用心聆听,亲近学生

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摘 要：记得有人曾说：“班主任是这个世界上最小的主任”“班主任是学校里最苦的岗位。”通过这几年的亲身体验，对于这个岗位，它诠释了更多的内容，对它有了更深的认识。

关键词：爱；等待；培养

一、放低姿态，用爱浇灌花朵

高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”作为教师的我们要爱每一个学生，不仅要爱白天鹅，还要爱丑小鸭。作为三年级的班主任，必须要拥有这个世界上最深厚的爱生之心。爱无界，爱无限。师爱无异于母爱，爱是这个世界上最动听的语言。当我们因为孩子的调皮动怒时，不妨摸摸他的小脑袋，告诉他：老师不喜欢这样的孩子，老师喜欢听话、乖巧的孩子。你的亲切或许已经让孩子开始喜欢你，亲近你。在与孩子的相处中，不要以老师自居，要让孩子感到我们就是他最亲近的人，因为爱有时是一种温柔。

在教育个别特殊学生时，我偶尔也搞点心理惩罚，有意识的冷淡一下他，让他尝尝违反纪律后那种难受的滋味，然后再找机会教育他，给他讲道理，并特别告诉他老师不管他有哪些危害。这样的爱虽有些严厉，孩子却能在这样的严厉中慢慢成长，因为爱有时是一种严厉。

二、耐心等待，花儿会开

三年级的孩子，要对他们实行低要求，由于孩子年龄小，口头表达能力和理解能力较差，对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，所设定的目标要求起点要低，只有耐心地站在学生的角度考虑学生的感受，掌握情况，他们才能树立养成良好行为习惯的自信心。

三、寻找方法，培养孩子

当对学生提出了一些细小的要求后，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。由于孩子们年龄小，班级人又多，所以对他们的训练，方法要多样。要用心去培养他们的学习习惯。因此在教育教学中，我不断学习摸索经验。总之，培养教育孩子是一项艰巨的任务，作为一名教师，必须拥有一颗勇于进取的心，也必须要有一颗奉献的心。教师这项工作虽然平凡，但伟大的人生需要这份平凡。

最后，我想说的是：选择了方向，就要航行；选择了教师，就要义无反顾；选择了孩子，就要用爱浇灌；选择了责任，就要实现价值。再苦再累，我都会坚强地微笑，因为有这不尽的余力和未了的师生情。感谢孩子们，因为有了他们，才有了更努力的我；感谢一路上帮助我的领导和老师们，因为有了他们，才有了成长的我，坚定的我。我要对所有的人说：我已经爱上了教师这个伟大的职业！

（作者单位 贵州省六盘水市盘县普田回族乡中心小学）