说话要连贯

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连贯，就是前后句的意思连续贯通，没有阻碍。说话连贯的问题首先是说话的思路贯通的问题，因此同学们应自觉进行逻辑思维训练，深刻认识文章所要反映的客观对象，把握客观对象间的内在联系。

【方法指导】

说话表达连贯的要求具体来说有三个方面：一是话题和陈述的角度要保持一致。语段各句中的成分（特别是主语），字面要完全相同，即使不相同，也一定要属“同类词语”。二是句序安排要合理。无论是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序，句序安排一定要符合人们的认知规律和事物、事理本身的规律。三是注意处理好语言的呼应和衔接。词语的呼应要注意语序、语意的呼应、语音的和谐、词语的重现和省略；句子的衔接要注意句式的调整、统一，句子的首尾相接，句子的移位；同时，还要注意段内和段间的过渡。

【情景分析】

笛子是我国古典乐器之一，距今已有千年的历史。下面请欣赏八（5）班带来的笛子独奏《梁祝》，大家掌声欢迎！

一曲《梁祝》展现了爱情这一永恒的人间话题，接下来请欣赏由八（2）班为大家献上的舞蹈《欢聚一堂》，让我们用热烈的掌声欢迎她们登场！

串词是指串联节目，旨在连贯地表达节目的主题，增强节目效果的语言载体。其作用就在于把众多节目上串下联，有机地结合起来，使之浑然一体，完美呈现。它在节目中穿针引线，承上启下，前呼后应，寥寥数语，却能突出节目的宗旨，还能把握节目基调，增强其信息量，调动观众的情绪，使节目更吸引人，进而取得最佳的观赏效果。其中连贯性尤其重要和突出。

【小试牛刀】

1.填入下面文字中横线上的句子，最恰当的一项是（ ）

当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，____________难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？……

A.难道你就不觉得它只是树？

B.难道你就只觉得它不是树？

C.难道你就不觉得它不是树？

D.难道你就只觉得它只是树？

2.班上要组织“走进诗人的心灵深处”的综合性学习活动，老师要求学生查阅资料，并在课上汇报成果。可你的妈妈却极力阻挠，既不让你上网查阅，也不让你花时间研究，还说那是歪门邪道，不利于考试。你该怎样劝说，才能使你的妈妈同意你参加这次活动呢？请把你要说的话写出来。

3.把下面四句话按恰当顺序的填入横线处（只填序号），并在括号中填入同一个连词，使之成为语义连贯的一段话。

凡事过犹不及，______________，（ ）变成明哲保身，（ ）变成圆滑世故，（ ）变成是非不分。

①超越了这个度 ②真理超越一步就是谬误

③值得赞许的成熟就可能走向反面

④成熟也是有度的

4.照应下列句子的意思，续写一段话，使之语意连贯。

听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，____________