16个月宝宝的草地亲子游戏
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宝宝现在的样子
大运动
6个月的宝宝已经走得很稳了，偶尔也会打个趔趄，吓自己一大跳。
他可以踮着脚尖够东西，够不着的东西也难不倒他，踩个凳子就行了。
宝宝热衷于“搬家”游戏，推着，拉着屋里的东西给它们换地方：喜欢藏猫猫，与爸爸妈妈追逐打闹时，总是发出兴奋的尖叫。妈妈稍不留神，宝宝就爬上椅子或茶几，这可吓了妈妈一跳。所有这些，在宝宝的心中，都是对自己的肯定和鼓舞。
精细动作
宝宝的小手更是闲不住，各种东西他都喜欢摆弄。他最喜欢把东西塞到小洞里，给他一个小口瓶子和一些珠子，他就会一个一个地把珠子塞进瓶子里，然后再倒出来。
宝宝的“画画”水平提高了，能模仿妈妈画道道。
宝宝知道用锤子敲打球，敲打钉子，不再把什么东西都拿来敲敲打打了。他非常热衷用手去探索世界，在这些探索和发现中，宝宝最初的独立倾向也悄悄地萌芽了。
认知
积木是宝宝喜欢的玩具，他很快能搭出个小火车，在妈妈的指导和鼓励下，他还能搭出一座高楼，然后推倒再来。妈妈教他按墙上的灯开关，他就发现了其中的奥秘，反复地开，关，开，关，每做一个动作，他都抬头去看灯光的变化。电视机，录音机的开关都不能幸免，这时他已经意识到自己的动作能引起东西的变化，理解这种因果关系。
语言
到1岁半时，宝宝可以清晰地说出10个词了。他经常拿着东西“啊啊”地要妈妈给他解释这是什么，妈妈耐心地给他讲解，宝宝似懂非懂地听着。每次喝完水后，他就指着空空的杯子说“没”，吃完东西后会高兴地说一声“没”，乐此不疲。他已经了解“没”这个词的概括性。宝宝现在有一个令妈妈头疼的非常词汇，那就是“不!”，给妈妈增加了无数的烦恼。
情绪与社会行为
妈妈做家务时，宝宝像“小助手”般跟着走来走去，非常乐意为妈妈效劳，像搬个小凳，递个毛巾这些力所能及的“工作”都不在话下。宝宝喜欢模仿周围环境中其他人的行为和动作，对大人的举手投足充满了兴趣，特别是妈妈脱衣服，脱鞋的动作，成了宝宝关注的焦点，他时常试着去做这些动作。不久，宝宝开始能解开自己的衣扣，松开自己的鞋带了，这虽然给妈妈添了不少麻烦，但这可不是调皮呀，这是值得高兴的成就。
养育提示
在宝宝爱模仿的年龄，你就做个好榜样吧
宝宝出生后就能看能听，并将这些经验在脑中进行积累，产生了注意，知觉和记忆，通过自己的动作和活动，反映了宝宝所看到和听到的，这就是模仿。
到1岁半左右，宝宝有时不是直接模仿眼前的事物(原型)，而是在原型消失后进行模仿，这就是延迟模仿。例如，一个16个月的小女孩第一次看到一个小朋友生气，叫喊和跺脚的情景，在这个小朋友离开1小时后，她模仿这一情景，并自己逗着笑出来。延迟模仿是回忆的一种明显表现，延迟的时间最长可达几个月。
爸爸妈妈与宝宝自幼相处，接触时间最长，最密切，又具有权威性，所以你们的行为举止。语音语调及对食物的喜好都会成为宝宝模仿的对象。这对你们来说，含义是非常深刻的：你的一言一行、一举一动，不管是有意的行为或无意的举动，宝宝都会模仿，而且还会在某个时间表现出来。
不可低估宝宝的模仿性，它是3岁前宝宝学习的一种重要方式――通过大量的模仿，宝宝尝试经验，学习经验。如果善于利用这个年龄的模仿性，则能使各种良好行为习惯通过模仿学习而巩固，所以你要检点自己，为宝宝树立良好的榜样，否则，一些不介意的行为小节，常会被宝宝模仿而形成种种不良的行为和习惯。
拍拍手
发展能力 根据指令做动作，培养反应能力
练习拍手，跺脚等动作
发展语言能力
游戏方法 在碧绿的草地上，带领宝宝边念儿歌边做动作；
拍、拍、拍拍手，我们一起来拍手， (拍手)
跺、跺、跺跺脚，我们一起来跺脚， (跺脚)
拍、拍、拍拍手，我们一起来拍手，
(拍手)
跺、跺、跺跺脚，我们一起来跺脚， (跺脚)
啦、啦、啦、啦、啦。 (和妈妈一起手拉手转圈)
注意事项
动作要明显，拍手、跺脚可以变成其他动作：拍肩、拍腿
大运动鞋游戏
阿拉丁的魔毯
发展能力 增强对身体的控制能力
培养平衡感
锻炼全身肌肉的协调性
游戏方法
把宝宝放在一块大毛巾或小地毯上，让宝宝盘腿坐好，爸爸妈妈抓住地毯的四角，慢慢地拖动，待宝宝掌握好平衡后，再轻轻把毛巾或地毯抬起，让宝宝感觉坐在一块会动的魔毯上，增加宝宝的游戏兴趣。
注意事项
游戏时要注意安全。等宝宝坐在地毯上完全掌握好平衡后，方可抬起地毯，以免宝宝摔倒后，对游戏产生恐惧。