做一个紧跟时代气息的班主任

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一个班主任老师，不仅要教好书，更要育好人。要用自己对事业的执着影响学生，用自己对知识孜孜不倦的追求带动学生，用自己的发展引领学生的发展。时代在发展为我们班主任提出了更高的要求，那就是做一个创新型的班主任，下面从一下三方面具体论述一下。

一、建立民主、平等的师生关系

关心爱护学生，建立和谐的师生关系，这是做好班级工作的前提和保障。经常情况下有一些老师会议论，说学生最听班主任的话。这句话说的不无道理，班主任每天对班级投入的精力多，自然学生就会更感受到班主任老师对他们的关心和爱护，可是殊不知：一位优秀的班主任，其实能够成功地领导自己的学生，最重要的一点是她能够和学生建立一种民主、平等的师生关系，从内心去把学生当做自己做好的朋友！

二、班级管理中不断创新，不断尝试创新方法

首先，要让学生相信你的诚意。自主管理的口号已经不是什么热门话题，很多学生早就经历过，失望过。也许是班主任的无奈，也许是学校或者学生的原因，能真正让学生自主管理的班级，实在太少，能坚持执行的就少之又少。所以我在接班以后，一般不是在口头上去宣传，用实际行动让学生明白，自己是班级的主人，是班级的管理者之一。譬如：班干部的选举，一定首先要做好宣传，明确告诉学生评选要求、条件和班干部职责。而且一定要有同学按选举法的程序，采取无记名投票，现场在黑板唱票。让学生感受真实的民主、自主。据得票多少，成立班级委员会，结合班委会各成员自己的意愿，合理安排班长、劳动委员、学习、生活等负责人。让学生乐意接受管理，让管理者愿意主动管理。

其次，支持班干部自主工作的最好方式是尊重学生的决定。新官上任三把火，面对班干部的决议，必须要尊重和支持。因为班干部比班主任更了解班级实际情况。在这点上，我在管理班级中，有两次深刻的体会。一次班长和劳动委员建议要换掉纪律委员，并对我说出了三个理由，我一听，理由不是很充分。询问他们选定的人选，觉得各方面还可以，但也不是很突出。本着尊重学生自主的初衷，虽然我不以为然，还是让他们去班上宣布。后来发现，新的纪律委员在班级纪律管理上的确有一套，通过他的努力，班级纪律有很大改观，他自己也很快赢得同学们的信赖，在班级管理中发挥了核心作用。第二次是一周一次的班会，学校每周都有安排。那周本来是安排班主任谈话，主题是诚信教育。班长主动提出要求班干部组织此次班会，并简单介绍了构思和流程。我虽然不期待良好的教育效果，还是接受邀请，参加了班会。超过90%的同学参与了活动，气氛热烈融洽，周记中明显看到学生对诚信有了客观、深刻的认识。两次我不是很放心的松手，学生奉献给我的是惊喜。

三、做一个有责任心的班主任

1.必须注重对学生的“勤：在班主任工作中，由于事多活多。有时候忙不过头来。为此，班主任就必须有计划有准备去完成工作的一切任务。腿勤是前提。每天早上，我大早就到学校，比所有的老师都提前到学校。走到学校的第一件事就是去见学生，与学生见面，进行第一次晨检。课间操的时候，不管是不是我的课，我都会去班上转一转，督促学生做操。放学后，我也会走到学生中间去，看看他们做值日工作如何。这样，在一天的教育教学工作中，与学生在一起，就会发现问题及时处理。

2.、必须对学生“严”。

班主任工作的对象是活生生的人，爱学生是教师的天职，没有爱心，就不能与学生建立起友好的感情。我班有一名学生，父母都在外面打工，家里就剩下爷爷。从小就没有得到父母的爱。由此，她心里缺发父母的爱。为此，我经常和她谈心，希望她做一个乖孩子，用自己的实际行动，有最好的成绩报答父母。生活上，我也是时时关心她，学习上也与她开小灶。从此，这个学生视我为父母，对我百般感激。学习成绩一直优秀。

作为一名班主任，我乐在奉献、乐在其中、乐此不疲。我所带的班级也取得了一次又一次的胜利！几年来我所带的班级多次被评为校创新班级，我也多次被评为创新班主任，在每年学校举行的花样队列队型广播操比赛中，每年的庆元旦汇演中我们班都已不同的创新风格取得学校的第一名、拔河比赛、长跑比赛、收蓖麻活动中多次取得好成绩！我所带的班级班风正、学风优，受到了学校领导和家长的一致好评。一个合格的班主任，要做到以身作则，为人师表，满腔热情的帮助学生用科学发展观认识世界，认识人生，认识自身价值，认识努力方向。