从群众歌咏到合唱艺术

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摘 要：群众合唱团由群众歌咏向合唱艺术发展，是正确引导思想意识、满足参与者自身文化需求及合唱事业发展的必然要求。群众合唱团组建阶段面临年龄结构不合理、音色不统一等问题，需通过对合唱声音、素养的训练加以解决，并通过演唱不同类型作品、加强艺术表现力、增强社会实践机会等使其有所提高。

关键词：群众歌咏；合唱；群众合唱团；组建；提高

中图分类号：J642.63 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）17-0112-01

一、群众歌咏与合唱艺术的关系

（一）区别

合唱是一种艺术形式，而歌咏是一种社会活动；合唱以人声为表现工具，突出人声的情感，而歌咏要辅以器乐、朗诵、表演、口号等；合唱是多声部的演唱，而歌咏往往是单声部的；合唱追求统一、和谐，而歌咏追求音量、气势；合唱重训练的过程，歌咏重成果的展示。

（二）联系

与国外合唱来源于宗教不同，可以说中国合唱艺术的发展是根植于群众歌咏的。不同的历史时期，有不同的情绪表达，产生了不同的作品，正因为有了过去几十年群众歌咏的蓬勃发展，才有了今天中国合唱艺术的广泛群众基础。

二、从群众歌咏到合唱艺术――群众合唱团的定位

（一）对思想意识进行正确引导的必然选择

歌咏目的是宣传社会主流价值，往往政治色彩直接而且强烈，参与者和受众容易感到是政治任务，不易收到好的宣传效果。而合唱的艺术性强，通过选择积极向上的歌曲，同样可以达到歌咏的正确引导效果，而且是在艺术的感染力中潜移默化的发挥作用。

（二）参与者满足自身文化需求的必然选择

合唱需要经过长期的、渐进的音乐训练，对参与者有持续的吸引力。而群众歌咏门槛比较低，提升的空间也不大，如果一个团队总是停留在群众歌咏的水平排练单声部歌曲势必满足不了参与者不断提高的精神文化需求。

（三）中国合唱事业发展的必然选择

我国有数以十万计的合唱团队，从艺术水准上看，大量“歌咏团”的存在严重阻碍了我国成为一个合唱强国。只有群众合唱团整体水平高才容易出顶尖的团队。

三、群众合唱团的组建与提高

（一）组建阶段

1、面临的主要问题及解决

（1）年龄结构、性别比例不合理：团员中老年居多，年龄基本在50至65岁之间，且女性多。年龄偏大影响气息控制，音域窄、性别单一影响声部合理分配。面对这一障碍只能在人员不齐整的条件下，随着排练慢慢招人慢慢补充。

（2）音乐基础差：团员大都没有系统学习过音乐方面的知识，没有受过声乐方面的训练。要先培养对歌唱的爱好，对正确声音的理解，从“a e i o u”的训练入手，并学习简谱、线谱等音乐基础的知识，缓慢进入真正的合唱排练。

（3）音色不统一：团员音色各异，有的美声一点、有的民声一点、有的流行一点，声音不够统一，很难达到和声的效果，因此要加强初级合唱团的声音训练，使之统一，这样才能有良好的合唱效果。

（4）“跟跑”现象严重：团员音准较差，习惯跟其他声部跑，尤其原本就熟悉的歌曲，低声部易向高声部走音。因此，初期最好从两个声部唱起，慢慢进入三、四个声部，循序渐进，不能一蹴而就。

2、组建阶段的训练重点

（1）对音乐基本要求的训练：针对合唱团定期进行音乐理论知识讲座、通过发声练习确定音准、通过简单合唱作品提高团员的音准、节奏、通过观摩好的合唱团、视频资料提高音乐欣赏水平。

（2）对合唱声音的训练：训练团员科学地运用发声器官，充分发挥发声器官的功能。要求其在歌唱发声的同时，聆听周围同伴的声音，并调节自己的发声，服从整体，以达到歌声的融合、统一。用美声唱法训练合唱队的声音，做到良好的呼吸能力、良好共鸣位置、深的呼吸支持。

（3）对合唱素养的训练：合唱初期，比较容易出现两种相反的倾向，一是胆大，二是胆小。胆大表现为一些声音条件比较好的团员激情过度，对声音控制不好，甚至接近喊叫；胆小则表现为听到别人出声再出声，造成不按正确节奏演唱，晚进早出。这就需要培养合唱素养，消除个性、提高共性。

（二）提高阶段

1、多唱不同类型的作品：通过演唱不同时期、不同类型的作品，特别是无伴奏作品，了解风格迥异的合唱作品，从而提高音准、音乐素养、演唱能力等，并感受和声的魅力。

2、加强合唱的艺术表现力：通过加强音程构成、和弦连接等训练提高合唱团的和谐意识。唱好、唱准ppp、fff、 cresc、dim、sfp等表情记号。注重语言表达，讲究咬字归韵，理解歌曲真正含义歌唱。准确把握指挥、钢琴伴奏、合唱队的关系，三者共同达到合唱的和谐之美。

3、加强社会实践机会：参加合唱交流、讲座等合唱活动，特别是增加比赛机会，以赛带练，从其他团队汲取营养，取长补短，争取形成自己独特的风格，提高社会知名度。