五年前的事,一想还脸红

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说到同学相处，我不禁想到五年前给小梅过生日的事――那可是个让我一想起就脸红的生日啊……

当时，小梅邀我参加她的生日晚会，我不假思索地就答应了。可回寝室一看钱包，就傻眼了：本月生活费仅剩10元钱了，别说珍贵的，就是像点样的礼物也买不成了；这对一向好面子的我来说太掉价了。借吧，现在正是青黄不接的季节，再说哪有借钱去参加生日晚会的？经过半小时的思想斗争，我想出办法，便忐忑不安地走进了学校广播室。

一进屋，受到校宣传部同学的热情接待，我越发觉得自己的行为可耻，但情非得已，现在也只能违心地做了。

我来到主编王悦同学面前，说：“爷爷生病了，很严重，爸爸妈妈希望我回家看爷爷；可好朋友小梅这个周日过生日，我如果回家就不能参加了，我想先对小梅说声‘对不起’，再把我内心对她的真诚祝福送给她――祝她生日快乐！虽然我没有礼物相送，但友情更重。最后我还想为她唱一首生日歌，希望她能听到。”

“那好啊，我们一定能满足你这个愿望。”王悦爽快地答应了。

于是，我假戏真唱，周六上午回到了家。可心里不踏实，总像做了什么见不得人的事一样。妈妈发现我不对劲儿，在她一再追问下，我只好吐露了实情。妈妈似乎很理解我，并没严厉地批评我，只是说做人要诚实，朋友间相处不应该有欺骗。最后她又给我50元钱，催我周日一早返校给小梅买份礼物，如期参加她的生日晚会，并一再嘱咐我要把真实情况告诉小梅。

终究是心中有愧，当我很难为情地来到小梅家，参加生日晚会的同学都已经走了。小梅一看见我，抢前一步紧紧握住我的手说：“我正惦记你呢，爷爷的病咋样了？”当听我说没有事后，便高兴地连声说：“这就好，这就好！”见我不说话，她又接着说：“也真难为你了，爷爷有病，还想着为我唱歌、祝福，太感谢你了！你可知道，当我听到你的歌声和祝福时，都感动得哭了。你今天送给我的是最珍贵的礼物！因为我们的真挚情谊是任何物质也代替不了的。”

听到小梅的话，我无言以对，更觉惭愧万分；本想拿出准备的礼物，现在看来是没必要了。激动中我脸红红的，鼓起了勇气一把拉过小梅的手说：“小梅，我……我……”我终于按妈妈所说的做了。小梅呢？她先是一怔，可听着听着，攥着我的手紧了……更紧了……后来我们两个紧紧地拥抱在一起，任凭那感情的潮水泛滥在青春的脸上。

唉，这事一晃五年了，可我还是一想起它就脸红。它让我思考怎样做人、处世，让我懂得真诚和宽容的意义。

【评点】

本文是一篇构思精妙、巧于处理矛盾纠葛、彰显健康思想主旨的创新之作。

内容上：“随礼”之风堪为病毒，它侵染了“我”的心灵，甚至害“我”迈出了“欺骗”的一步。好在妈妈教诲及时、朋友知礼、情谊为重，于是上演了一出“特别生日祝福”的戏剧。选材真实可信，在发人深省中彰显富有教育意义的思想内容。

表达上：文章以叙写“矛盾心理”起笔，然后以“矛盾的发展”、“矛盾的解决”来安排颇有悬念的情节，使结构富有张力。语言贴切、生动，很有质感，通过对语言、行动的具体描述，立体地揭示出人物精神的特质。而结尾处“小梅，我……我……”、“我们两个紧紧地拥抱在一起”，制造了无言的空白，颇有“无声胜有声”之妙。

本文运用设置矛盾法构思行文，使文章充满悬念色彩；剪裁上详略得当，突出重点。如写去广播室只交代了目的，回家、返校也都是一笔带过，留下更多的笔墨详写心理和场景；写人物真切可感，并能在较为平常的故事讲述中表现深刻的思想内容。