南湖畔?桂子山
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辛卯年夏末，独自一人拎着超负荷的行李提前到校报到。以前在脑海中上演过无数次激动与惊喜，能够身临一个喜欢的城市与学校继续自己的硕士生涯，该是一件多么惬意的事情。然而时空穿越到现在，面向眼前梦中的一切，沉淀在心中的，反而是悠久的畅想和笃定。
南湖夏夜――宁静湖面予人深思
延续本科所学，我依旧攻读文学专业的硕士，并且所学专业是一个不大不小的冷门――古典文献学，说白了就是和古籍打交道，一届的同门也只有6个人，所以在教研室上课基本就跟开“圆桌会议”似的，和学富五车的导师面对面地坐着。
第一节专业课，我明显感觉到了“不知所云”而“愠”的负重感。我对老师上课提到的一些东西几乎不知由来，虽然我感受到老师一直在引导我和同门走上正常的轨道。
相比同门，我更深切地感受到压力，因为当初自己是从别的专业调剂过来的，所以专业知识比较匮乏，很难跟上老师的节奏。我有种“我不属于这里”的感觉。也许我来学这门专业根本就是一个错误。
回到宿舍后，无尽的失落包围着自己。看着窗外明亮的灯光和热闹的人群，我想找个地方静一静。我所在的是南湖校区，那么，就去南湖吧。我向往大山和湖水，骨子里有一股小文艺气息，也许南湖能让我安静。
踩着一堆乱石磕磕绊绊地走到了湖边，还没来得及抬起头好好看一眼，便被眼前开阔的湖面所震撼。杨柳依依清风徐徐，灯火阑珊处依稀现出一座横越湖面的大桥和精致的小房子，天边的晚霞和团团云朵倒映在微波粼粼的湖面上，沿着湖岸慢行，远处喧哗的人声渐行渐远，四周安静得只听到风吹动树叶的声音。
斜靠着湖边的栅栏任由思绪徜徉，想起当初考研的历程和一起奋斗的好友，那个时候虽然条件艰苦，但是每天都过得很充实，理想就在心里，不需要想其他的事情，只需努力学习。而现在，我身处异地，虽然已经考上向往的大学，怎么反而没有当初那么开心了呢？那么苦的日子都走过来了，现在这点小小的困难，算得上什么？
这样想过之后，一切都如眼前的湖面一样豁然开朗了。我要收拾心情重新出发，没听过的文学著作和文学大家，就多读书做笔记，不会古籍整理和校勘就多向老师和同门请教，认识朋友不多就多去外面参加活动，我相信一切都会好起来的。
桂子山声――古朴庄园洋溢书香
每每从南湖“爬”上桂子山去图书馆或上课，都会被它一年四季姿态各异的景色所吸引。其南跨龙陈两湾，下接南湖之水，光是参天的大树和古老的石阶就已经流露出其厚重的底蕴。历史最为悠久的文学院坐落在桂子山顶，背后便是崭新的图书馆大楼，这是我学习的地方。
研一上学期，我修习“四库学”，“四书”和昭明太子的《文选》。不管是“集目录学之大成”于一身的《四库全书总目提要》，或者是与中国传统文化息息相关的《大学》《中庸》《论语》《孟子》，以及统收梁代之前最优著作，中国现存最早的诗文总集《文选》，均需涉猎，我都可以算作是一个不折不扣徘徊在故纸堆中的书童，犹如演古装穿越剧一般，刚刚还在与孔老夫子“打交道”，下一分钟就穿梭于21世纪现代化的校园中，这里的人们不说“之乎者也”，也没有“竹简青灯”，大众传播的语言是普通话，但是我们民族的根紧紧依附在其中，所以需要后人一代代传承下去，这也是这门学科存在的必要性。
学习了一段时间之后，一切都渐渐步入正轨，我开始体会到研究生与以前大学生活的不同。大学时学到的都是一个个书名，知道它们大致的体例和朝代，而现在，已经完全不再局限于文学史的框架了，譬如，以我国最为庞大的学术工程《四库全书》为例，如以前只是知道《四库全书》是清朝的一部官修书目，现在我已经能亲手翻开文渊阁的四库影印本，看到一整个书房都装载不下的鸿篇巨制，通过校勘找到其收录书籍的一些字的错误，根据我所找到的古代文献，评判某个四库馆臣对一位作者的评价和论断，结合当时的社会背景和历史记载，重新定义这位作者的学术地位，然后把我的校勘成果整理成一篇学术论文，这其间的过程是非常美妙，虽然思想还不够成熟，表达还不够正统严谨，但是也可以说有了一点小小的收获，并且找到了属于自己的一片天地。
作为古籍整理万千学者的一分子，攻读中国最古老的语言文字，有一种小小的优越感，但是不能“入戏太深”，否则会在现实生活中产生错乱，学科性质使然，须得时时读古书，如果较少参与现代生活，而没有从古人的思想中走出来，极容易与当下社会脱节，这也是一件蛮恐怖的事情。我曾见到过一个同门，她连穿着都极具古典风格，言谈举止也像极了古代人，且总是独自一人“飘来飘去”，会常常说一句话：“我觉得我是一个古人，我想回到过去……”每思及此我都会为自己感到担忧，这不会是“啃书入古”的节奏吧！这个时候真正体会到政治学的无处不在，要好好发挥马克思主义哲学原理的作用，把握好事情的“度”，把古代与现代辩证对待，既要能走进去，又要能走出来。
研一下半学期，我已经可以算是古典文献的入门人了，专业课依旧在有条不紊地进行。这时，导师的一个研究项目下来了，需要我们每个人都校勘一部古书，纳入《荆楚全书》的案头中。我第一时间选择了《庾子山集》，因为我清楚地了解庾信是河南南阳人，“四六宗臣”，我们又同是生活在黄河中下游的老乡，帮老乡整理集子该是一件多么让人向往的事情！
校勘古籍，参校本非常重要，要选择年代最久、保存最完整、错误最少的本子。每本古籍都有上百年的历史，是不可复制的财富，所以每次翻阅古籍时要求也颇多，比如必须在管理人员陪同下取书，每次取书不能超过一本，且附近不能有水以免损坏古籍。种种要求之下，动作也不得不小心翼翼，慢条斯理，效率也降了下来，我只好腿脚勤快点，每天一大早都往古籍室跑。每次辗转找到一本可参考的古籍，吹掉书匣上一层薄薄的浮灰，慢慢打开保存完好的纸匣子，看着已经发黄老旧的纸张，就像看着一个初生婴儿。心中也油然而生出苦尽甘来的满足感，进而对这门学问越发尊重和珍视。
校本确定下来之后，已经快到期末了，于是又开始准备论文写作和各种考试，似乎整个研一都是在忙忙碌碌中度过，没有太多的个人时间，反而感到充实和开心――就像当初考研一样。
暑假过得很快，开学之际，我们都按期完成了各自的论文和任务，成绩出来之后，我也达到了预定的目标。研一入学时我作为外校的调剂生，排在专业之末，那个时候我便下定决心，这一学年要进前三，而现在，我的专业成绩排在第二，看到成绩时，就好像辛勤的果农终于在金秋收获了果实一样，非常满足和淡然。
每一次的入学我都带着希望而来，并用全部的热情让自己活得精彩。这一次，是在南湖畔，桂子山，往返于一山一湖，还有至少两年的时间，我会一直在路上。