幸福的注解

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在教育的田园里，我就像那些普通的三叶草一样，没有高大的植株，没有漂亮的花朵，没有醉人的芳香。然而，我对教育一直怀着一种特殊的感情，孩子的心灵最美，与孩子们在一起是一种幸福。我知道自己的这份感动与幸福很平凡朴素，但这份感动与幸福却如春雨般滋润着我的生命和心灵，坚定着我的教育理想和信念。

幸福是点点滴滴的感动。每天晚上批阅学生的日记，是我多年来养成的习惯，也是我给自己布置的作业。读着那些真实动人的文字，聆听着生命拔节的声音，我常常忘记了时间的流动。我常常把学生的日记当成心灵交流的密室，解其惑，释其疑，疏其心，与他们交朋友。我也常常把那些感受与感动写进自己的日记中。

性格孤僻、老实的学生王彦和我成了要好的朋友。虽然我在楼上办公，教室在楼下，但我已记不清有多少次，他都是在办公室门口等我下班回家。当然还有更多的时侯，我往家走时，他常蹒跚着脚步追上我，一直跟我走到家门口，再折回去。我知道，他这样做其实只是为了在路上跟我说说话，聊聊天，说说他的见闻、想法和苦恼，有时甚至只是为了跟我见一面，笑一笑。每当这时，我总是耐心地倾听着，鼓舞、劝慰他。我也分明感到谈话后的他又一次充满了阳光和幸福。看着他的笑脸，我的心里也洒满了阳光。

幸福是一丝丝难舍的眷恋。忘不了已毕业的学生再次坐进我的课堂重温当年课堂生活的情景，看着学生满脸的激动与兴奋，那一刻真的很幸福；也忘不了面临升级的时候，孩子们眼中的那份不舍：“老师，升级后您还教我们吗？”至今，考入重点高中的磊每年寒暑假总要来校找我聊天叙旧。上周末，他因为学校生活中的一点波折，找我诉说烦恼。我想，能够拥有这样一份信赖与想念，是多么难得的幸福啊！临走时，他对我说：“老师，您的腰椎不好，您可要注意休息啊！”那份真诚，如明媚的阳光，又如清澈的甘泉，驱走了我几天来的疲惫……

幸福是一声声甜甜的问候。在我的抽屉里，积攒着厚厚的一叠贺卡，那些贺卡算起来大约有150张了吧，而最早的贺卡至今已经有18年了。每当想起远方的学生时，我便捧出那些贺卡慢慢端详，细细品味。读着那些或充满依恋，或怀着感念，或含着敬意，或携着问候和祝福的文字，听着那载着祝福的音乐，我的脑海中便放映出一个个活泼的身影、一张张纯真的笑脸和一个个鲜活的故事，我的眼里常常会闪动着泪花。也许我没有骄人的业绩，但这些贺卡不就是足以让我享用一生的财富吗？也许我没有耀眼的光环，但这些贺卡不就是孩子们给我的最高奖励吗？日子一页页飘去，岁月如黄叶般凋落，然而这份珍藏在我的心中是如此葱绿苍翠。

感谢上苍，让我有幸与教育结缘；感谢教育，给了我太多的激情与梦想；感谢孩子，给了我那么多的感动与幸福。（作者单位：山东省寿光台头一中）