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还记得那个永生难忘的夏天,我还是一个倔强的不懂事的孩子,上天的眷顾让我与她相遇。她是我遇见过的,除了挚爱的亲人外对我最重要的人。
相逢的那天,我坐在宽敞明亮的音乐教室里,期盼着那位渴慕已久的漂亮的短头发女老师的到来。然而,伴随着轻快的铃声走进教室的却是她,满座愕然,嘘声不断。我的无限期盼转眼间就化为了泡影。原本愉悦的心情变得浮躁不堪,如同那夏日烦闷燥热的空气。年少轻狂的我径直走到她面前,用不可一世的眼光打量着她。那天她穿了一件金黄色的衬衫,衬着尚未脱掉稚气的脸庞,和那位潇洒飘逸的老师相比确实逊色多了。她似乎也感觉到了我的敌意,却将纤细的手搭在我的肩上,在阳光中对我微笑:“你叫什么名字?”那口吻亲切自然。我却粗暴地甩开她的手,挑衅似的跑开了,留下她在众目睽睽之下尴尬地站着。
再见到她时心中暗自愧疚,却倔强地将头扭转一边。蓦然,感到她温暖的手拉住了我,来到钢琴面前。“让我听听你的声音。”不等我作答,美妙而熟悉的乐音响起,我只得窘迫地张开了嘴,五音不全地干号起来。琴声停了,我将头低得低低的,她却赞扬我,说我的音色很好,不学音乐实为可惜。我偷偷地抬眼,看见她在朝我微笑。我突然发现她也很美。稚嫩的脸庞,细细的弯辫,是那样亲切。突然感到一种热力冲击着我的心灵,似乎将隔膜消融了。那天下午,她引领我畅游于歌声的海洋。临走的时候,我窘迫不已。心中感激的话语如汹涌的潮水,却怎么也说不出口。
就这样,我与她相遇了。她的确是我见过的最好的老师。她一直在用宽广的胸怀包容着我的无知与狂妄,给予我性情的熏陶。她似乎是我的姐姐,我最好的朋友。不知她为什么会对我这个本不优秀,性情偏执的孩子如此眷顾。人说前世的五百次回眸,换得今生的擦肩而过。也许我们真的是前世有缘吧。因为每当看到她的微笑,如舒展的春风,总有种似曾相识的感觉。
记得那个分别的日子,那是个难忘的夏天。我兴奋地找她唱歌。课后,她送给我一本书,并告诉我过后再打开它。那本书的名字叫“歌声与幸福”。我不解地望着她。看到她对我微笑,那是最后一次看到她的微笑。那天她笑得格外美,如盛开的红莲。她告诉我她要去北京深造,这是她在这个学校的最后一天了。我突然感到自己的心沉沉地陷了下去,陷得深深的。我沉默地站着,这场景和那个夏天是那样的相似,但是此刻那个倔强的孩子正怀着无限的感激之情望着她最爱戴的老师。临走的时候,我对她说:“谢谢您,老师。”又一次跑开了。这次不是为了赌气,而是为了忍住那快要落下的泪水。
没有她的日子是寂寞的,以至于她走后的很多天,我总是在音乐教室的门口徘徊。那天,我翻开了那本书,扉页上清秀的字迹映入眼帘:
“是歌声牵系着你和我,愿你在歌声中自由地翱翔!”
多少次在梦中,看到了那久违的微笑。老师,真的希望有一天,我们会在茫茫人海中再次相遇。千言万语,我只将它们汇成一句话:“感谢您,老师。”
指导老师:周杰
【当当总评】
看完这组文章,我好像也陷了进去,心中有种说不出的滋味儿,是的,那是不尽的感伤。而“感伤”也正是这几篇文章共有的东西,有感时伤事,也有因事伤情,无论哪种,非细腻之心不可捉摸,无丰沛之情不能述说。
《最后的华尔兹》一文,作者用大量的笔墨描摹有琴时的快乐,反衬出下文无琴时的落寞,揭示了发展兴趣与完成学业之间的矛盾。《乡村散记》的作者,将关注的目光推向农村,通过对回乡见闻的叙述,折射出对农村未来的担忧,字里行间充满赤子情怀。《遥远的期盼》一文中,两次“跑开了”给人印象尤为深刻。同样的动作,不同的含义,对老师态度的转变源自于老师对“我”的付出。
当当期待全国各地中学校园的作文指导老师和文学社负责人寄来学生们的精品佳作,在这个平台上展示校园风采、社团魅力。投稿地址见目录页,也可发E-mail至houjie666@163.com。