孩子“羞答答”,家长有主意
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很多年轻的家长常有这样的困惑：孩子在家里有说有笑、蹦蹦跳跳的，非常活泼。可当家里来了陌生的客人或是换个环境时，孩子就表现得扭扭捏捏。一让他喊“叔叔”、“阿姨”，便躲到爸爸妈妈的身后。在很多场合，这会令爸爸妈妈很尴尬。每一个孩子在成长的过程中，都会遇到各种各样的心理困惑。下面是两个时常“羞答答”的孩子的案例。
案例一：军军上小学四年级了，他在老师和家长眼里是个听话的男孩，而且在班上成绩很好。不过，他在班上有个外号，叫“含羞草”。原来，他性格非常内向，在课堂上不敢回答老师提出的问题，一回答问题就脸红、害羞，胆战心惊，担心回答不对。他和同学也很少说话，和不是很熟悉的同学一说话就脸红，甚至不知怎么办才好。上学这么长时间了，军军一个朋友都没有，每天放学后就一头钻进房间看电视、看书，再也不出门。为了让儿子“大方”一点儿，母亲就带他到医院去检查。医生了解到，原来他的父亲一直在外做生意，母亲工作又很忙，每天没有时间陪他，更没有时间带他到公共场所参加集体活动。由于缺少锻炼，军军产生了胆怯的心理，形成了孤僻的性格。慢慢地，军军就不愿主动与人交往了。
案例二：点点虽然上幼儿园大班了，但仍然非常害羞。让妈妈头疼的是，每次家里有陌生人来，点点总是显得六神无主的样子。这么小的她，显出与年龄极不相称的好静不好动。妈妈每次带她到别人家里串门，她都会一路吵着“不去、不去”。即便到了目的地，她也像被钉在地上一样，就是不肯进门。每次带点点出去，妈妈总是提前给女儿打“预防针”：见到认识的叔叔阿姨、爷爷奶奶要主动问好，人家问你什么要好好回答……但女儿往往拿妈妈的话当耳边风。无奈，妈妈总是以“这孩子害羞”敷衍过去，觉得这样才能在熟人面前挽回一些面子。有时候，她甚至想，带女儿出门时最好别碰上熟人。
现实生活中，害羞的孩子是常见的，不仅小女孩害羞，小男孩也害羞。孩子害羞，其实只是对陌生的客人或环境所产生的回应。虽然害羞不是太大的问题，但孩子过分害羞，也会引起一连串的问题，妨碍孩子正常的社会交往。时间长了，害羞的孩子还会变得内向、沉默、胆小、缺乏自信、没有主见。在孩子性格形成的关键期，爸爸妈妈应该鼓励孩子跨过害羞这个障碍。不妨试试下面的方法：
一是正确认识孩子害羞这一问题，理解孩子。正确认识、接受孩子害羞的天性，这很重要。因为孩子是独立的人，即使只有2岁半，也有自己的特定性格。如果视孩子的害羞是缺点，大人表现出不满和难受，更会引起孩子的退缩行为。家长要理解、体谅孩子害羞的心情，避免当着别人命令他做他不愿意或不会做的事，甚至责备他。大人应使孩子感到安全。若知道在某种环境下孩子会出现焦虑不安的情况，就不要强迫他进入那样的环境。
二是对孩子适当放手，鼓励孩子与别人交往。有的妈妈说，她的孩子好像并不内向，在家里或者在熟悉的人面前非常活跃，可是一到陌生场合就怯场。造成这个问题的原因，往往是因为孩子在家里受到了过多的溺爱和关注，以至于缺少适应环境的能力，缺乏与人交往的经验，缺乏遭遇挫折的心理承受力。针对这种情况，妈妈和家人应该“放手”，让孩子多做力所能及的事情。也要多创造孩子和其他小朋友在一起的机会，多鼓励孩子与别人交往，但不能强迫。一般来说，与年龄比较小的小伙伴在一起，因为自己较大，不会感觉受拘束，危险感较少，更容易交往，也增加了自信心。与无攻击性、温和的伙伴在友好的环境里一起玩，可以帮助孩子建立自信心，使孩子体会到轻松愉快的良好感觉。也可以在没有压力的游戏中，让孩子扮演相关的角色，逐渐使孩子过渡到在焦虑的环境中也能处理各种关系。
三是教给孩子交往方法，让孩子有准备地与陌生人接触。生活中，如果大人看到孩子看别人在玩也想进去玩却不知如何做时，应给予指点，可建议他：“为什么不走过去让那些孩子看看你的新娃娃呢？”或者拉着孩子的手一起走过去，说：“我和我的孩子能否一起来玩？”尽量陪孩子多待一会儿。等孩子玩在一起时，父母再退出来。去陌生环境前，让孩子有准备地与陌生人接触，这一点也很重要。对特别敏感的孩子，在进入新环境前，要让他有一定的心理准备。比如，在路上，要让他知道他将去哪里，让他知道或回想一下那里的大人或小朋友的名字、可能会玩什么样的游戏、到了之后怎样与别人打招呼。同时，还要注意孩子的反应。有时过分准备，反而会加重孩子的焦虑。进入新环境时，最好别迟到；否则，在众目睽睽之下，会使孩子感到不自在。进入新环境时，手中拿些东西，可让人自然些，孩子也是如此。随手拿着玩具，可以增加孩子的信心与兴趣，因为玩具是他自己熟悉的，更有安全感。带什么玩具要让他自己选择。
四是家长要有耐心，鼓励孩子多开口说话。每个孩子的气质类型不同。有的孩子天生敏感，可能适应的过程要长一些，这样的孩子需要妈妈给予更多的耐心和陪伴。比如在一个陌生的环境，其他孩子都在玩，自己的孩子却紧拉着妈妈的手不放。那么，请妈妈耐心地陪着孩子继续熟悉这个环境时，别急于让孩子“独立”。如果不顾孩子的感受贸然把孩子推到人群中，甚至呵斥打骂孩子，只会起到相反的作用。很可能下一次在陌生环境中时，孩子会更加害羞。在超市、商场、公园、游乐场等公共场所，让孩子多开口和陌生人交流也可以帮助孩子克服害羞的心理。不过，爸爸妈妈要耍点儿小“花招”。例如，陪孩子去商场买玩具时，让他自己对营业员说：“我想买这个玩具，请问多少钱？”如果孩子不愿开口，就不买玩具。一开始，如果孩子不好意思说，大人就先说一遍，让孩子学着再说一遍。不管孩子说得好不好、声音够不够大，大人都应该鼓励孩子。说得多了，孩子就习惯了。在鼓励孩子开口说话的同时，大人也可以教他正确使用礼貌用语。这样，人们会更喜欢您的孩子。对孩子来说，也增加了自信心。
五是平时要多鼓励孩子，注意培养孩子的自理能力。有的孩子大大咧咧，做错了事就算多说他几句也没问题。可批评害羞的孩子时，大人就要注意措辞了。尽量以鼓励为主，不要在言语上无意地伤害孩子的自尊心。平时，不要在别人面前给孩子戴上“这孩子就是害羞”的帽子。这种定性的话只会起到负面的强化作用。时间长了，孩子会以为他就是害羞的孩子。如果孩子很害羞，那么，大人就应该反省一下，在平时的生活中是不是给孩子的保护太多。过多的保护和代劳，只能束缚住孩子的手脚。时间长了，孩子就变得不爱探索新事物了。孩子到了2岁以后，大人就可以开始培养他的自理能力了，从一开始的自己睡觉，到自己上厕所、自己洗脸、自己穿衣服、自己吃饭、自己收拾玩具等。自理能力强的孩子比那些“父母包办”的孩子更活跃、更愿意探索陌生的人和事。
六是鼓励孩子多玩“勇敢者”游戏，多给孩子锻炼的机会。玩是孩子的天性，害羞的孩子也爱玩。不过，家长应该注意孩子平时更喜欢玩什么游戏。许多害羞的孩子更喜欢玩一些没有伤害性的、安静的游戏，如看书、画画、拼图、搭积木等。比起和小伙伴们一起玩耍，害羞的孩子可能更喜欢一个人玩。家长应该鼓励孩子多进行户外运动，多在户外和小伙伴们一起玩游戏。对害羞的孩子来说，尝试玩沙子、抓虫子、拍皮球等“脏脏”的游戏或在台阶上跳上跳下、相互追逐、抢皮球等“危险”的游戏都需要一点儿勇气。孩子在户外活动中难免磕磕碰碰，家长不要大惊小怪，这些“勇敢者”的游戏是帮助孩子锻炼胆量的好办法。同时，家长可以多带孩子参与课外活动和适合孩子参加的社会活动，并且鼓励孩子积极发言或多参与现场互动。如果孩子早期表现潜力不突出，家长也不必灰心，潜力需要精心培养和不断激励，成功的孩子需要持之以恒的鼓励和支持。