筛选论据有妙方

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议论文是高中阶段写作学习的重点。有些同学在写议论文时虽然引用了不少论据，但文章仍平淡枯燥，缺少亮点，其中一个重要原因就是缺乏对论据的筛选。

一、筛选论据的原则

判断论据是否恰当，要以其是否具有说服力为标准。因此，筛选论据应遵循以下几个原则。

1．真实可靠。不论是叙述事实，还是引经据典，都不能有半点儿出入，否则，就会降低可信度，说服力也会大打折扣。

2．典型唯一。所选的论据应在能证明论点的同类论据中比较突出，具有代表性；在说明论点的功能上，能够揭示事物本质，具有“以一当十”的说服力。

3．新鲜亲切。新鲜是指论据是别人没有用过或很少用到的；亲切是指论据是人们喜闻乐见的。新鲜亲切的论据能引起读者的阅读兴趣，给读者留下深刻的印象，自然也能起到增强说服力的作用。

4．丰富充实。没有充实的论据很难将道理说清楚。论据的充实与否不仅在于论据的数量，还要看论据的说服

力。丰富充实的论据应形式多样，能从多个角度全面证明论点。

二、 筛选论据的方法

筛选合适的论据，方法有二：一是定向，二是联想。

1．定向，就是明确论据的指向性。筛选论据必须围绕作文的话题或中心论点，这是最基本的要求。“材”尽其用，是论据筛选的策略。

如，2007 年高考山东卷作文题为“记忆永远不会风化”。若要写议论文， 就要理解一个关键词语――“风化”。“风化”，其实就是对过往的遗忘，对历史的无视，对经验的麻木。根据文题的要求，论据的定向应是那些在人生路上刻骨铭心的经历，或者是在社会发展过程中烙下深刻印记的历史事件。它们影响人生的走向，影响历史的发展，这样的记忆当然不会风化。

2．联想，就是增强论据的延伸性。要想论据丰富而深刻，就需要展开联想，包括相关联想、相似联想、相反联想等。科学的做法是运用发散思维进行联想：可以证明论点的相关材料有哪些；哪些是正面材料，哪些是反面材料；哪些可以全面证明论点，哪些只能证明一个分论点……

三、筛选论据常见的问题及对策

１．犯知识性错误。有些同学在文章中引用的论据似是而非或张冠李戴。为了避免犯这样的错误，考场上若遇到记不清的材料，有两种处理方法：一是忍痛割爱，二是模糊引用。

２．堆砌材料。有的同学认为，论据多就可以使论证有力，因而不加筛选地堆砌材料。正确的处理方法是点面结合，删繁就简。

３．重古轻今。重视古代的名人名言，轻视当代的人和事，更忽视身边的小材料，这是不少同学写议论文的通病。现在的高考作文越来越重视引导同学们关注生活，体验人生。如，2007年的高考中，湖南卷要求“联系自己的生活与感受”写作；辽宁卷要求“联系你的感受和认识”写作……都要求紧扣个人体验。因此，同学们在平时一定要细致观察，认真思考，注重积累，只有这样，才能写出亮丽文章。