内隐自尊对内隐妒忌的影响

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【摘要】 本文通过模拟竞争场景,运用内隐联想测验(IAT)范式探究男女大学生内隐自尊与内隐妒忌之间的关系,研究表明,被试表现出明显的内隐自尊与内隐妒忌效应,且性别差异不显著,内隐自尊与内隐妒忌之间并无显著相关。

【关键词】 IAT内隐 自尊 妒忌 竞争

1 引言

1.1 文献综述

Greenwald等于1998年提出的内隐联想测验(IAT),通过测量概念词和属性词之间评价性联系从而对个体的内隐态度等内隐社会认知进行间接测量,它是通过一种计算机化的分类任务来测量两类词(概念词与属性词)之间的自动化联系的紧密程度,继而对个体的内隐态度进行测量。它也是以反应时为指标,基本过程是呈现一属性词,让被试尽快地进行辨别归类(即归于某一概念词)并按键反应,反应时被自动地记录下来。概念词(concept words)(如白人、黑人)和属性词(attributive words)(如聪明、愚蠢)之间有两种可能的关系:相容的(compatible)(如白人-聪明,黑人-愚蠢)和不相容的(incompatible)(或相反的)(如白人-愚蠢,黑人-聪明)。所谓相容,即是指二者的联系与被试内隐的态度一致,或曰对被试而言二者有着紧密且合理的联系,否则为不相容或相反。不相容条件下的与相容条件下的反应时之差即为内隐态度的指标。Greenwald等人从影响IAT结果的因素、IAT对测量对象的敏感性以及IAT对防止意识干扰的作用三方面进行了研究,发现测验程序本身合理可靠,具有较高的敏感性并能有效地防止意识的干扰作用。在此基础上,研究者对IAT的信度和效度进行了研究。结果发现IAT测验具有一定的聚合效度、良好的区分效度和预测效度,并具有很好的可靠性和稳定性。作为一种间接的测量方法,IAT已经在内隐态度、刻板印象等领域得到了广泛的应用,而且被证明具有良好的信效度。

自尊是指人对自我行为的价值与能力被他人与社会承认或认可的一种主观需要,是人对自己的尊严和价值的追求。目前有学者提出了双重态度模型理论,该理论假设:个体对某一事物的态度有内隐和外显两种层次。那些由长期发展历程中慢慢形成的内隐态度是相当牢固和稳定的、难以改变的。通常易变是外显态度。根据双重态度模型,Greenwood和Banaji(1995)正式提出内隐自尊概念。他们将内隐自尊定义为:人们在对与自我相关或无关的客体进行评价时的一种态度表现,而这种态度是无法通过内省的方式被意识到的或被正确识别。从该定义可以看出,内隐自尊是对自我的一种态度评价,是自我态度长期累积形成的自动化状态,而且往往表现出一种积极倾向,称为内隐自尊效应,即对自我和与自我相关客体的过高评价,对与自我无关的客体则不产生这种效应。

当前对内隐自尊的研究主要趋势集中在三个方面:(1)内隐自尊与外显自尊的关系研究;(2)内隐自尊的应用性研究,如自我妨碍、主观幸福感、抑郁、心理健康、人格特质等;(3)内隐自尊测量方法的研究。除此之外,内隐自尊与其他社会认知结构的关系,内隐自尊的跨文化研究,内隐自

尊的稳定性,内隐自尊的成分以及包括内隐自尊在内的内隐社会认知的生理机制研究等也正在逐渐成为该领域的研究热点。

妒忌是指当个体渴望获得的优势正为他人或其他群体所享有时而引起个体感到自卑、敌对和怨恨等痛苦的混合物。妒忌是人们时常感受而又忌讳公开讨论的话题。它总是处在一定的人际关系中,并且是发生在性别、文化、职务、地位相同或相近的圈子里。

妒忌常伴有一定的社会比较。研究者认为人们之所以出现妒忌是因为消极的社会比较,当个体A注意到与自己差不多的个体B拥有一些自己渴望得到却未能得到的事物(物质或个人),且这些事物对于A的自我概念非常重要,这时候个体A就产生了对个体B的妒忌(Salovey & Rodin, 1984,1991)。这里的社会比较主要指向上比较(upward comparison),即与处于优势地位的竞争对手进行的比较,这些竞争对手包含与自己背景相似和事实上比自己优秀的个体(或群体)。与不同的个体(或群体)的比较常会引起不同的妒忌:与相似背景的对象进行对比,更可能产生包含敌对和怨恨的妒忌,因而更可能产生消极的后果,如对竞争对手失败的幸灾乐祸等;而与更为优秀的群体对比,也可能产生妒忌,但是这种妒忌更多包含钦佩和羡慕。例如,Feather和Sherman(2002)认为个体倾向于同那些与自己有相似背景的他人或群体进行比较,在比较中如果个体发现自己处于弱势地位就会出现妒忌。Parrott (1991)则认为人们在那些含有劣势和怨恨感的妒忌中也可能体验到钦佩,当他们把自己的注意从关注自己的缺陷和不公平转到对方在竞争中所具有的品质时,这时钦佩就会使妒忌者把被妒忌者当作榜样并试着提高自己。但先前的研究中比较对象很少同时涉及相似群体和更为优秀的群体。如, Hareli和Weiner(2002)的研究中比较的对象是各方面表现优秀的高智商的同伴,被试报告了合理程度的妒忌和竞争,但是这些妒忌并没有预测对竞争对手失败的幸灾乐祸;Feather和Sherman(2002)用量表法测量了被试对几种不同条件中的对象的妒忌及其他情绪,被试报告了对高成就者比一般成就者的更为妒忌的情绪。虽然该研究同时涉及了高成就和一般成就两种群体,但是并没有让被试参与竞争;Schaubroecka和Lam(2004)在真实的工作情境中考察晋升被拒者对被晋升者的妒忌,结果发现,晋升被拒者对于与自己更相似的被晋升者产生的妒忌是最高的。

现有的妒忌的实证研究大多基于外显的口头报告。Banse(2001)认为许多人际关系方面是经社会评价的,因而口头报告很可能受个体自我表征关注所污染,而且人际关系图式的某些层面的确是无意识的,因而很难甚至是不可能被口头报告的。另外,妒忌是一种不被社会认可的情绪,由于它经常含有敌对情绪,因而具有很强的隐蔽性。很多研究者都认为,在大多数的文化中,妒忌被认为是一种违背习俗而且不体面的事。显然,妒忌具有内隐社会认知的特点。

1.2 问题提出

基于上述研究,我们认为基于外显口头报告的妒忌的实证研究受到妒忌隐蔽性的影响,故应当采用一种更有效的方法,即IAT测验来测量被试的妒忌情绪。又由于妒忌离不开社会比较,且在社会比较中,同时让个体与两种群体――相似群体和优秀群体的比较,产生的妒忌是不一样的,前者的妒忌更为消极,且容易引发一些不良的影响。因而,我们拟设计一定的竞争情境(以产生向上比较),让被试与相似背景的群体和更为优秀的群体进行竞争,以考察竞争失利的被试是否会对与自己背景相似的群体的优势产生更为消极的妒忌。

有研究表明, 一个人的人格与妒忌心理有密切的关系,自尊水平作为人格测量中的一个重要因素与妒忌之间的关系,是刚刚兴起的一个研究点,目前尚没有比较深入的研究和探讨。因此本实验采用IAT范式,分别对被试的内隐自尊和妒忌进行测量,分析内隐自尊对妒忌的影响,实验假设如下:

(1)被试的内隐自尊会表现出一种积极倾向,即对自我及自我相关的客体产生积极的评价;

(2)竞争失利的被试容易对与自己背景相似的群体产生更为消极的妒忌;

(3)内隐自尊会对内隐妒忌产生影响,且两者成负相关。即内隐自尊越高,内隐妒忌的程度越低。

2研究方法

2.1被试

本科生29名,13名女生,16名男生。年龄在18~22岁之间,视力或矫正视力正常,色觉正常,能熟练操作计算机。

2.2 实验设计

本实验采用2*2组内设计,自变量一为内隐自尊水平,分为高内隐自尊与低内隐自尊两个水平,自变量二为内隐妒忌的程度,分为高内隐妒忌和低内隐妒忌两个水平。

2.3 实验仪器和材料

2.3.1实验仪器

采用联想(Lenovo)台式计算机,17寸纯平CRT监视器,分辨率1024*768(每像素尺寸约为0.027厘米),垂直刷新频率设定为85Hz。整个实验过程由inquisit软件控制完成。

2.3.2 实验材料

妒忌情境材料:该情景为某公司在被试所在高校招聘兼职人员为背景,被试处在一定的竞争情景中,参与竞争的目标人物有两组,一组为平时学习、文体各方面表现优秀的大学生(优秀组,二男二女)。另一组为平时各方面表现一般的大学生(一般组,二男二女)。以简历的形式呈现目标人物的信息,简历上附有人物的一寸照片。

在内隐自尊测试阶段,IAT中目标概念词分为我词和非我词两类,各5个;属性概念词分为积极属性词和消极属性词,各20个。

在内隐妒忌测试阶段,IAT测验中的目标材料为8张(4男4女)1寸免冠黑白照片。人物年龄在18~22岁之间,经软件处理为大小、明暗、对比度和空间频率等一致的灰阶照片。目标材料分为优秀组(2男2女)和一般组(2男2女);属性词分为积极属性词和消极属性词,各20个。

在实验中,这些刺激词随机呈现,字体为宋体72号 ,被试与视屏距离约为60cm,水平视角与垂直视角均为2.4°

2.4 实验程序

实验包含两个阶段,内隐自尊测试阶段与内隐妒忌测试阶段。首先进行内隐自尊测试阶段,程序如表一。相容任务与不相容任务出现的顺序由inquisit软件自动平衡。

之后给被试呈现妒忌情境材料:呈现的信息是关于某企业欲招聘与被试专业相关的兼职人员,告诉被试已通过笔试并进入面试,但还有同专业的其他八名学生。接着呈现八名学生的简历信息,让被试认真阅读目标人物的信息后要求他们用1钟的时间想象激烈的面试场景。最后告知被试,他/她在此次面试中不幸被淘汰。接下来进行内隐妒忌的IAT测验,程序如表二。相容任务与不相容任务出现的顺序由inquisit软件自动平衡。

2.5 数据分析

在统计分析之前,对IAT数据进行预处理:(1)只取第4和第7阶段的反应时数据;(2)将反应时短于300毫秒的反应时记为300毫秒,长于3000毫秒的反应时记为3000毫秒,删除被试错误试验的反应时,不删除任何极端数据;(3)对反应时进行自然对数转换;(4)求两个测试阶段反应时的均值(5)将不相容组和相容组反应时之差作为内隐联想测验的指标。

3 结果分析

3.1 自尊的主效应检验

3.1.1自尊相容组与不相容组配对样本T检验

对自尊相容组与不相容组配对样本T检验结果如下表所示:

表1 自尊相容组与不相容组配对样本T检验结果

自由度 T值 Sig

28 -7.515** 0.000

由表可知,自尊相容组与不相容组反应时差异显著,说明被试内隐自尊表现出积极的倾向。

3.1.2被试自尊程度的性别差异

对男女被试自尊程度的差异t检验结果如下表所示:

3.2 妒忌的主效应检验

妒忌相容组与不相容组配对样本T检验结果如下表所示:

3.2.2被试自尊程度的性别差异

对男女被试妒忌程度的差异t检验结果如下表所示:

3.3 自尊与妒忌的相关性检验

3.3.1自尊与妒忌的相关系数的显著性检验结果

内隐自尊与内隐妒忌的相关系数r=-0.144,对应的sig为0.456,说明内隐自尊与内隐妒忌之间并没有显著相关。

3.3.2 自尊与妒忌的线性回归模型检验结果如下表所示

3.3.2 自尊与妒忌的X2检验

将自尊与妒忌的得分分别排序,取其中位数作为自尊、妒忌高低的界限,并作X2检验,结果如下表所示:

计算知,X2值为0.3183,对应的p>0.05,高自尊与低自尊被试的妒忌程度差异不显著,即自尊与妒忌无关。

4 讨论

本实验中IAT范式下内隐自尊的研究说明被试更倾向于对自己作出积极评价,这与前人的研究结果是一致的。且被试的内隐自尊并无显著的性别差异。通过对情境的模拟以及IAT范式下内隐妒忌的研究表明竞争失利的被试更倾向于对与自己背景相似的群体产生消极的妒忌心理,这与杨丽娴等人的研究结果一致,但是在本研究中,内隐妒忌并没有表现出明显的性别差异,而在杨丽娴等人的研究中,内隐妒忌则表现出了明显的性别差异,这可能是由于本实验选取的被试数目较少,尚不足以使性别差异达到显著性水平。也可能是由于本实验中被试选取的范围与杨丽娴等人的实验有差异。本实验中,被试均来自一类重点高校,实验者并未考虑被试的成绩等因素。而杨丽娴等人的实验中被试则是由辅导员推荐的成绩一般、平时表现不突出的高职学生。

实验结果显示,内隐自尊与内隐妒忌之间没有显著相关,与实验预期,即内隐自尊越高,内隐妒忌的程度越低不相同。与实验预期不同的原因,我们认为主要有以下几个方面:

(1)被试:被试数量较少,造成实验过程中的产生的随机误差产生的影响较大,且被试皆为大学生,被试间本身

的差异就比在社会上广泛取样的差异小。由散点图我们也可以看出,被试的成绩区域较为集中,偏离的点数较少。

(2) 额外变量控制:由于主试工作是由本小组的两人分别完成,虽然统一了告知被试的相关信息量,但是在解答被试实验过程中疑问方面会存在不同,同时,由于不是在实验室严格的条件下征集被试完成实验任务,因此,噪声等干扰以及时间效应不可避免的会对实验结果产生一定影响。

(3)虽然前人研究普遍认为,内隐心理结构的形成过程较为缓慢,需要通过大量学习和经验积累方可形成,与外显态度相比,内隐态度非常稳定且难以改变,但是部分研究也表明,内隐自尊存在着不稳定的现象。由于内隐自尊是“自动激活”个体对自身的评价倾向,因此易受外部情景因素的影响。它与个体的认知资源、动机以及情绪都是密切相关的。在本实验过程中,所有被试均为首先测试内隐自尊程度的高低,随后进行内隐妒忌的测试实验,在内隐妒忌测试的第一阶段,因被试实际能力有差别,我们所呈现的应聘者的信息,并没有完全与每个被试实际能力相匹配,即并不是我们所划定的“优秀组”全部比被试优秀,我们所划定的“一般组”全部与被试水平相当,会使实验结果产生一定偏差。与此同时,通过看此八位应聘者的简历,不同被试可能会对此作出差别较大的反应。即有的被试认为所有应聘者都不如自己,此时的内隐自尊水平会相对提高,有的被试认为自己的能力比不上“一般组”此时的自尊水平就会相对下降,由于此原因,我们推测,被试怀着与之前测试的自尊水平有差异的内隐自尊去测试了内隐妒忌,而我们不可能在测试内隐妒忌之前再次测量其自尊程度,由于测试内隐妒忌时的内隐自尊与前一阶段有差异,我们所比较的结果也会因此而受到影响。

基于此,是否应该将内隐自尊的测验程序安排在整个实验的其他时间段更为合适以及选取有代表性的大量被试、严格控制实验条件。是本实验的改进和优化的途径。

5 结论

(1)在内隐自尊的测量中,被试表现出明显的内隐自尊效应,即更倾向于对自我作出积极评价。

(2)在内隐妒忌的测量中,竞争失利的被试容易对“一般组”成员产生更为消极的妒忌;

(3)内隐自尊与内隐妒忌之间并无显著相关。

(4)内隐自尊与内隐妒忌均无显著的性别差异。

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