论高校校园文化建设

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高等学校是知识聚集、高科技聚集和人才聚集的地方，同时，大学文化历来是一个国家文化积累、创新的重要阵地，是各种文化思想交锋、传播的前沿。校园文化既是社会文化的重要组成部分，也是人类先进文化的基础。因此，加强校园文化建设，既是高等院校发挥更好地履行人才培养、科学研究和社会服务的三大职能的必然选择，也是将高校建设成为先进文化思想的阵地、文化创新的基地、文明播种的园地，使其成为先进文化建设者与传播者的客观要求。

校园文化在育人中的作用

一是校园文化可以通过自身各种文化要素集中、一致的作用，引导大学生主动接受一定的价值观和行为准则，使他们向着社会所期望的方向发展，具有明显的导向作用。二是通过校园文化建设，可以将师生共创和认同的价值观念凝炼成一种特有的校园精神，它对高校师生具有无形的不可低估的凝聚力和感召力，从而在全校形成团结向上的氛围。三是良好的文化氛围，能够产生一种激励作用，从而使学校产生精神振奋、朝气蓬勃、开拓进取的良好风气，形成一种你追我赶的激励环境和激励机制。特别是在遇到挫折时，它会给人们以信念等支撑，并成为人们树立崇高理想、追求远大目标的力量源泉。四是高校校园文化借助各种文化因素的影响力，根据一定的社会行为方式，将大学生的行为表现规范到学校和社会所期望的轨道上来，对学生的行为具有明显的规范作用。五是学校与社会有着诸多的联系，相互影响和渗透。高校的校园文化是居于当地文化的最高层次，其文化人的思维方式、行为方式、文化模式等在该地区人群中具有一定的引导示范效力。

新形势下校园文化建设中存在的问题

大学生价值取向功利化色彩较重。社会主义市场经济的确立使人们的思想发生了巨大的变化，由于社会竞争日趋激烈，由竞争衍生出来的损人利己、唯利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较大的影响；当代大学生身处在中西方文化交会的冲击之中，面对着复杂多变的社会现实，使得当代大学生的价值取向、道德观念、文化选择也趋于多样化；高校管理体制改革，如上学货币化、择业自主化、学业积分制、学制弹性化、后勤社会化等，给大学生成长和校园文化的建设带来了新的冲击和挑战。

高校校园文化建设滞后。长期在封闭环境中形成的关门办学的思想，落后的教育观念、教育手段、教育管理已经远远适应不了新形势下校园文化建设的需要；由于高等教育的大发展，连年扩招，近年来大部分学校有限的财力、人力和精力更多地倾斜到硬件的建设上，致使在校园文化建设方面表现出只注重校园物质文化建设，忽视校园精神文化建设，把校园文化建设局限在学生管理和思想教育的层次上等方面。

新形势下校园文化建设中的原则

坚持社会主义办学方向。坚持社会主义办学方向，培育高雅、先进、文明的校园文化，赋予校园文化建设的时代性、民族性和科学性的崭新内涵，突出素质教育和创新教育等现代教育的时代特征，使高校真正成为人类文明的时代场所。校园文化建设要重视对广大师生进行爱国主义教育和中华优秀传统文化教育，以培养爱国主义精神为主旋律，着力激发师生的民族自信心和自豪感，增强维护国家稳定的自觉性。

坚持与时俱进。与时俱进就要深入研究校园文化的时代内涵，把握时代的脉搏，按照时代的要求，体现时代特点，致力于理论创新、制度创新和手段创新、现阶段高校校园文化建设要在实现校园物质文化建设与精神文化建设、培养学生现代科学素质与政治思想素质、正面教育与实例说教和管理、思想教育和娱乐功能的有机统一上下工夫，力求使高校校园文化建设的内涵、方式和措施能够更好地符合时代要求。

坚持以人为本。校园文化建设的目的是育人，育人要以人的发展为中心，人既是发展的第一主角，又是发展的终极目标。校园文化建设不能只见物不见人，不能只重物不重人。校园文化建设的重点是人的精神面貌、行为规范和风气氛围，体现以人为本的宗旨。

坚持统筹规划。校园文化建设是一项系统化的工程。任何一个要素的欠缺，都会影响整体质量。校园文化建设不仅要重视硬件建设，更要重视软件建设；不仅要重视继承，更要重视发展；不仅要重视特色，更要重视借鉴。物质文化是基础，制度文化是纽带，活动文化是载体，精神文化是灵魂。必须树立全过程意识、全方位意识，从整体上规划，从层面上思考，从薄弱处、细微处着手，于无声处见文化。

坚持全员参与。要让师生积极参与校园文化建设，特别是在精神文化建设的过程中，学生是主体，教职工是主导。他们都是校园文化建设的参与者和贡献者，也是校园文化的重要载体。要建立师生共同参与的激励机制，使学校所期望的价值观、人生观在校园文化建设的实施中为学生所接受、所理解、所掌握。

新形势下校园文化建设中需要创新的五项工作

创新校园文化中精神文化的建设，定准校园文化建设的方向。物质文化属于校园文化的表层文化，较容易见效。精神文化是校园文化的深层文化，是一种信念和追求，需要经过长期精心培育而逐步形成，如校风、校训、校歌等是校园文化的灵魂和精髓，是一所大学长期高举的旗帜，决定着学校的办学方向。大学校园文化作为社会大文化系统的一个子系统，必须保持与社会主流文化在性质上、方向上和目标上的一致性，坚持社会主义的办学方向，坚持先进文化的前进方向。

创新校园文化中传统文化的建设，挖掘地域优秀文化遗产充实校园文化内涵。校园文化是传统文化和当代文化的渗透交融。建设和谐校园一定要注重校园传统文化的建设。教育是面向未来的基础性、前瞻性的事业，它决定校园文化必须具有超前性，这种超前应该是在继承发扬优良传统和充分体现时代精神基础上的。优秀文化传统是凝聚师生奋发向上的精神支柱，它本身就有延续和继承发扬的价值。学校要十分重视将地域历史传统文化纳入到学校的校园文化建设中，结合学校的发展历史和传统熔炼出特有的校园文化。

创新校园文化中制度文化的建设，建章立制规范校园行为。健康的校园文化建设必须有规范的制度做保障。制度文化包括学校的规章制度、师生员工的行为规范、生活方式等，是校园文化的“行为工程”。建立学校规章制度的目的，旨在把学校的各个层次、各个部门、各种力量加以组合，进行协调，使学校工作有一种规范化的秩序，各项工作有章可循，使师生员工能自觉遵守规范，保证工作质量，保证教学效果，形成良好的校风、教风和学风。

创新校园文化中课外文化的建设，全力打造四块阵地。课外文化活动是学生通过各种活动载体，充分利用校园的文化设施和校外的文化资源，开展的各种文体活动。校园文化建设必须有阵地依托，学校要坚持以人为本，全力打造四块阵地：1．建设骨干培养阵地。不断加强和完善党校、团校教育培训功能，建设对新党员、新提拔干部、新任团干部和新选举学生干部进行必要的培训、培养体系，为校园文化建设做好干部上的准备工作。2．构筑教育宣传阵地。充分利用社会资源建设好传统教育宣传阵地。同时，更要关注网络教育阵地，积极进入与认真建设。3．争建实习实训阵地。高校要广泛走进社会寻找建立专业对口实习实训阵地，开展扎实有效的实习实训教育。4．搭建服务教育阵地。高校要坚持以学生健康成长成才为中心，寓教育于服务中，体现人文关怀，不断构筑和完善面向青年学生的全面服务体系，如：构建学生心理服务体系；构建学生生活服务体系；构建学生学术服务体系；构建学生创业服务体系等，在服务中育人。

创新校园文化中社区文化的建设，激发团学活力，繁荣基层生活。高校后勤社会化，学生居住实行社区公寓式管理。社区既是他们的居住栖息之所，同时，也是他们活动交往场所。社区文化建设是校园文化建设的重要组成部分。高校必须激发团学组织的活力，重视团学组织在社区文化建设中的独特作用，充分发挥共青团组织在校园基层文化建设中的主导作用，突出社区文化育人的教育性和服务性；发挥院系学生会、班委组织在校园基层文化建设中的中坚作用，突出社区文化育人的广泛性和参与性；发挥学生社团、协会在校园基层文化建设中的生力军作用，突出社区文化育人的兴趣性和针对性。

参考文献：

(1)李传刚．高校校园文化刍议［J］．来源：华东师范大学网络版

(2)孙陶生．加强校园文化建设促进“文化兴市”战略的实施［J］．安阳工学院

（作者为安阳工学院讲师，华中科技大学在读博士生）

编校：郑艳