大学社团的组织与管理

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摘要： 校园文化是大学精神层面的核心，也是大学的个性所在。作为校园文化活动的重要组成部分，学生社团已经是展现年轻人活力与智慧的主要舞台。随着高校教育教学体制改革的不断深入和在校学生规模的剧增，学生社团在促进教学、改善管理、活跃文化的作用越来越突出和明显。在学生社团的组织与管理方面的研究将有利于学生社团的发展更上一层楼。

关键词： 校园文化活动 社团 组织管理

一、学生社团的作用

大学生社团作为由学生自发组织、自我发展，以兴趣和爱好为纽带，以文化为载体的群众性组织，在培养多方面人才和提高学生全面素质方面有着不可或缺的作用，在大学生素质教育中发挥着越来越重要的作用。大力加强和积极引导大学生的社团组织建设和丰富多彩的社团活动，是关系到青年大学生健康成长和素质教育全面推进的大事。加强社团组织建设，具有多方面作用，具体表现在：

1.能够推进大学生素质教育，促进大学生全面发展的现实需要。

学生社团由于其专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育的双重功能，为学生综合素质的提高提供了广阔的舞台。

2.是提高大学生思想政治素质的重要途径。

将思想教育的严肃性与学生社团组织的活泼性相结合，不仅可以避免过分正统带来的学生乏味心理，又可以避免学生的社团活动过于浮躁，没有内涵。

3.有利于大学生社会实践能力的培养。

社团组织通过举办各种学术性活动、服务性活动、以及社会实践活动，在开拓了大学生视野的同时，也锻炼了他们的动手能力、创新能力、组织能力和应变能力。

4.有利于促进大学生的个性化教育。

学生可以根据个人的兴趣爱好，自愿组成各种社团，在适合自己的天地里，充分发挥个人特长，使自信心得到极大程度地满足。这有利于大学生情商的发展和独立人格的塑造，同时在大家的合作中也培养了协作精神和热爱生活，乐观向上的生活态度。

5.有利于和谐校园文化的形成。

社团成员大多是有能力、有特长、思想活跃、热情奔放的骨干学生。充分发挥他们的积极能动性，鼓励他们为丰富校园文化生活献计献策，可以丰富校园文化；同时，充分发挥他们的号召力和凝聚力，也能引导大学生形成健康、高雅的文化氛围。

二、发展现状

高校学生社团在满足广大学生成长成才需求，促进学校精神文明建设方面发挥了积极的作用，但我们也注意到在发展过程中还存在着一些比较突出的问题，表现在以下几个方面：

1.社团个体起伏波动较明显。

由于学生社团成员更换频繁，人员流动快，稳定性差。很多的学生社团活动对社团核心人物的依赖性过大，往往随着核心成员的起伏而出现波动，严重时可能由于一些成员的离任使得社团终结。

2.社团活动缺乏创新，内容教条。

有些社团组织的活动不能真正把握学生的兴趣点，对一些社会焦点问题也不够关注，总是重复着以前的常规活动，很难长期吸引大学生特别是高年级学生。另外有些社团热衷于做表面文章，请社会名人做报告多，社团内部的交流和探讨少，不讲求真学术，只徒有虚名。

3.管理不够规范，制度建设有待加强。

很多学生社团由于发展时间教短，在自身建设上缺乏指导，往往组织结构不合理，分工不明确，活动无计划。

4.缺乏日常指导。

学生社团虽然是自发性的群众组织，但必须在专业指导老师的帮助下才能发挥活力。很多学校由团委教师充当指导老师，却心有余而力不足。

5.活动经费和场地方面的不足。

从目前的现状看，经费不足仍是目前影响学生社团发展的主要因素。学生社团绝大部分筹资能力薄弱，使社团发展受到限制。另外，绝大部分社团没有固定场所，这给社团活动带来一定的困难，也不利于社团管理和活动的策划。

三、改进学生社团的组织形式和管理方式

在认识到学生社团的作用以及发展中存在的不足，我们认为只有切实改进工作思路，从学生社团的组织和管理方面入手，因势利导，有针对性地提出相应的改革方案，才能真正把学生社团建设好、利用好。

1.坚持党团组织的领导地位。

高校共青团作为党团结、教育、引导青年大学生的组织，按党的要求承担着指导、服务、管理学生社团的工作职责。社团组织虽然是自发性的群众性组织，但这种自由必须是在党团领导下的自由，不是随心所欲、恣意妄为的自由；同时，社团活动的开展离不开党团组织的指导和帮助。因此，高校团组织要充分发挥在学生社团建设中的积极作用，经常研究社团工作，把握社团发展的规律，在各级党政部门的重视支持下，争取政策，完善机制，抓好队伍，推动社团持续、稳定、健康发展。

2.正确处理好学生会与学生社团之间的关系。

学生会与学生社团是最切合大学生利益的两个组织，只有明晰两者职能的异同，扬长避短，才能把工作做好、活动办好。学生会活动的导向性较强，但自主性有限；而学生社团活动的自主性较大，社团往往是按照成员自身兴趣开展活动，却并不具有明确的导向性。因此，我们建议两者在核心成员上交叉，组织活动上互补。例如，将学生会原机构体系中，文娱部和体育部的工作职能，放到文娱体育类社团，这样一来，可以将开展文娱体育类的比赛和活动的参与率提高，受教育的面扩大。

3.培育学生社团发展的个性与特色。

学生社团要展现当代大学生的时代特征和文化内涵，就必须创造性地开展活动，发挥她的功能。学生社团应该结合自身特点，在提高活动质量和增加学术科技含量上下功夫。我们强调办好办精一批社团，避免浮躁和表面化。例如，重点扶持结合时代特色的理论社团，在升华学生的思想觉悟和政治素养上下功夫，提高整个学院的精神面貌；重点关注学生学科方面的培养，大力发展具有学院特色的社团组织、在场地和经费上给予更多的支持，提升学院的科研能力；针对工科学生大多缺乏艺术特长的现状，在党团的带领下，组建艺术团，发展学生喜闻乐见的艺术活动，愉悦学生的身心。

4.加强学生社团与社会的交流，结合实践拓展能力。

根据不同社团的特点，我们可以开展多种多样的活动，参与到社会活动中，如为利用社团的优势条件为社会服务，组织到生活社区中调查学习、到企业和农场实践等。这些有针对性的活动，将展现社团的文化与风采，提升社团的品位，同时也能使学生更好地了解社会、走向社会、融入社会。

5.培养阶梯队伍，促进社团持续发展。

社团骨干在社团活动中起着举足轻重的作用，其思想、行为直接影响着社团的活动，做好社团骨干的培养工作,是保证社团健康发展的关键。在社团骨干的培养方面上，我们主张立足现实情况，注重引导，避免求全责备，关键在于让骨干在实践中不断认识和改正缺点，自我完善。经常性地组织社团骨干参加党团学校的学习，树立正确的世界观和较高的政治思想水平。另外，举办培训班、座谈会等管理方面知识学习的活动，提高骨干的组织协调能力、业务素质、沟通意识，最终增强社团的凝聚力和活力。

6.充分发挥老师的指导作用。

大学生富有激情，但缺乏经验和有效组织。要保证社团的健康发展和有序活动，就必须充分调动学生社团指导老师的积极性。我们建议组建专兼职相结合的学生社团指导教师队伍，既有校团委和社联会起主导作用，又有专业老师的具体指导，直接提升社团的活动水平。

学生社团的发展不是简单的付出就能获得回报，她不仅需要倾注我们的热情，更要将其与教育方针、办学思想相结合，通过学生社团促校园文化，借校园文化提升学校的实力。可以肯定，学生社团将更直接、更具影响力地深入到我们大学生的生活中。随着社会对高校学生社团的进一步关注和对社团建设研究的进一步深入，高校学生社团必将以更加清晰的发展轮廓呈现出更为强大的生命力。

参考文献：

［1］肖迪明.浅析高校学生社团的现状、问题及其对策.湖北社会科学，2004.5.

［2］丁玉莲等.论高校社团的特点、作用、存在问题及对策.广西大学学报，2003.6.

［3］张琴.论大学生社团的作用及管理.成都大学学报（社科版），2000年增刊.

［4］贺才乐.思想政治教育载体的形态及其特点［M］.思想政治教育，2004，（2）：6-10.