，深有感触地说：“培师德纯洁情怀，铸师德规范行为，比业绩求真务实，进位次努力拼搏……”

为进一步加强师德师风建设，着力打造师德高尚、作风过硬、业务精湛、严谨治学的教师队伍，教育和督促广大教职员工进一步牢固树立以人为本、依法执教、以德治教的理念，规范从教行为，提升思想政治素质和人格修养，努力办好人民满意的教育，唐河县教体局利用暑假在教育系统深入开展了师德师风主题教育活动。

一、切实加强领导，动员部署到位。今年春期以来，唐河教体局局长曾鑫带领局班子成员、股（室）和局直单位负责人及各高中、乡镇（街道）中心学校负责人，深入一线实地调研，在调查研究、集思广益的基础上，认真分析制约唐河教育发展的热点和难点问题，明确了“打基础、抓质量、求突破、保稳定”的教育发展战略，研究决定开展师德主题教育活动。活动自7月11日开始至8月15日结束，历时一个多月时间，分为学习动员、分析检查、整改提高三个阶段。活动方案。各单位、各中小学校（幼儿园）高度重视，迅速行动，精心组织，整个教育活动得到蓬勃有序开展，形成了比学习、定目标、议发展的良好局面。

二、营建浓厚氛围，宣传发动到位。各单位通过悬挂横幅、张贴标语、专题展板等形式，广泛宣传活动的目的和意义，积极营建全社会关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围。局活动办先后编发了活动专期简报11期，及时报道各地活动动态，弘扬先进典型。该局教育信息网和各单位、校园网站也及时活动信息，纷纷展示亮点，有力地推动了活动的扎实开展。

三、丰富活动载体，学习认识到位。注重选准学习载体，采取研讨交流、专家授课、观看影片、专题报告等形式，对广大教师进行科学发展观和社会主义荣辱观教育，并对照《中小学教师职业道德规范》和县教体局文件精神，记录学习笔记，书写心得体会，通过集中学习、个人学习、理论测试等形式，深化对教师职业道德的理解，有效地转变了工作作风。马振抚中心学校举办了4场爱岗敬业、提升师德、珍爱生命、关爱留守儿童的专题报告；祁仪中心学校组织教师认真观看党史影片《信仰》；实验高中、少拜寺一初中、城郊一初中、县一小等校长带头记学习笔记，写心得体会，努力将学习效果转化为自觉履行职责的具体行动。

四、深入查摆评议，分析检查到位。广大教师认真对照《中小学教师职业道德规范》的要求，深入查摆自身存在的师德问题，纷纷撰写自查报告、剖析材料。各单位通过召开由教职工、家长、各界人士参加的座谈会，举行教师宣誓仪式、师德承诺签名活动、师德标兵先进事迹报告会，组织教师自评、互评等方式，在深入进行查摆、剖析的基础上，形成了分析检查报告。县四小以“打造四小新形象”为主题，开展“复兴唐河教育”全员签名承诺活动，通过集中学习、举办报告会、分专题讨论等多种形式，激发了教职工爱岗敬业的奉献精神。

五、强化活动监督，督导检查到位。县教体局成立了活动督导组，多次深入基层学校进行督导检查。各中心学校也选派人员划片督查指导，有力推动了各中小学校（幼儿园）活动的扎实有效开展。8月初，县教体局组织42名机关干部分成21个督查组，对各单位活动开展情况进行了认真细致的综合检查，并召开了由教师、家长及社会各界人士30人以上参加的座谈会，认真倾听、收集和整理社会各界对提升教育质量、复兴唐河教育的意见和建议，为局党委的工作决策提供了重要参考。

六、狠抓整改落实，解决问题到位。活动开展期间，县教体局党委按照“以人为本、集思广益、便于操作、务求实效”的原则，在广泛征求基层意见的基础上，制订了《关于进一步加强学校管理工作的意见》、《课堂教学改革实施方案》、《教师教学工作百分制考评办法》、《中小学校长选拔任用考核管理实施意见》、《教职工行为规范“十禁止”》等有关教学管理、人事管理、财务管理、安全管理、教育督导等一系列规章制度。组织广大教职员工边学边改、边查边改、边整边改，并通过签订拒绝有偿家教责任书、综合治理社会办班、清理整顿在编不在岗人员、实行划片招生力控“大班额”等扎实有效的工作，着力解决社会关注的热点和难点问题。县教体局还从基层一线推选出100名“学生、家长最满意的教师”，树立先进典型，使大家学有榜样、赶有目标。

师德师风建设关乎教育的形象和教育的长远发展。唐河县教育系统师德师风主题教育活动的扎实开展，进一步规范了教师的从教行为，提高了教师的师德素养，营造了倡导良好的教风、营建良好的学风、树立良好的校风、办好人民满意教育的浓厚氛围，为加快教育教学质量的提升步伐、有力推进唐河教育事业的复兴奠定了坚实基础。