多元智能新视野:加德纳作品等

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译者：沈致隆

推荐理由

在重点介绍的教育实践中，作者对现存的学校、课程、考试等设置提出了质疑，如：统一制式的学校教育看似公平，实质上却偏向语言智能和逻辑一数学智能较强的人。“个性化教育”的理想模式如何实现?学生学到的，不过是曾经在脑中装满，考试一结束就忘光的东西。教育的目的是什么?为实现真正的“理解”，教育的课程如何设置?标准化考试忽略了学校与社会的联系，什么评估方法才能体现我们对于人类认知本质的最佳认识?

加德纳以对社会、教育及对人类自身非凡的碑察力，为我们提供了一种个人发展的新模式；为课程、课堂教学行为和学校整体设计都提供了富有启示性的选择；为社会开创了一个开放的教育体系。

美术

作者：徐绍田

推荐理由

本书主要内容以“基本”和“新”为原则，结合学前教育专业学生实际和教学特点及有关院校美术教师教学实践的经验编写而成的。本书分七章，较详尽地介绍了素描、简笔画、卡通画、中国画、装饰画、色彩与绘画艺术、幼儿园装饰环境创设等基本知识、技法及步骤。本书的特色在于突出美术技能型幼儿教师的培养目标，将与幼儿园美术教学有关的多种技能，整合为一个理论与实践并重的教学内容体系，是一本融合知识素养的现代幼儿教师职业技能培养的实用教程。本书可作为并可作为各幼儿园、少年宫和广大业余美术爱好者的业务参考书及培训用书。

小猪罗米：大型幼儿认知动画故事系列丛书

作者：武汉鹏达计算机系统开发有限公司

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《小猪罗米》大型幼儿认知动画故事系列丛书是根据教育部制定的《幼儿园教育指导纲要》，遵循儿童的认知发展特点精心编写而成的。

本套丛书以动画故事的形式，通过讲述小主人公―一只聪明又可爱的小猪罗米在成长过程中的一系列故事，培养和发展儿童的认知能力。该书分为：《健康运动篇》、《社会生活篇》、《语言学习篇》、《科学探索篇》、《艺术王国篇》，培养儿童音乐、美术等方面的艺术素养。

这五个部分是根据孩子的年龄特点以及本年龄段要达到的目标进行编写的，教师与家长们可以从中找到适合每个年龄段儿童的各种教育方法和手段来正确地教育和培养儿童，从而使孩子们的认知识能力得到发展。

幼儿教育法规与政策概论

作者：孙葆森等著

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本书是“全国幼儿园园长岗位培训教材”之一，该书是依据《全国幼儿园园长岗位培训指导性教学计划》设立的幼儿园园长岗位培训必修课程。全书共分7章，具体内容包括教育法概述、幼儿教育行政、幼儿园的法律地位、幼儿园的保育和教育、幼儿园的工作人员、幼儿园的经费和资产等。另外，书后还附有《幼儿教育法规与政策概论》，以供读者阅读使用。该书可供各大院校作为教材使用。