作文不是方法,而是世界

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那么，是不是应该赶紧给他讲讲写狗的“方法”呢：“写狗啊，有很多方法，比如外貌描写法，要抓住狗的特点，写狗亮亮的眼睛，黑黑的鼻头，顺滑的毛；还有动作描写法，写狗的扑、跳、叼、伏、奔。另外还有定点观察法，整体描写法，情感融入法……”这基本上是一堆昏招。孩子本来还写得出一点，被这么多的方法一指导，反而写不出来了。

如果是我，我会说：“先别忙着写狗，题目是我喜爱的动物，咱们先来看看世界上有哪些动物……”动物的世界也是个世界嘛，赵忠祥老师就解说了多年的《动物世界》。

首先是宠物。狗、猫、兔、金鱼、龟、仓鼠，另类的也许还有黄金蟒、小香猪……

然后是畜禽。猪、牛、羊、马；鸡、鸭、鹅……王羲之最喜爱的，就是鹅。

还有野生动物。虎、豹、长颈鹿、斑马，羚羊、大象、鳄鱼……

我对动物世界的深入了解，都是来自法国导演的影片《鸟的迁徙》《微观世界》和《海洋》。看过之后，你会觉得，这个世界上，动物或美或丑，都在顽强生活，没有不让人喜爱的。

如果孩子看到了这么大的一个动物世界，依然写“我最喜爱的是狗”，那也是他的选择；如果他思忖了一下，选择了另一个动物，并且胸有成竹地开始写了，那么他显然已经初窥写作的门道。

常常有人跟我说：“你多讲讲作文的方法。”我说：“我其实很少讲作文方法。”别人就很诧异：“那不讲作文方法，讲什么呢？”我就支吾地说：“作文方法虽然很多，但适合每个孩子的，其实就那几种，我主要是讲写什么，推荐几种最适合他的方法。”

前些天去看了电影《一代宗师》，对其中的很多话，我是深有同感的。论述武侠功夫的句子，我都会多咀嚼几遍，把“武林”暗换成“作文”，看看道理能不能相通。

比如说“掰饼”一节。宫羽田拿出一块饼，让叶问来掰，不比功夫比想法。宫羽田认为自己的境界已经非常高了，武林虽然有门派，但是不分南北，就像一个饼；但叶问比他境界更高一筹，宫看到的饼是武林，叶看到的饼是世界。

那么，世界到底是什么呢？就是宫羽田的女儿宫二的一席话：见自己、见天地、见众生。――她说自己没有见到众生。其实一般人也见不到世界的全貌，就算见，也就见到一点点。因为人的智力和能力有限，而人的生命又太短暂了。

那么，叶问为什么能成为一代宗师，他有什么功夫呢？他没有三十六路，六十四手，一百零八法。他说自己只有三招：摊、膀、伏。

我把以上的情节和对话，置换成写作文，就是这样的：“你看到是作文，我看到是世界；作文的世界是什么？……写自己、写天地、写众生。作文有哪些方法？作文有一万种方法，但是属于自己的，只有三五种而已。”

比如一个寻常的作文题《写我喜爱的某个动物》，孩子可能很快地说：“我已经想好了，我写狗。”