加强大学生寝室文化建设的方法和途径
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摘要：大学生寝室是大学生在校期间活动的重要场所，大学生生活园区文化是高校校园文化的重要组成部分，大学寝室文化建设是通过寝室成员自身努力进行内部管理与学校外部力量介入共同管理的过程。加强大学生寝室文化建设，对大学生的健康成长有着非常重要的作用。
中图分类号：G648 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）11-0001-01
随着高校后勤社会化改革的不断深入，寝室已经不仅是学生学习、生活、休息的重要场所，而且是对学生进行思想教育的重要阵地。大学生有大量的时间是在寝室里度过的，学生寝室成为大学生思想交流、活动开展极为频繁的重要场所。构建一个积极向上的寝室文化不仅是对校园文化建设的有益补充，对做好大学生的思想政治教育也有这非常重视的作用，对每一个大学生而言意义都是异常深远的，是高等院校教育工作者面临的一项重要任务。
1.目前大学生寝室文化建设存在的问题
1.1 缺乏思想引导，意识薄弱。虽然现在学生寝室周边的物质文化建设有了明显的改善，包括学生寝室周边的基本设施、整体布局、卫生状况、周围环境等有了较为明显的提高。但大学生寝室不仅需要整齐明亮的公寓群，经济适用的宿舍，便捷的生活设施，还需要对大学生的人文素养起到积极的引导作用。很多大学生简单的认为寝室就只是住宿的地方，对于寝室文化内涵、寝室文化的重要作用及意义、寝室文化给大学生带来的影响、如何构建积极向上的园区文化等问题都没有一个清楚、正确的认识。实际上，大学生寝室文化建设是大学校园文化建设的重要组成部分，寝室不仅是学生生活、住宿的地方，还是其重要的学习场所。大学生的课余学习主要在教室和寝室进行，浓郁的学习氛围对大学生的健康成长具有积极的促进作用，对大学生肩负着教育功能和约束功能。大学生这种意识形态上的缺位给大学生寝室文化建设工作带来很多困难，使得这项工作无法正常开展。
1.2 寝室管理人员的作用有待提高。目前，由于各种客观原因，高校学生公寓不可能都配备高学历管理人员，大部分管理人员学历较低，对学生的特点很难把握。他们的能力和素质无法满足以文化为核心的学生公寓的管理要求。部分人员在工作当中，只有服务技能，欠缺服务意识，开展工作方法简单粗暴，往往重"管物"轻"育人"，对大学生的教育和管理常常是以罚代管，以管代教。还有的后勤管理人员不太注意自己的言行举止，说脏话、同事之间乱开粗俗玩笑，公关场所吸烟等。也有其他不文明和不健康的倾向，如浪费粮食、说脏话，随地吐痰、乱丢乱扔，肆意践踏园区的花草树木等。
1.3 寝室文化消极，学习氛围不浓厚。当今部分大学生失去了平静的心境，一是受市场经济大潮的影响，二是面临的诱惑太多，不少学生在寝室每天都沉迷于网上的八卦新闻、电脑游戏、看肥皂剧、打牌，甚至在上课时间在寝室睡觉，学习心态浮躁，并产生不同程度的厌学情绪。由于同学们来自不同的地域，有着不同的生活学习习惯，有的同学不懂得怎么在寝室里与人和谐相处，造成了寝室关系不和谐，影响同学们的学习生活。有的同学在寝室迟迟不睡觉，而是开展消极的"卧谈会"，谈论一些低级庸俗的话题，发泄消极的情绪，使整个寝室歪风邪气渐涨、低级趣味蔓延。这些消极文化的滋长对学生成长造成了非常不利的影响。
2.加强大学生寝室文化建设的方法和途径
2.1 加强思想引导，建立规章制度。在开展寝室文化活动时，加强思想上对学生的引导，将活动宗旨、主题、意义及活动的具体内容等向学生们进行广泛的宣传，同时，注重加强活动中学生的主体性，以学生为主体，结合不同寝室园区的不同特色开展活动，保证学生的参与度和渗透力，从而加强学生对寝室文化的认同感，积极地投入到寝室文化建设中来。同时，建立切实可行的规章制度，许多高校多数高校制定了《学生公寓管理规定》《寝室文明公约》等，这些制度的制定和执行，使大学生明确知道在社区里哪些行为是禁止的，哪些行为是提倡的，从而引导大学生形成良好的道德修养行为。同时，把大学生在寝室里的表现进行量化考核，考核的得分作为大学生综合素质测评得分的一部分。
2.2 建立一支高素质的后勤管理队伍。大学生寝室文化建设的目的是为了改变大学生生活状态，这就要求在学生寝室文化建设的过程中，要牢固树立为学生着想，用文化熏陶育人的理念，把依靠学生作为学生工作的出发点和落脚点，把学生的利益放在管理的中心。如果后勤管理人员只注重管理，简单粗暴地对待学生，则容易引起学生的逆反心理和抵触情绪，使学生对管理者失去基本的信任，影响寝室文化建设对学生的积极影响。为了建立寝室良好的人文环境，首先要建立一支文化程度高，思想素质高，工作水平高的后勤管理队伍。其次，学院领导、辅导员和班主任等还应经常深入学生寝室，了解学生的生活现状，及时发现问题，解决学生的实际困难，让学生在寝室中找到归宿感，从而自觉投身到寝室文化建设中来。
2.3 开展丰富多彩的寝室文化建设活动，帮助学生实现自我管理。积极打造学生自我教育管理队伍，发挥学生党员、学生干部、学生积极分子的先锋作用，帮助学生实现学生的自我教育、自我管理、自我服务。充分调动学生的积极性和主动性，组织开展丰富多彩的寝室文化活动营造良好的寝室文化氛围，增强各寝室的凝聚力和创造力，让学生们能在寝室中感受到"家"的氛围。寝室文化建设活动应注重以学生为主体，可以以一个寝室为单位，也可以在不同寝室之间，不同楼层或楼栋之间，设置不同宿舍区之间进行。寝室文化建设活动要重内容、轻形式，多开展学生喜闻乐见的，富有科学性、知识性和趣味性的活动，重点打造一批主题鲜明、形式新颖的生活园区文化活动精品，以此提高大学生生活园区的文化品味，以培育大学生健康向上、格调高雅的生活园区精神文化。
参考文献
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[3] 张容.大学生生活园区文化建设探讨[J].传承，2013(10)72-73
作者简介：
朱禹丞(1986.9-)男,硕士,西南大学外国语学院辅导员,助教,研究方向大学生思想政治教育。